這種氣息一直往我的鼻子里竄，怎么也忽略不了。
我裝作若無(wú)其事地將已經(jīng)擦完的棉簽放到垃圾桶，再拿出新的繃帶。
我回憶了一番，找到了纏繃帶的方法，我靠近了些許，思索著應(yīng)該怎么下手。
此時(shí)他正做到床沿，而我，正跪坐在被子上，盯著他的后背思考。
不一會(huì)兒，我就已經(jīng)纏好了繃帶，順便打了一個(gè)漂亮的結(jié)。
“好了。”
隨著動(dòng)作的完工，我開心地輕輕拍了拍他的肩膀。
“好了？”他將腦袋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看了看我的笑顏，也笑了：“好漂亮的蝴蝶結(jié)?！?p> 他不說(shuō)我倒沒有發(fā)現(xiàn)，我系的蝴蝶結(jié)，竟然和我回憶中張久凡為我系的蝴蝶結(jié)，一模一樣。
不過(guò)，這個(gè)蝴蝶結(jié)倒是別致漂亮，教他，也不是不可以。
我抓了他骨節(jié)分明的手，手把手地教他。
蝴蝶結(jié)很復(fù)雜，不過(guò)他很快就學(xué)會(huì)了，還附贈(zèng)了我一個(gè)溫和的笑容。
“不出意外的話，明天你就可以搬出去了?！彼氲搅耸裁?，這么對(duì)我說(shuō)：“爸爸在這一段時(shí)間里會(huì)加派人手保護(hù)你......”
我有一種不好的預(yù)感。
聽他的語(yǔ)氣，他不會(huì)是要......
“你不同我搬過(guò)來(lái)了？”我問道。
“嗯。”他認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，事情似乎沒有了回旋的余地。
“我需要去訓(xùn)練一段時(shí)間，到時(shí)候，我就有能力保護(hù)你了。”他握住了我微微顫抖的手：“這一段時(shí)間，專業(yè)可信的警察，才是保護(hù)你的最好方式?！?p> 我有些不舍地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我會(huì)等你回來(lái)的?！?p> 說(shuō)來(lái)也奇怪，剛剛與他同住一個(gè)屋檐下的時(shí)候，我感到滿身的不自在，可是現(xiàn)在，我卻舍不得他的離開。
因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了他的溫暖與關(guān)切。
“不用擔(dān)心，我用不了多久，就會(huì)回來(lái)了。”他安慰似的摸了摸我的腦袋，寬慰道。
他離開后，我獨(dú)自躺在床上，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這一晚我睡得不是很好，常常有夢(mèng)魔抓住我的心臟，將我一直往下拉扯。
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“梁瓊，我是你的同學(xué)，你不會(huì)對(duì)我這么狠吧？”面前的小女孩十分狼狽，亂糟糟的短發(fā)就像鳥窩，上面還有幾根青草。
四周是一片黑暗的森林。
張久凡被挾持，老師說(shuō)，只要將小女孩吊在這樹上，便可安然無(wú)恙。
常年來(lái)，我的心已經(jīng)被磨礪得如同堅(jiān)硬的鐵石一般不可動(dòng)搖，卻唯有一個(gè)例外。
張久凡是同我一起長(zhǎng)大的玩伴，他幫我助我，是唯一一個(gè)在我懵懂無(wú)知的年紀(jì)走進(jìn)我心尖的朋友。
這些年來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，對(duì)我好或?qū)ξ也缓玫娜?，沒有一個(gè)讓我真正在乎，也許是因?yàn)檫@些暗無(wú)天日的訓(xùn)練吧……
“不會(huì)啊?！?p> 我冷笑著搖搖頭，目光冰冷地看著緩緩倒在地上的人：“又不是要了你的小命，至于這么激動(dòng)嗎？”
我的言辭讓小女孩哭了起來(lái)。
“哭什么？我這還不是為了別人?！甭牭剿穆曇?，我蹙了蹙眉。
早知道我就配點(diǎn)暫時(shí)失聲的藥粉了，軟骨散什么的沒有什么用，還有可能引來(lái)樹林中的猛獸。
我當(dāng)機(jī)立斷地將她綁了起來(lái)，動(dòng)作迅速地將她吊在了樹上。
拿出手機(jī)拍完照，我就將照片發(fā)到了一個(gè)叫做老師的聯(lián)系人那里。
不會(huì)這手機(jī)倒是和現(xiàn)在的智能手機(jī)不一樣，不會(huì)是被格式化過(guò)了吧，怎么奇奇怪怪的。
很快，手機(jī)那邊便傳來(lái)了消息。
“梁鴻已經(jīng)安然無(wú)恙”
我回了一個(gè)好，心滿意足地將那個(gè)女孩身上的繩子一松，她也就順勢(shì)跳在了地上。
“多謝。”
她朝我鞠了一個(gè)躬，由衷感謝。
看來(lái)那個(gè)女孩很聰明啊，知道是我放她一條生路，不過(guò)能不能從森林里出去，就要靠她自己了。
我轉(zhuǎn)身，剛想拍拍衣角走人，卻不料身后傳來(lái)了撕心裂肺的慘叫聲。
聲音哀傷地令我不敢轉(zhuǎn)過(guò)身去。
可是我不得不轉(zhuǎn)過(guò)身。
待我看清眼前的一切，徹底震驚。
“老師，你怎么在這里？”我將目光轉(zhuǎn)移，不敢看女孩遇害的場(chǎng)面。
被鋒利的刀刃刺傷，怕是生命垂危了吧……
“呵，我不來(lái)，你是放她走了？”老師陰霾一笑：“知道這是什么地方嗎？怎么可以放虎歸山？”
“放虎歸山？我聽不懂，我只知道，你為什么要對(duì)無(wú)辜之人如此心狠手辣？”我義正嚴(yán)辭地辯駁。
“無(wú)辜？”
只見老師哈哈一笑，面容無(wú)奈：“看來(lái)我還是沒有把你教好啊……”
“讓她走？你有沒有考慮過(guò)我們?cè)趺崔k？”
“什么怎么辦？”
我奇怪地看了她一眼。
“好好好...”老師連說(shuō)三個(gè)號(hào)，有些氣急敗壞：“過(guò)幾天，你就知道厲害了?！?p> “梁鴻已經(jīng)放了，這一次考驗(yàn)，看來(lái)是我最失敗的一次?！崩蠋熥猿暗?fù)u搖頭。
“我想去看看他，他受傷了?！?p> 我緊緊地盯著老師，不敢錯(cuò)過(guò)他的每一個(gè)表情。
“你們感情倒是好?！?p> 老師沒說(shuō)什么，那我就當(dāng)是同意了。
可是當(dāng)我來(lái)到一個(gè)狹小的房間，打開門時(shí)，夢(mèng)中的我完全震驚。
這哪里是我以為的張久凡？
他不是張久凡，他叫梁鴻，可是他卻擁有和張久凡長(zhǎng)得一模一樣的臉。
那個(gè)給我芒果的小男孩，恐怕也是這個(gè)叫梁鴻的人了。
奇怪，那我們是什么關(guān)系，張久凡又是誰(shuí)，梁瓊又是誰(shuí)？
這個(gè)世界上，會(huì)存在兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的人嗎？
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我一驚，便從睡夢(mèng)中驚醒。
天已經(jīng)大亮，我在床沿摸到了手機(jī)，看了一眼時(shí)間。
時(shí)間還早，我卻早已沒有了睡意。
做外的夢(mèng)境我記地真真切切，一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)都沒有忘記。
與其說(shuō)是夢(mèng)境，倒不如說(shuō)是我的記憶更真實(shí)些。
現(xiàn)在我有一種不切實(shí)際的想法：我以為，我就是記憶的主人公，梁瓊。
梳洗完畢后，我沒有在這個(gè)偌大的地方找到那個(gè)熟悉的人影，想必他一大早就訓(xùn)練去了。
可是他明明還有傷在身，真不應(yīng)該讓他這個(gè)時(shí)候去，我想。
奇怪，我干什么管他什么時(shí)候訓(xùn)練的事情呢，還是說(shuō)，我打從心底里，希望他陪著我？