29.梅雨季快到了

　　翌日，星期二。

　　……

　　“修介，你喂我。”

　　眼前的綾乃穿著小熊圖案的可愛睡衣坐在床上，眼神迷離，粉嫩的嘴唇微張。

　　“好、好的...”

　　喉結(jié)不受控制地動了一下，舀起一勺白粥伸向她嘴邊。

　　“啊～”

　　綾乃張開嘴，發(fā)出充滿誘惑的聲音。修介打了個激靈，手輕輕一抖。

　　“呀，全弄到身上了，好燙～”

　　綾乃嬌嗔著，解開睡衣上前三顆扣子，順著優(yōu)美的頸部線條，如同雪山消融般匯聚在白皙的溝壑。

　　“抱、抱歉?！?p>　　修介慌忙抽出衛(wèi)生紙遞給她，但卻被一把抓住手腕。

　　“我想讓你給我擦～”

　　綾乃稍稍用力把修介拉到她身前，貼著他的耳朵說道。

　　……

　　修介的意識漸漸清醒過來。

　　五月的溫柔陽光從窗簾的縫隙中溜進(jìn)來，刺的人睜不開眼。

　　條件反射的從床上支棱起來，捏著雪球的后頸皮把他拎起來，不知所措的貓和臉色陰沉的人四目相對。

　　“那根可不是逗貓棒啊混蛋...！”

　　用彈腦門的方法教訓(xùn)了雪球，然后穿上拖鞋去衛(wèi)生間洗漱。

　　刷牙的時候看手機(jī)上有氣象臺的通知，「今年的梅雨季比往年要早，大約會在六月一日后開始」，那么為期三天的體育祭就必須在這之前結(jié)束，所剩的時間不多了。

　　從衛(wèi)生間出來時已經(jīng)完全清醒了，準(zhǔn)備好貓糧后和往常一樣去上學(xué)。

　　五層樓的露天走廊可以清楚的看到淡藍(lán)色的天空，二三條飛機(jī)云相互交織，在這之下的街道上有送奶工騎著自行車「叮鈴叮鈴」的駛過。

　　離開熟悉的車站走上熟悉的通學(xué)路，大開的校門很熟悉，周圍學(xué)生的嘈雜也很熟悉。但今天的心情有種說不出的陌生，感覺某個地方有什么東西在壓抑著。

　　從后門走進(jìn)教室，看到千雪涼子趴在桌上，正伸手摸向一塊橡皮，她以食指與中指捏住它，像在確認(rèn)其觸感般，滾動著那塊橡皮擦。

　　記得初見那塊橡皮還是四邊形，現(xiàn)在棱角都已經(jīng)磨平，說不定等畢業(yè)的時候會整個變成圓的。

　　橡皮在千雪的手和桌面間來回滾動的幾圈，然后失控的掉下桌面。

　　“你小心點啊?！?p>　　從千雪身邊路過的修介伸手抓住半空中的橡皮放在她桌上。

　　“修介哥哥。”

　　千雪拉住準(zhǔn)備回自己座位的修介的衣角。

　　“怎么了？”

　　“作為長久以來幫我撿橡皮的報答，今晚就讓涼子...”

　　「啪」

　　清脆的一聲響，修介像對待雪球那樣在千雪的腦門彈了一下。

　　“又忘記我之前怎么跟你說了嗎？”

　　“修介哥哥真是大笨蛋...”

　　修介把書包掛在桌旁坐下，對千雪小聲的咒罵充耳不聞。

　　課間給綾乃打了個電話，得知她今天沒有逞強(qiáng)來上學(xué)，于是準(zhǔn)備午休時間先去學(xué)生會室?guī)兔μ幚硇┕ぷ鳌?p>　　途徑三年級的樓層時去三年級一班的教室后面窺視了一眼，西園寺不在，角落里的座位空著，上面也沒有書包，看來也今天沒上學(xué)。

　　在放學(xué)的小班會上，看起來像處男魔法師的禿頂班主任也說了體育祭是事情。

　　班里瞬間就興奮了起來，討論著誰要參加哪個項目或是誰來負(fù)責(zé)志愿活動之類的。

　　沒空加入閑過頭的高中生日常，修介為了避免因為綾乃因病缺席而打亂節(jié)奏的情況來到學(xué)生會室。

　　“藤原同學(xué)，麻煩你了?！?p>　　暫時行使會長權(quán)利的早川佳代子向他低頭致謝。

　　“沒事，不要緊。”

　　修介擺了擺手，坐下打開學(xué)生會發(fā)配的筆記本電腦。

　　需要做的事主要有場地布置安排、道具經(jīng)費(fèi)審批、與外校的表演賽，以及每年都不同的集體項目策劃和各種各樣的雜事。

　　對于學(xué)生會區(qū)區(qū)十個人的數(shù)量來說有些棘手，所有人都在努力地處理自己的工作，學(xué)生會室內(nèi)洋溢著書寫和敲擊鍵盤聲組成的樂章。

　　除了有些枯燥外，修介對這種流暢地處理問題，大腦無比清晰的感覺倒是不討厭。

　　一會還要打工，修介掐指再不走就要遲到了的時間離開學(xué)校。趕到打工的貓咪咖啡廳一如往常依照時薪價值勤快地工作。

　　店長的孫女山下晴美今天也在店里，在店里深處的位置坐著功課。

　　“藤原君，晴美好像遇到點麻煩，我也不是很懂，能麻煩你去看看嗎？”

　　在修介給兩個男學(xué)生結(jié)賬并送出門后，店長找到他拜托道。

　　“沒問題?！?p>　　又是摸魚的機(jī)會，修介解下圍裙放在吧臺上，來到跟數(shù)學(xué)題做著艱苦搏斗的山下晴美面前。

　　她正在專心的研究著一元一次方程式的計算題?？偣布s二十題，專心寫的話，大概十五分鐘可以寫完。

　　不過，面對講義題目握住中性筆的山下晴美愣住了。第一題是「4X=12」，只要兩邊各除以四，得出「X=3」就好，晴美的手卻一動也不動。

　　就這樣經(jīng)過一分鐘。

　　晴美的手終于動了，不過是伸進(jìn)雙肩包拿出數(shù)學(xué)課本。打開的頁面當(dāng)然是說明一次方程式的頁面。她閱讀著課本內(nèi)容，眉頭逐漸因為困惑而皺了起來。

　　“修介哥哥，這里我不懂，能教我一下嗎？”

　　和方程式僵持不下的晴美向修介求助。最近一段時間相處下來成功從「先生」變成了「哥哥」，返老還童實在是可喜可賀。

　　不過不知道為什么一聽到別人叫自己哥哥修介就會擔(dān)心對方下一句是什么不健全的發(fā)言。

　　講解了大約五分鐘后，晴美重新著手寫講義的第一題。兩邊各除以四，得出「X=3」。晴美揚(yáng)起視線看向修介，像是要確認(rèn)答案。

　　“正確，寫得很好?！?p>　　所以修介這么說。

　　接下來晴美信心滿滿地逐一解題。看來學(xué)會一次方程式了，下筆幾乎不猶豫。順利解決了所有題目。