隨著一個(gè)女人的呼喊，我立馬轉(zhuǎn)醒了過來，她的聲音很大，屋子里一群小孩都開始起床了，有幾個(gè)年齡小的還需要阿姨幫他們穿衣服。
整個(gè)屋子里睡了20個(gè)孩子，年齡大的已經(jīng)十歲左右了，年齡小的才四五歲的樣子，這里是一家孤兒院，每個(gè)小孩都在不記事的時(shí)候便被父母遺棄了，孤兒院并不會告訴我們父母的去處。
我們穿好衣服排著隊(duì)一起去洗漱，阿姨這時(shí)候在外面等著我們，隨著一個(gè)個(gè)洗漱完畢，我們跟著阿姨來到食堂吃早飯。
孤兒院的食堂很大，這里約莫有200來個(gè)小孩，基本上最大的都是十一二歲的樣子，我們按照年紀(jì)被分開了，每個(gè)年齡段的早飯是不一樣的，年紀(jì)最小的孩子還不能自個(gè)吃飯，需要阿姨去喂。
孤兒院里的阿姨并不多，不能做到同時(shí)喂十幾個(gè)孩子，這時(shí)候連院長都出來幫忙了。
我分在了7歲的組里，這種年紀(jì)在孤兒院里已經(jīng)算大了，盤子里有著一小碗粥，一個(gè)小饅頭，一個(gè)煎雞蛋和一些蔬菜。
早餐吃的很快，但我們都沒有起身，從后廚走出來阿姨拉了好幾箱牛奶，按順序的給每個(gè)人都發(fā)了一盒，喝完這盒牛奶，今天的早餐時(shí)間也就結(jié)束了。
今天是星期四，我們八點(diǎn)半就要去上課了，孤兒院里有專門設(shè)立的學(xué)校，在孤兒院里的孩子都可以上到小學(xué)畢業(yè)。
這里只有20名老師，他們?nèi)硕己芎茫麄儾]有在乎這里的工資，只是想著讓我們能學(xué)到有用的知識。
我今年已經(jīng)是二年級了，我班上也就只有22個(gè)人，看了下黑板上的課表“語語數(shù)”，今天早上的課都是一個(gè)老師教的。
隨著上課鈴聲的響起，老師也趕到了教室，他是一名中年男子，主要是因?yàn)樗睦掀攀枪聝涸豪锝o我們打飯的阿姨，所以老師也選擇留在這里給我們上課。
老師上課講的很慢，這讓我們感覺上他的課很輕松，每節(jié)課教的東西都能學(xué)會。
每堂課上課時(shí)間有40分鐘，三節(jié)課要上到12點(diǎn)，我們課余時(shí)間只有20分鐘，剩下的一個(gè)小時(shí)十分鐘我們需要幫孤兒院做點(diǎn)事情。
說著是七十分鐘在干活，其實(shí)里面一半時(shí)間我們都是在做游戲。沒人會去抱怨干活，這其實(shí)都是我們應(yīng)該做的事。
黑板上一早就寫上了今天要做的事了，我們班要去食堂把碗筷洗干凈，其他班上要做什么也大致知道。
院長給我們安排的任務(wù)都和我們自己有關(guān)系，有的班去洗衣服啦，有的班去曬被褥，有的則在食堂幫阿姨分配午餐。
最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，我們給老師說了再見，便準(zhǔn)備去食堂了，其實(shí)每天要洗的碗并不多，每個(gè)人會分到十來個(gè)碗，只不過因?yàn)樗堫^不夠，才需要分開來洗。
一隊(duì)在前面洗著，我們另一隊(duì)則給他們打著下手。
這些碗洗著很快，但沒有一個(gè)洗不干凈的，我班上人把碗送回去，但離吃飯還有些時(shí)間。
我們并沒有出去玩，每個(gè)人都想要多出點(diǎn)力，我們中有幾個(gè)人從水管那打了兩桶水回來，我那一隊(duì)在那里擦桌子，另一隊(duì)就在那里拖地。
這些并不是我們要做的事，不過大家都想把我們家整理的干干凈凈的。
到了午飯時(shí)間，每個(gè)年齡段的都陸陸續(xù)續(xù)來到了食堂，還沒有上小學(xué)的則一起出來。
我們這所孤兒院并沒有幼兒園，所有沒上小學(xué)的小孩都由四個(gè)阿姨照顧，平時(shí)帶著他們玩游戲，認(rèn)字，教唱歌之類的。
中午的飯菜很豐盛，阿姨今天做的回鍋肉，還炒了些綠菜。
我們吃完飯就要去午休了，午休時(shí)間是要到一點(diǎn)半的，我們并不會去睡覺，而且再宿舍里面談著對未來的幻想。
我們宿舍并沒有多么崇高的理想，更傾向與平平淡淡，其實(shí)這些話題平時(shí)也聊，但我們并不會覺得膩。
午休時(shí)間過的很快，我們起來還是要去干活的，每天要干三次，下午的課要到干完活才開始。
相比于中午，我們下午干活會快一些，干完活我們就會回到教室里面，下午有節(jié)音樂課，老師會叫我們一些流行的歌曲。
因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都在玩耍，所以體育課并不能讓我們感到興奮。
教我們音樂的是一個(gè)漂亮的小姐姐，聽人說她大學(xué)畢業(yè)就來這里給我們上課了，她希望可以通過音樂讓我們感到幸福。
下午歡樂的時(shí)光總是短暫的，在院子里的我們并不會去買零食，院長在我們小時(shí)候就教導(dǎo)我們要學(xué)會節(jié)儉，這是我們必須學(xué)會的。
要說能讓我們內(nèi)心產(chǎn)生波瀾的，那就只有朋友的離去了。
在下午第二節(jié)課的時(shí)候，院長過來教室，喊走了我們班上的一個(gè)小女孩，但當(dāng)時(shí)我們正在上課，并不知道發(fā)生了什么。
一下課我們便朝著院長的辦公室跑去了。
我們在那里看見了小女孩的父母，還有兩位叔叔阿姨?？磥硭活I(lǐng)養(yǎng)走了，一直和她玩耍的伙伴，在一旁為她感到開心的時(shí)候就留下了眼淚。
小女孩的朋友并不想讓她離開，但卻為朋友能夠收獲家庭而開心。雖然我們年齡還小，但其實(shí)在上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)懂事了。
小女孩出來便回宿舍收拾東西了，她朋友也陪著一起去了，她朋友可能不會去挽留她，但這一定會感到憂傷，這幾天可能會失去那美好的微笑。
下午最后一節(jié)課的時(shí)候，院長并沒有讓我們上課，而且是將我們所以人叫到一起。
這是小女孩的歡送會，雖然我們并不感覺開心，但臉上依然掛著笑容，使得這場歡送會顯得沉重。
小女孩開心的向我們道別，她眼角的淚痕卻格外顯眼，這沉重的氣氛一直持續(xù)到晚飯結(jié)束。
我們晚上會在大廳看電影，那是用投影儀投放在一大塊幕布上的，我們?nèi)穗m然很多，但全部都能看的見。
今晚上放的是一部喜劇片，這應(yīng)該是院長安排的，希望我們走出朋友離去的陰霾。
一部電影過得很快，院長也給我們大家交流了下心情，我們都能懂得院長為什么要這樣。為了不讓院長擔(dān)心，我們只能把那份不好的情緒埋在心底里。
回到宿舍后我們洗漱完畢便上床了，這一夜是無話的，沉重的心情讓我們很快便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我也是時(shí)候該離去了。
距離那黑洞越來越近，身后孩子臉上的淚痕讓我不忍回頭。
希望他們都能收獲幸福，同時(shí)也希望明天不再傷感。