經(jīng)查，在天臺(tái)上所留的血液是A型血，與死者血液類型不符。盡管測(cè)驗(yàn)出是近期的新鮮血液，但還是暫時(shí)判定為與本案無(wú)關(guān)信息。
孫琦撓了撓腦袋，初步對(duì)兇手描繪大致如下:極度了解學(xué)校情況，不然當(dāng)時(shí)不可能冒著風(fēng)險(xiǎn)特意在殺人之后還跑到教學(xué)樓把尸體拋下。而且能在趁著全校師生在操場(chǎng)開(kāi)會(huì)的空隙完成這一切。此案帶有一些情緒化的報(bào)復(fù)，兇手與死者有的仇恨超乎想象。
至于為何選在學(xué)校拋尸就很耐人尋味了。
孫琦抬手看了看手表，已經(jīng)早上八點(diǎn)了。
他隨意的在學(xué)校吃了點(diǎn)早餐，從學(xué)校分配的臨時(shí)辦公室拿了一份文件就趕緊往局里跑去。
會(huì)議室里，滿座都是警局中職位較高的人。孫琦注意到，與局長(zhǎng)并坐一排的是一個(gè)陌生的面孔。
局長(zhǎng)朝孫琦笑笑:“這是Y縣高級(jí)中學(xué)的吳校長(zhǎng)，已經(jīng)退休了。聽(tīng)說(shuō)他的侄子的事特意來(lái)找你的?！?p> 說(shuō)罷然后朝旁邊的吳校長(zhǎng)揮揮手指了指孫隊(duì):“吳校長(zhǎng)，這是負(fù)責(zé)偵查此案的小孫?！?p> 孫琦沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去吳校長(zhǎng)說(shuō)的一些話，僅僅只對(duì)那句“孫隊(duì)長(zhǎng)??！一定要抓住兇手??！我哥哥就這么一個(gè)兒子?！碑a(chǎn)生了一些難以言喻的情緒。
來(lái)到學(xué)校，孫琦來(lái)到了學(xué)校給吳尚華分配的教職工寢室。
寢室里很亂，桌子上是一臺(tái)電腦和一些泡面碗，還有一些已經(jīng)發(fā)硬了的面包。
被褥亂七八糟的，洗手池內(nèi)堆放了許多天沒(méi)洗的衣服。
孫琦皺皺眉，看來(lái)吳尚華不僅生活作風(fēng)口碑不好，實(shí)際自己的生活也是一塌糊涂。
孫琦在抽屜中胡亂的翻著，忽然看見(jiàn)幾條黃鶴樓1916的煙盒，再看了看他的衣柜下面，堆放了一些洋河海之藍(lán)的瓶子。
孫琦喃喃道:“媽的，這生活過(guò)的……”
再在他家里發(fā)現(xiàn)了一些價(jià)格比較貴的單品后，孫琦想了想，覺(jué)得還是有些奇怪，就索性去查他的賬戶余額。
看著人工服務(wù)臺(tái)排滿的隊(duì)伍，孫琦直搖頭。刑事案件不確定的徹查是不能影響其他行業(yè)的正常工作的。
算了，這方面先不急，他這樣想著，然后他就叫了一個(gè)警員在這里慢慢等。
孫琦接了一通電話后心情立馬變得好了很多。袁皓要回來(lái)了。
局長(zhǎng)允許袁皓來(lái)幫助孫隊(duì)調(diào)查該案，孫琦對(duì)袁皓的個(gè)人能力還是比較放心的。
可是當(dāng)他找到袁皓提起了這個(gè)案子時(shí)，袁皓卻驚訝不已:“靠，這學(xué)校又死人了？距上次我來(lái)查那個(gè)老師的案子幾個(gè)月不到呢！”
聊起了一些細(xì)節(jié)之后，袁皓聽(tīng)的很認(rèn)真，但是對(duì)案件的疑點(diǎn)也是充滿了不解。
袁皓半開(kāi)玩笑的說(shuō):“可以試試去找一個(gè)學(xué)生，看看他能不能提供什么信息?！?p> 孫琦疑惑的問(wèn):“一個(gè)學(xué)生？”
袁皓笑笑：“也不是太認(rèn)真的說(shuō)，那孩子確實(shí)有些這方面的天賦，而且他是這學(xué)校里面的，說(shuō)不定知道些什么呢！”
孫琦的疑惑漸漸淡然了，再次與袁皓討論了這起案件的細(xì)節(jié)后，兩人匆匆趕到了學(xué)校。
只是在孫琦接到電話后，驚訝不已，電話那邊是上午叫的那個(gè)在銀行里等查詢信息的那個(gè)警員。
因?yàn)樗f(shuō)：查到吳尚華僅是在這張工商卡里就存有五萬(wàn)之多。而且這五萬(wàn)多塊錢還是近期打到這張卡里的。