不出意外，當(dāng)天下午清汽廠就召開了相關(guān)會議，下達(dá)正式文件，宣布研發(fā)設(shè)計(jì)室正式成立。
在會議上，廠長顧開筆和書記高永紅對未來的發(fā)展簡單規(guī)劃了方向。
第一是抓設(shè)計(jì)，研究下一代車型需要增加哪些新配置，改良哪些舊配置，如何適應(yīng)更加激烈的市場競爭。
第二是抓售后，強(qiáng)調(diào)以用戶體驗(yàn)為主，提高用戶滿意度，建立良好的口碑。
李荀被點(diǎn)名表揚(yáng)，顧開筆稱他在開拓服務(wù)站的表現(xiàn)非常不錯，排除故障干脆利落，面對情緒激動的客戶時(shí)，始終注意安撫客戶的情緒，把不良的影響降到了最低。
最后對郭達(dá)開教授的到來表示熱烈歡迎，整個會議室掌聲經(jīng)久不息。
會議結(jié)束后，郭達(dá)開把李荀設(shè)計(jì)的水溫傳感器資料交給顧開筆，顧開筆早就知道相關(guān)計(jì)劃，不過還是驚訝于李荀的工作效率，這滿打滿算才十幾天，計(jì)劃的第一步就順利展開了，這么說來，已經(jīng)可以啟動計(jì)劃的第二環(huán)了。
于是，顧開筆對郭達(dá)開簡單的說了說清汽目前面臨的困境。
“郭教授，受第一批大漠的影響，清汽現(xiàn)在的財(cái)政比較緊張，電控系統(tǒng)投入起來又是一個無底洞，我們不能老是因?yàn)殄X的問題找領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在市場這么火爆，太丟人了，我和書記在討論后決定先解決當(dāng)前的困難?！?p> “當(dāng)然，清汽也絕對不能因此拖慢整個行業(yè)的發(fā)展速度，我和高書記在解決關(guān)于你的人事調(diào)動時(shí)，就和易汽提出了相關(guān)概念，估計(jì)這會兒文件已經(jīng)上去了?！?p> “李荀之前提到過車載空調(diào)和車載暖風(fēng)的想法，我聽了以后覺得還可以，但我對技術(shù)上的事情了解有限，年輕人或許有考慮不周的地方，還是需要您去把把關(guān)?！?p> 郭達(dá)開想了想，點(diǎn)頭應(yīng)下此事。
按理說，郭達(dá)開新官上任，第一個細(xì)節(jié)上的發(fā)展計(jì)劃應(yīng)該由他來提。
但清汽目前的財(cái)政困境正是因他而起，顧開筆言語也非?？蜌猓膊缓脼榇硕嗾f什么，且簡單聽過車載空調(diào)的相關(guān)計(jì)劃后，他覺得確實(shí)有可行之處，目前看來是見效最快的辦法。
車載空調(diào)和車載暖風(fēng)嗎？
回去的路上，郭達(dá)開一邊走一邊思索。
如果真如李荀所說，成本能控制在兩三千左右，那無疑是卡車行業(yè)的又一次地震。
李荀在會議結(jié)束后就先一步回到了辦公室，車載空調(diào)和車載暖風(fēng)的相關(guān)內(nèi)容他腦子里有現(xiàn)成的，只需郭教授點(diǎn)頭立項(xiàng)后就能開始。
果不其然，郭教授回來以后直接就開門見山的問起了相關(guān)事宜，尤其是經(jīng)濟(jì)成本。
“沒錯，這么一套東西，總成本只有兩三千，不僅可以解決我們的困境，還能換來無數(shù)運(yùn)輸人的身體健康，夏天不中暑，冬天不著涼?！崩钴靼阎皩︻欓_筆說過的相關(guān)內(nèi)容又對郭教授說了一遍。
見李荀說的如此肯定，且對車載空調(diào)的理解如此之深，郭教授欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，郭教授若有所思的打量了李荀幾眼，緩緩開口道：
“人事部已經(jīng)在進(jìn)行人員招聘的準(zhǔn)備工作了，筆試的題目和最終的面試就交給你吧，這幾天也不要把心思全放在車載空調(diào)上，有空順便想想這個。”
什么？
李荀吃了一驚，這實(shí)在是出乎他的預(yù)料。
筆試面試一手抓，這權(quán)力也太大了。
李荀面露掙扎之色，說實(shí)話，他并不想?yún)⑴c進(jìn)如此復(fù)雜的矛盾之中。
郭教授人生經(jīng)歷何其豐富，只看李荀一眼就明白了他在想什么，不過老教授沒說什么，只是拍了拍李荀的肩膀。
意思很明顯，這擔(dān)子，舍你其誰？
不得不說造化弄人，想要權(quán)力的人得不到它，不想要的推都推不掉。
無奈，李荀除了車載空調(diào)的工作外，又多了一項(xiàng)筆試題目的工作。
所幸這件事是郭教授臨時(shí)決定的，其他人還不知道，李荀也不可能大嘴巴去嚷嚷，自己給自己找麻煩。
筆試的大部分題目肯定不能太難，因?yàn)橹饕恼衅笇ο笫莿偖厴I(yè)的大學(xué)生。
但肯定也得有一小部分難題，來篩選高技術(shù)人才。
兩世為人，這樣的活兒還是大姑娘上轎頭一回。
李荀捏著筆，細(xì)細(xì)的考慮。
慢慢的，一道道題目出現(xiàn)在了他的筆下。
首先是一部分常識性的題，這是簡單的送分題，答不對的混子可以直接淘汰：
“牽引車有幾個車輪（）A：4個 B：8個 C：10個 D：12個”
“牽引車有幾道橋（）A：1道 B：2道 C：3道 D：4道”
……
然后是一部分專業(yè)知識，用以拉開分?jǐn)?shù)差距：
“簡單介紹發(fā)動機(jī)各零部件：”
“簡單介紹變速箱各零部件：”
“車輛設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮哪些因素：”
……
最后是有一定難度的題，只有一道：
“詳細(xì)介紹發(fā)動機(jī)的工作原理：”
李荀沒有選擇詳細(xì)的故障點(diǎn)排查作為題目，他們招的是研發(fā)設(shè)計(jì)方面的人，不是技術(shù)服務(wù)，如果是技術(shù)服務(wù)室的招聘，題目就又會不一樣，可能會出現(xiàn)類似“車輛行駛過程中出現(xiàn)異響，掛擋不走，無法行駛，怎樣排查故障？轉(zhuǎn)動點(diǎn)火開關(guān)，起動機(jī)無反應(yīng)，怎樣排查？起動機(jī)有反應(yīng)但無法啟動，怎樣排查？”這樣的題。
招聘的專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同，出的題目自然也不同。
當(dāng)然，最后肯定是要交給郭教授過目的，郭教授可能會進(jìn)行一定程度的修改。