第055章 談需求

　　因?yàn)榱致惯显揪妥咴陉?duì)伍的最末端，再加上被程莉剛才一耽擱，回工位花的時(shí)間就更長(zhǎng)。

　　等她把另外兩臺(tái)筆記本放好，唐筱和陳栩嘉也從洗手間整理完回來(lái)了，看見(jiàn)林鹿呦居然在工位上，不免有些驚訝。

　　唐筱問(wèn)道：

　　“誒，呦呦你怎么還在這？”

　　林鹿呦被這沒(méi)頭沒(méi)尾的問(wèn)題問(wèn)得一愣，不知道自己該說(shuō)些什么。

　　這里是自己的工位呀，自己不回來(lái)這，那要去哪呢？

　　“譚昉他去提需求沒(méi)帶上你？”陳栩嘉坐回座位，從柜子里掏出支護(hù)手霜一邊擦著，然后抬頭問(wèn)道。

　　“哦，好像是莉莉跟著一起去了。”

　　“下次你也主動(dòng)點(diǎn)，畢竟是你提的方案。他要是忘了，你就自己跟上去。嗯？”

　　林鹿呦笑著點(diǎn)頭應(yīng)著。她現(xiàn)在才知道，原來(lái)還有這么個(gè)不成文的說(shuō)法。

　　不過(guò)她轉(zhuǎn)念一想，倒也理解。雖然譚昉略懂些編程、是組內(nèi)的邏輯擔(dān)當(dāng)，經(jīng)常被派去和數(shù)據(jù)分析部門的同事對(duì)線提需求。

　　可他到底不是方案的提出者，在轉(zhuǎn)述的過(guò)程中，難免會(huì)和原本的想法在描述上產(chǎn)生誤差。若是提出方案的那個(gè)人跟著一道去，在解釋上總能起些作用。

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　　再說(shuō)另一邊，程莉終于如愿地跟在譚昉身后，一起上樓來(lái)到數(shù)據(jù)分析部門的地盤。

　　程昱一抬頭，就看見(jiàn)譚昉帶著人朝自己這里走來(lái)，面色一苦忙道：

　　“哥，你咋又來(lái)了?。课覀冞@事情也一大堆呢，你們開(kāi)會(huì)研究出個(gè)所以然再叫我……不然我這的工作可就忙不完了?！?p>　　“嘿嘿嘿，這次不是開(kāi)會(huì)?！?p>　　程昱臉上一喜，以為是他們買了下午茶，順便來(lái)犒勞自己的。

　　可還沒(méi)等他的嘴角咧到位，就聽(tīng)譚昉又說(shuō)：

　　“這次來(lái)是來(lái)提需求的。這個(gè)事兒還得你們來(lái)做。”

　　程昱哀嚎著吐槽自己的工作又要做不完了，可手里的動(dòng)作也不慢。

　　只見(jiàn)他從左邊柜子里拿出一個(gè)小本子，起身，帶著這兩人就往旁邊討論室走：

　　“誒，你旁邊這位……新來(lái)的？以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”

　　“嗯，這周剛到。新員工?！?p>　　譚昉沒(méi)有否認(rèn)。

　　三人走到討論室，程昱先挑了個(gè)位置坐下，把本子一攤：

　　“嗯，你們說(shuō)吧，這次又要做什么？”

　　當(dāng)下譚昉也不跟他客套，直奔主題。

　　聽(tīng)完譚昉的講述，程昱陷入了沉思。他在思考剛才譚昉說(shuō)的邏輯鏈里是否有立不住腳的地方。

　　這倒不是他為了少點(diǎn)工作而推脫。如果他不做好把關(guān)工作，來(lái)一個(gè)需求他就做一個(gè)，那不僅僅是浪費(fèi)電腦算力和他個(gè)人的工作時(shí)間那么簡(jiǎn)單，到時(shí)可能會(huì)因?yàn)椴怀闪⒌臄?shù)據(jù)鏈導(dǎo)致一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。若真出了那樣的問(wèn)題，后果可就不是一般的嚴(yán)重。

　　“只看點(diǎn)擊和轉(zhuǎn)化？不同品牌和商品的受眾不同，從根本上就導(dǎo)致了他們的這些指標(biāo)其實(shí)是帶了權(quán)重的。”

　　“嗯嗯是，所以我們剛剛在想，如果給品牌劃分等級(jí)是不是效果會(huì)好一點(diǎn)。”

　　見(jiàn)程昱也提出相同的問(wèn)題，在一旁正愁沒(méi)存在感的程莉連忙插話。

　　“以品牌作為維度來(lái)劃分等級(jí)？”

　　程昱果然被她的話吸引了注意，抬頭向說(shuō)話的人看過(guò)去。

　　可下一秒他就連連搖頭：

　　“不行不行，你們這個(gè)是為了選商品池的吧？這評(píng)分最后是要向供應(yīng)商公示的，這個(gè)品牌等級(jí)你們?cè)趺锤麄冎v？講了他們能認(rèn)？”