第四章 部落發(fā)展
黎明看了一眼化身,現(xiàn)在該做的都已經(jīng)做完,他不需要像他人一樣,立馬開(kāi)始傳播信仰,所以直接離開(kāi)了神域。
高一八班。
黎明回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)大部人都沒(méi)有回歸,而班主任也沒(méi)了蹤影。
他在神域呆了一天多時(shí)間,主世界卻只過(guò)去了一小會(huì),讓他感嘆時(shí)間的偉力與神奇。
“該回去了。”
黎明也沒(méi)在學(xué)校停留,出了校門(mén),上了飛車(chē)后,直接回家。
這個(gè)世界高中和他前世不一樣,高中階段不需要在學(xué)校上課,上課都是在虛擬網(wǎng)絡(luò)上,真正在學(xué)校的日子其實(shí)很少,一般只有考試時(shí),才會(huì)去學(xué)校。
黎家府邸。
作為一個(gè)神祇家族,黎家在主世界也有自己的地盤(pán),他們黎家更是組建了一家小公司,發(fā)展還不錯(cuò)。
一個(gè)占地最少幾百平方公里的超級(jí)莊園中,一處極致奢華的大廳之內(nèi)。
江倩兒一身粉色旗袍,長(zhǎng)發(fā)披在身后,直至腰間。
她略施粉黛,眉目間帶著笑意,剛剛她收到主身的消息,她已經(jīng)成為了一名4級(jí)真神,到了微弱神力的巔峰!
作為黎家家主夫人,這次突破讓她在黎家的話語(yǔ)權(quán)又高了很多,畢竟是擁有十幾位真神的家族,內(nèi)部也是有競(jìng)爭(zhēng)的。
“今天小明也會(huì)開(kāi)辟神域,真是雙喜臨門(mén)。”
“恭喜夫人,恭喜少爺?!苯粌旱难诀呒泵Φ老?,充滿羨慕。
這丫鬟只是一個(gè)小型晶壁系的土著,如今能進(jìn)入主世界,對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常幸運(yùn)的了。
畢竟只要在這個(gè)世界中,她也有機(jī)會(huì)成為神祇,永生不朽!
“媽,我來(lái)給您請(qǐng)安來(lái)了!”
剛剛到家的黎明,就急忙來(lái)找江倩兒。
“小明來(lái)了,神域開(kāi)辟后感覺(jué)怎么樣?!笨匆?jiàn)兒子,江倩兒開(kāi)心道。
“媽!”
“我說(shuō)了多少次了,別叫我小明,很尷尬好不好!”
黎明吐槽,我堂堂穿越者額!小明是什么鬼!
“是是是,不叫小明?!?p> “不過(guò)你今天剛開(kāi)辟神域,不在神域發(fā)展信徒,跑我這來(lái)干什么?!?p> 其實(shí)江倩兒有所猜測(cè),不過(guò)沒(méi)有點(diǎn)明。
果然!
下一秒,黎明就表情可憐巴巴,抱著江倩兒手臂乞討著,“老媽我太慘了……”
“停!”
還沒(méi)等黎明說(shuō)兩句,江倩兒直接叫停,自己兒子,她還不知道什么德性?
江倩兒露出無(wú)奈之色,大手一揮,一張卡片出現(xiàn),“拿去吧,你老媽今天心情不錯(cuò),可不想聽(tīng)你賣(mài)慘?!?p> 黎明眨了眨眼,這么爽快?
伸手接過(guò)卡片,上面那1萬(wàn)神幣差點(diǎn)閃瞎他的雙眼!
江倩兒呵呵一笑,伸手摸了摸黎明腦袋,隨后語(yǔ)重心長(zhǎng)道。
“這1萬(wàn)神幣是老媽給你的啟動(dòng)資金,你剛剛開(kāi)辟神域不久,應(yīng)該夠你使用很長(zhǎng)一段時(shí)間了。
不過(guò)老媽要提醒你,你爸媽能給你的資源并不多,如果你想走得更遠(yuǎn),那么就好好表現(xiàn),考個(gè)好成績(jī)出來(lái),到時(shí)候家族也會(huì)對(duì)你傾斜更多資源。
有了家族資源,相信你在學(xué)校也能取得一個(gè)好名次,神輝才是你要走的路,那里能讓你神祇之路走的很遠(yuǎn)?!?p> 她雖然可以提供黎明真神以前的資源,但能提供也有限,遠(yuǎn)不如學(xué)校來(lái)的多,神輝作為主世界的超級(jí)學(xué)府,能給的資源不是他們一個(gè)小家族能比擬的。
要知道,神也是有差距的!
一位只達(dá)到成神最低要求的半神成為神祇強(qiáng)?
還是一位半神走到極限成為真神的神祇強(qiáng)?
結(jié)果不言而喻吧?
如果黎明想要在真神路上走很遠(yuǎn),只能在神輝發(fā)光發(fā)熱,不要說(shuō)她,就連家族也拿不出那些資源,供養(yǎng)一位潛力無(wú)窮的真神!
“我知道,謝謝老媽?!崩杳鞴怨月?tīng)著老媽教導(dǎo)。
“爸媽只是希望你能走得更遠(yuǎn),不要有壓力,實(shí)在不行就回家族晶壁系,保你成神還是沒(méi)有問(wèn)題?!?p> 江倩兒輕嘆,她也不想兒子活得太累,真不行,普通真神她也養(yǎng)得起。
……
跟江倩兒聊了兩個(gè)小時(shí)家常話之后,黎明就離開(kāi)了。
剛回到住處,他立馬進(jìn)入神域。
今天才開(kāi)學(xué),沒(méi)有虛擬網(wǎng)課,他可以好好在神域指揮化身,幫忙發(fā)展原初之民。
而且如今有神域時(shí)間差,他在神域也可以學(xué)習(xí)法術(shù),沒(méi)錯(cuò)就是法術(shù)!
黎明可對(duì)法術(shù)眼饞不已,那些傳奇以上的禁咒法術(shù)威力奇大無(wú)比,半神級(jí)法術(shù)甚至可以一發(fā)毀滅一個(gè)位面王國(guó)。
前面也說(shuō)了真正法師并不比真神差,在整個(gè)多元宇宙流傳這么一句話。
不死晨星,輝月長(zhǎng)存,曦日永生!
這三個(gè)是法師最高境界,當(dāng)然對(duì)現(xiàn)在黎明來(lái)說(shuō)這還太過(guò)遙遠(yuǎn)。
從出生到這個(gè)超級(jí)文明世界,黎明就開(kāi)始學(xué)習(xí)法術(shù),不過(guò)法術(shù)太過(guò)深?yuàn)W,很多魔法原理他需要研究很久,才能明白其中道理。
現(xiàn)在他也不過(guò)是一個(gè)高級(jí)法師而已,這還是他天生神性,領(lǐng)悟力比普通人強(qiáng)才做到。
其實(shí)傳奇之前的魔法,對(duì)于這個(gè)世界的人來(lái)說(shuō)很好學(xué),但是學(xué)習(xí)魔法分兩種。
第一種是只學(xué)法術(shù)模型,這種法師不懂魔法原理,施法威力都是固定的,很僵硬,勝在可以速成。
第二種,就是如黎明這般,對(duì)魔法進(jìn)行深究,這種法師施展魔法隨心應(yīng)手,一個(gè)火球術(shù)他們都可以將其威力提升至禁咒等級(jí)。
此時(shí)黎明化身已經(jīng)融入原初之民部落,一個(gè)月相處下來(lái),在信仰之力潛移默化影響下,加上他經(jīng)常狩獵到食物,原初之民都放下了戒備之心,真心和他相處。
不過(guò)部落先知卻對(duì)這個(gè)多出來(lái)的人很疑惑,他也是唯一一個(gè)沒(méi)有被黎明信仰之力影響的人。
先知看著其樂(lè)融融的部落,他也識(shí)趣沒(méi)去戳穿黎明,當(dāng)每到深夜,先知都會(huì)遙望夜空,他隱隱能感知到,這個(gè)世界已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)世界了。
“祂是來(lái)帶領(lǐng)我們部落走向繁榮的嗎?”
沒(méi)錯(cuò),在先知心目中,已經(jīng)將黎明認(rèn)為是傳說(shuō)中的神靈,不然除了神靈,沒(méi)有人能有這般偉力。
這短短一個(gè)月,變化已經(jīng)超出了先知人生幾十年的見(jiàn)識(shí),用海水熬煉出來(lái)的雪鹽,捕獵野獸的陷阱,帶領(lǐng)族人搭建房屋,用太陽(yáng)移動(dòng),將時(shí)間劃分為十二個(gè)時(shí)辰。
祂還告訴大家,這世界有一個(gè)統(tǒng)御萬(wàn)物的神祇!
先知已經(jīng)猜到那個(gè)神祇就是祂,不過(guò)他不敢說(shuō),一種未知的恐懼讓他噤聲,當(dāng)然除了恐懼之外,還有對(duì)神秘的渴望。
最近這個(gè)被他認(rèn)為是神靈的少年,開(kāi)始在部落中教導(dǎo)人們學(xué)習(xí)一種名叫‘文字’的東西。
先知?jiǎng)傄唤佑|文字,便被文字吸引入迷,這真是一種偉大的發(fā)明,這讓他更加確信這個(gè)少年就是傳說(shuō)中神祇。
黎明化身早已經(jīng)注意到先知反常,不過(guò)他并不知道先知想法,此時(shí)他正在教原初之民學(xué)習(xí)文字的重要性。
“文字是一個(gè)文明的載體,是文明的象征,它記載整個(gè)文明向下的希望,它在歌唱文明發(fā)展中的偉大,它……”
“黎!黎!文明是什么,載體又是什么?為什么向下會(huì)有希望?”
然而現(xiàn)實(shí)卻是很骨感,一位原初之民的少女好奇打斷了他。
這些原初之民根本不能理解黎明說(shuō)的這些話是什么意思,黎明話才剛剛開(kāi)口,就啞了下去。
“果然!我就知道,這些人根本聽(tīng)不懂。”黎明嘆氣,本來(lái)抱著試一試,現(xiàn)在看來(lái)還是得慢慢來(lái)。
不過(guò)黎明卻看到先知若有所思的點(diǎn)著頭,還好,還是有人能聽(tīng)懂,看來(lái)得找機(jī)會(huì)給他補(bǔ)補(bǔ)課。
這個(gè)時(shí)候以點(diǎn)帶面,明顯比以面帶點(diǎn)好得多。
利與害
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