“班長(zhǎng)，發(fā)手機(jī)?！?p> 隨著李娟一聲令下，正要蜂蛹著擠上大巴的學(xué)生們齊聲歡呼。
這年月低頭族遍地，學(xué)生們這個(gè)年齡段的人更是視手機(jī)如命。
“嘶……”
“怎么了孩子？”班長(zhǎng)倒抽一口涼氣，李娟連忙沖了過(guò)去。
一塊玻璃碴子扎在班長(zhǎng)手上，瞬間流了血。
“孩子，你這是……”李娟隨即就見(jiàn)到了罪魁禍?zhǔn)住慌_(tái)屏幕粉碎的手機(jī)。
從包里翻出酒精和創(chuàng)可貼，李娟熟練迅速的幫班長(zhǎng)包住了手上的傷口，“孩子，晚上洗澡別沾水，有什么問(wèn)題來(lái)找老師，中午吃飯記得管我要新創(chuàng)口貼?！?p> “這手機(jī)誰(shuí)的？屏都摔成這樣兒了也不知道換，別說(shuō)扎不扎別人了，自己不嫌扎手么？”碎了屏的手機(jī)傷著了班里同學(xué)，李娟言語(yǔ)之間多少有些許不高興。
一時(shí)間班里沒(méi)一個(gè)人應(yīng)聲兒，李娟的怒氣值是蹭蹭的往上漲。
不一會(huì)兒，班里同學(xué)都登上了大巴車(chē)，郭暢一個(gè)人在后面慢慢的往前蹭，一直蹭到了李娟身邊。
“老師，那個(gè)……手機(jī)是我的?！惫鶗抽_(kāi)了口，李娟反倒是一愣。
因?yàn)槭浅鲩T(mén)游學(xué)，相對(duì)也都寬松些，李娟說(shuō)話更像個(gè)家長(zhǎng)似的，和每個(gè)學(xué)生都很親近，對(duì)著郭暢便半開(kāi)玩笑道：“你不天天打游戲么，這手機(jī)都碎了，不像你啊。”
郭暢一愣，顯然是沒(méi)想到李娟還會(huì)關(guān)注他這種‘問(wèn)題學(xué)生’：“啊，是啊，我給摔了，沒(méi)錢(qián)換新的。”
“那你這拿這個(gè)碎屏的也不是事兒啊，你看今兒班長(zhǎng)手就被劃了吧，你這一打游戲還不跟摸針尖兒似的？”李娟一邊把手機(jī)遞給郭暢，一邊拍了拍郭暢肩膀，“行了，這兩天少玩點(diǎn)手機(jī)，到時(shí)候玻璃碴兒戳手里在感染了，那新聞你沒(méi)看么？”
郭暢又是一愣，像他們這種常玩游戲的，很少看新聞，更別提這種不多重要的新聞了。
“不知道？以后少玩點(diǎn)兒手機(jī)，多看看新聞，手機(jī)是用來(lái)查資料的！”
李娟說(shuō)著，郭暢經(jīng)過(guò)一路上胡思亂想，竟是難得的聽(tīng)了進(jìn)去，畢竟有個(gè)人關(guān)心著還是很好的——如果真的親爹和后媽要了孩子，會(huì)不會(huì)沒(méi)人再關(guān)心他了，郭暢不知道。
看著孩子愣愣的站在那里，李娟一把摟過(guò)郭暢肩膀，“行了行了，趕緊上車(chē)，同學(xué)們都等著你呢！”
一路到了大巴車(chē)上，上臺(tái)階的時(shí)候，李娟又交代了郭暢一句，“你明天把手機(jī)給我，我給你找地兒換個(gè)手機(jī)屏?！?p> 后半句郭暢沒(méi)聽(tīng)多清楚，只聽(tīng)見(jiàn)老師要他把手機(jī)給老師，心里閃過(guò)一絲不耐煩的情緒，腳步頓了頓，郭暢隨便找了個(gè)座位坐下。
李娟則從郭暢身邊閃過(guò)，到了王黨心身邊，不知道又說(shuō)了些什么，這才回到前排的座位上。
整個(gè)兒大巴車(chē)上吵鬧得很，學(xué)生們都因?yàn)槌鲇味d高采烈，嘰嘰喳喳個(gè)不停。
能夠理解學(xué)生們的心情，在不打擾行車(chē)的情況下，李娟也沒(méi)有過(guò)多干涉，是不是的扭過(guò)身去，用眼睛瞟一眼過(guò)分猖狂的哪個(gè)同學(xué)，等到安靜下來(lái)，李娟也開(kāi)始閉目養(yǎng)神。