第34章 真學(xué)霸和假學(xué)霸

　　雷老師剛好拿著一套模擬題正在算著，突然注意到了講臺上放著的一個橘子。他偷偷抬頭，用筆蓋戳了戳橘子，然后繼續(xù)在紙卷上做著勾畫寫著公式。

　　過了一會，他又把橘子轉(zhuǎn)了個邊，使橘子頭頂?shù)哪瞧~子對著自己，然后滿意的拿起杯子輕輕的呷了一口，低頭繼續(xù)寫題。

　　對于向雷老師這種浸淫在高中物理上十多年的人來說，做一套高一的物理試卷簡直比喝茶還容易。喝茶還需要端起杯子吹一吹呢，而做題，老師只需要看一眼圖就知道要考什么了，不僅很快的在腦海里演化公式，興起了還能在后面再加一個附加題。

　　一張模擬紙卷不到十分鐘就全部看過一遍了，雷老師把試卷工工整整的對折一下放好，然后把筆蓋也蓋好，工工整整的放到紙卷的中間，自己滿意的點了點頭。

　　對于科任老師來說，守晚自習(xí)是最無聊的，因為學(xué)校有規(guī)定，老師不準(zhǔn)在晚自習(xí)期間玩手機，只能搞學(xué)習(xí)相關(guān)了。

　　雷老師坐在講臺上，一邊發(fā)呆一邊喝著保溫杯里的水。

　　很快水就喝完了，他拿著杯子慢吞吞的出去到走廊里去接熱水，然后又從教室后門進來，拿著杯子慢步巡邏。

　　對于雷老師來說，在晚自習(xí)同學(xué)們寫什么做什么他都沒有興趣去管，可是無奈學(xué)校有規(guī)定，他也沒辦法。

　　逮住了兩個偷偷看小說漫畫的同學(xué)，他也沒有收，只是讓他們放下去，上課別看，寫作業(yè)學(xué)習(xí)為主。

　　雷老師拿著保溫杯，手背在背后，一邊繞著教室座位轉(zhuǎn)圈圈，一邊在數(shù)寫各科作業(yè)的人數(shù)有多少，有的作業(yè)看起來比較模糊分不清科目的他還要湊過去仔細(xì)看看。

　　雖然只是為了滿足他的無聊，但是這樣的舉動對于學(xué)生來說卻很不友好。

　　雷老師數(shù)著數(shù)著，突然發(fā)現(xiàn)一個剛好在寫物理作業(yè)的，便多看了一眼，嚇得人家同學(xué)直接把書收起來去寫英語了。

　　逛了兩圈之后，雷老師數(shù)完了寫各科作業(yè)的人數(shù)，又無聊起來，他便開始觀察每個人課桌上書本的擺放。

　　大部分人都是把桌子上的書放到課桌上的左上角，但是也有一些是放到右上角的，也有個別同學(xué)把書放在課桌的前面，他甚至還發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生把書全部均勻的鋪在課桌上，使他的課桌看上去都要比別人高很多。

　　雷老師在教室里到處閑逛，一會看看布告欄，一會又把黑板擦了擦，他看著清潔角的掃帚想了半天，覺得現(xiàn)在掃地不太好，便放棄了。

　　抬頭看了看黑板旁邊掛著的鐘表，才過去了四十分鐘，好無聊啊，還有八十分鐘可怎么熬哦。雷老師又坐回到了講臺上繼續(xù)發(fā)呆。

　　辛語盈很快的把今天的作業(yè)全部都寫完了，稍稍的伸了個懶腰，然后拿出了糾錯本，打算把期中考試的錯題給整理一下。

　　余光飄到顧程陽在翻看生物書，但是看的地方卻是還沒有學(xué)到的地方，更關(guān)鍵的是顧程陽竟然在生物書上還沒有學(xué)習(xí)過的地方做筆記。她剛想開口問問，又看到了顧程陽竟然帶著眼鏡，非常的專注認(rèn)真，便打消了這個念頭。

　　仔細(xì)看去，戴上眼鏡的顧程陽和平時的顧程陽不太一樣。平時的顧程陽雖然也好看，但是鼻梁太挺了，人又偏瘦，臉上沒什么肉，沒表情的時候就會有一種很兇的感覺，給人的第一印象就只有他鼻梁。而戴上眼鏡之后，金屬邊框緩和了他的氣質(zhì)，也顯得鼻梁不是那么的尖，反而剛剛好，書生氣更多了。

　　在辛語盈的印象里顧程陽是不帶眼鏡的，不管是幾個人出去玩，還是在上課的時候，從來不帶眼鏡，而此刻卻是帶著眼鏡的。

　　顧程陽近視嗎？

　　辛語盈不知道，但是看到他那么認(rèn)真專注的在學(xué)習(xí)，也不忍心打攪，感慨道：學(xué)霸能夠成為學(xué)霸是有原因的，至少她不能做到全身心的投入到學(xué)習(xí)中。

　　想了想，辛語盈還是寫了一張紙條“你近視嗎？”放到了兩個人課桌的中間，然后投入到了對期中錯題的改正記錄中。

　　今天上課的時候各科的試卷就全部的發(fā)放下來了，每一科的老師也已經(jīng)在講試卷了，但是還沒有全部講完，辛語盈就把已經(jīng)講過的她做錯的記錄了下來。

　　寫了一小會，辛語盈就感覺到余光里有什么東西遞了過來，她抬頭去看，之前自己寫了字的紙條被遞了回來。

　　顧程陽回道“有點”

　　辛語盈接過來，看著顧程陽的字在自己的下面。

　　兩個人的字都很好看，辛語盈的字每一個都是圓圓的，帶著點俏皮可愛，但是整體看上去卻很舒服。而顧程陽的字每一個都大方整齊，最直觀的感受就是橫平豎直，工工整整。

　　辛語盈有心想回，卻發(fā)現(xiàn)紙條上沒有多余的空間了。

　　她干脆拿出來一個沒有用過的本子，從背面翻到第一頁，開始回顧程陽：那你為什么平時不帶眼鏡呢。

　　這次顧程陽很快的回了她：我近視的不多，但是散光很嚴(yán)重，帶上眼鏡看書會清晰一些。

　　辛語盈看著顧程陽一筆一劃的寫完，寫一個字她就看一個字，然后顧程陽把本子傳過來之后，她便很快的落筆寫道：可是平時上課也沒見你帶啊。

　　顧程陽：那是因為上課看書和寫作業(yè)的時候，我都是很隨意的看，所以不要緊的。

　　辛語盈看著顧程陽理直氣壯的回答，心里不禁感慨，看到了嗎，這就是真學(xué)霸和假學(xué)霸的區(qū)別，上課聽講都才是很隨意的看，都不是在認(rèn)真的學(xué)！

　　辛語盈覺得自己少顧程陽那4分簡直是對自己的侮辱，一定要好好學(xué)習(xí)，然后超過顧程陽！

　　不過，顧程陽和自己都超過了班里第三名幾十分，不知道能不能在全年級里排的上前面呢，明天去問問班主任好了。

　　心里想的多了，就是回了一個：……

　　顧程陽皺著眉頭看著這幾個點，回了一個：？

　　這時，鄧西安在后排用筆戳了戳顧程陽和辛語盈，兩個人回頭看去。

　　鄧西安忍著笑小聲的說：“你們快看雷老師，他真的好可愛啊。”

　　兩人疑惑的抬頭看去，發(fā)現(xiàn)雷老師正在吃著放在講臺上的橘子。

　　他把橘子剝成四瓣，然后吃掉一瓣之后，便把那一瓣的橘子皮放到講桌的一角，然后吃第二瓣，又放到第二角去。很快，橘子吃完了，講桌的四個角都放上了橘子皮。雷老師站起來，看了看每個同學(xué)課桌上的橘子皮，又看了看講桌上的橘子皮，滿意的點了點頭。

　　辛語盈拿過傳話本，沒有去回顧程陽那個大大的問號，在下面寫到：雷老師真不愧是十五班最可愛的老師。