第20章 舍友

　　前世她從高中就開始住校，那時她們8人一間，上下鋪，每天上床下床床板都會發(fā)出‘咯吱’‘咯吱’的聲響。

　　有時床板不負重荷，會塌下去，她的床板就干過這種事。

　　宿舍里都是學霸，晚上熄了燈打著手電筒鉆在被窩偷偷看書。

　　高考是殘酷的，卻也是充滿希望的。它可以改變大多數(shù)人的命運，就她而言，便是高考下的受益者。

　　她農(nóng)村出生，卻擁有了一份穩(wěn)定，體面的工作。

　　穿越前她正在和相親對象交往，他們學歷相當，有固定工作，收入穩(wěn)定，如無意外，很快會進入婚姻殿堂。

　　談不上多喜歡，但都有一個組建家庭的愿望，便在一起了。

　　她前世沒談過戀愛，一來開竅晚，二來學習，幾乎占了她所有的時間。

　　等她反應(yīng)過來，好的已經(jīng)被挑完了，其他的不愿將就，然后……然后就剩下相親這條路了。

　　那時母親沒少為她的婚事操心，抱怨她讀書的時候，為什么不偷偷找個對象？

　　她會開玩笑的說，‘你不是讓我好好學習，不許早戀嘛！’母親當時怎么回答，哈哈，差點笑翻她。

　　‘我不讓你姐談戀愛，她還不是偷偷找了一個，你還給打掩護，合起伙騙我！

　　你都這么能耐了，咋就不能更能耐點兒？就是死腦經(jīng)！你看人家誰誰誰高中時帶回……’

　　到底鄰居是誰她不記得了，但真要那時帶回去，母親絕對會和她翻臉。

　　“嘿，你在呀？什么時候來的？”正整理沙發(fā)的女生，抬頭看她。

　　女生長的很普通，但有一雙笑眼，讓她整個人，變得生動活潑起來。

　　“昨天就來了，一直睡著?！?p>　　“你可真能睡?！?p>　　“應(yīng)該累著了吧，你家離這里很遠？”另一個女生拿著拖布走出來。

　　盡管有家政機器人，但她覺得打掃不干凈，喜歡自己動手。

　　女生五官小而巧，很是秀氣，皮膚微微發(fā)黃，卻很細膩。

　　“還行，一周的時間。”她的兩個舍友，看起來都很勤快，一直在客廳忙著收拾。

　　還不時地商量一下，怎么擺放，再添置些什么，云想也加入進去。

　　三人相互認識了一下，長著笑眼的女生叫喬麥，五官小而秀氣的女生叫菅敏。

　　等忙完公共區(qū)域，云想才回房整理自己的東西。

　　傍晚，三人一起去食堂吃飯，感情一下便拉近，三人都是2星級居民，家事普通，很容易引起共鳴，也算合脾。

　　集合時間在第二天下午，她們準備趁著上午的空檔，參觀學校。

　　水星學院歷經(jīng)幾個世紀，設(shè)施已經(jīng)相當完善。建筑物氣勢磅礴，威嚴，讓人不禁肅然起敬。

　　大門口雕塑是一只欲展翅飛翔的雄鷹，寓意‘大展宏圖’。

　　哦，對了，就是尤浩差點撞上去的那個雕塑，可以想象他的結(jié)局定不美好。

　　進入大門，是一個非常大的廣場，平日里一些重要事項，通告，活動等都會在這集合通知。

　　廣場上佇立著不少圓形柱子，柱子上雕刻的，全都是做出巨大貢獻的知名人士，以及他們的簡介，偉大事跡。

　　各個行業(yè)都有，但都有一個共同點，出自水星學院。

　　站到這里，看著這些人的生平，胸中會驟然生出敬畏，以及大干一番的豪氣。

　　來這里開會的學生，幾乎沒一個開小差的，不是不敢，而是不想，無形之中形成精神約束。

　　水星學院懲罰犯錯學生，也別具特色，會讓他們來這里面對柱子思過。

　　也會讓其繞著柱子跑步，偶爾還會讓他們誦讀，或抄寫這些人物的履歷，情節(jié)惡劣的，會當著全校師生的面背誦。

　　教學建筑群呈北斗七星狀，勺子頂端是綜合樓，綜合樓一二年級使用，剩下的每個系一棟。

　　建筑群外圍便是一些基地，有訓(xùn)練場，植物園，養(yǎng)殖場，種植園等等。

　　水星學院學制6年制，前兩年是預(yù)備科，第一年上的都是基礎(chǔ)課，比如植物辨析，可采摘植物藥用和食用，分別怎么處理，攻擊型植物如何應(yīng)對？

　　不同的變異植物的能量晶體，分布哪兒？如何割取？又比如變異動物習性如何？

　　繁殖期怎么應(yīng)對？攻擊哪個部位最有效？變異動物尸體怎樣分解才不會破壞內(nèi)里組織的能量？……

　　其中體術(shù)、精神力訓(xùn)練課變?yōu)閷崙?zhàn)課。

　　第二年安排學生轉(zhuǎn)科系學習，學習各科系基礎(chǔ)知識，進行一些專項體驗等，為第三年選科時，更精準的為自己定位。

　　別看預(yù)備科，其實比選系后任務(wù)繁重。

　　后四年，專攻自己科系。

　　水星學院總共八大科系，政法管理系、指揮系、制造系、煉藥系、煉器系、煉陣系，煉符系，營養(yǎng)系，每個科系又分了不少專業(yè)。

　　比如政法管理系，分為法系，政管系，指揮系，純戰(zhàn)斗專業(yè)，畢業(yè)后要么進入軍部開荒，要么就自己組建傭兵隊，不管哪條路都很有發(fā)展。

　　制造系包含能源的開發(fā)與提取，戰(zhàn)斗武器制造，民用機器制造等等。

　　煉藥系，煉器系等比較單一，最后的營養(yǎng)系包括種植專業(yè)，養(yǎng)殖專業(yè)，廚師專業(yè)等等。

　　大大小小系數(shù)下來，有幾十個專業(yè)，可見其龐大。

　　下午，云想三個準時去大廣場集合。

　　新生報道，少不了校長講話，內(nèi)容無外乎鼓勵、訓(xùn)誡、暢想未來。

　　校長姓金，據(jù)說大家族出生，本人又是高階煉器師，非常厲害。

　　校長蓄著胡子，一副學者打扮，氣質(zhì)儒雅，單從外表，還真看不出是煉器師，屬于深藏不露型。

　　值得一提的是，尤浩的懲罰是當著全體師生的面，背誦林桓旭的事跡，一個年僅三十歲的年輕家主，一個真正的少年英雄。

　　參加過星際開荒，擊退過獸潮，解救過被變異植物圍困的星球，憑一己之力，為母星贏得最高榮譽，工會聯(lián)盟榮譽榜單的?？汀?p>　　任意拿出一項履歷，三天三夜都談不完。

　　尤浩此時越背越澎湃激昂，沒有尷尬，沒有羞恥，這就是英雄的力量，青年人的力量。

　　這是一位儒雅的校長，給予全校新生最為生動的第一節(jié)課。

　　你可以成不了英雄，但必需是一個有英雄情節(jié)的熱血青年。如此即便你犯錯，心中一定保有悔過之心，敬畏之心，你就會成長為一個正直而善良的人。