第十章 再給你講解一遍
啊？
這...
賴小檬看著這位網(wǎng)友的留言，一時(shí)間有些措手不及，恨他就嫁給他，然后再給他生五個(gè)兒子？這...這確定是報(bào)復(fù)嗎？讓我嫁給沈檸，然后再給他生五個(gè)兒子？豈不是給他活活美死？
什么破主意...那么不靠譜！
氣呼呼地退出游覽器，賴小檬裝著不經(jīng)意間地看了眼沈檸，眉宇間絲毫不遮掩對(duì)他的嫌棄。
天天說(shuō)我是笨蛋，還嫁給他？
我...我恨不得把他給生吞活剝了不可！
許久，
公交車在一中的站臺(tái)前緩緩?fù)Ｏ?，賴小檬整理了下衣容，輕緩地站起身子，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的那個(gè)家伙似乎沒(méi)有起身的意思，不由感到一絲迷茫。
他...他怎么了？
為什么不下車？
猶豫了下，用腳尖輕輕地踢了下他的鞋子，淡然地說(shuō)道：“喂...你不下車嗎？”
這時(shí)...沈檸渾身一激靈，抬起腦袋一臉迷茫地看了看四周，這才發(fā)覺(jué)原來(lái)到學(xué)校了，舒舒服服地伸個(gè)懶腰，笑著說(shuō)道：“不好意思...睡著了?！?p> 賴小檬撇了撇嘴，早知道他是睡著了，就不應(yīng)該叫他起來(lái)，讓他直接坐過(guò)站，然后上學(xué)遲到。
不過(guò)...他應(yīng)該不受校規(guī)的限制吧？
作為明市一中的王牌學(xué)生，賴小檬也知道沈檸享受著獨(dú)一無(wú)二的待遇，畢竟他的存在就意味著明年的高考狀元，必定是出自于明市一中，如此殊榮...校領(lǐng)導(dǎo)怎么可能會(huì)去約束沈檸，恨不得把他給供起來(lái)。
兩人下車后，沈檸看了眼賴小檬，認(rèn)真地問(wèn)道：“你真的不去試試那家生煎嗎？”
“我吃過(guò)早飯了?！辟囆∶誓贸鍪謾C(jī)看了眼時(shí)間，皺起一絲柳眉，說(shuō)道：“還有十五分鐘就要上早自習(xí)了，你...你還要去吃早飯？”
“對(duì)啊?！?p> “就是因?yàn)榭焐显缱粤?xí)，所以才去吃生煎，否則人太多了。”沈檸隨口說(shuō)道：“吃早飯了...再見(jiàn)。”
說(shuō)完，
孤零零地走了，與那迎面而來(lái)的學(xué)生們背道而馳。
瞧著他離去的背影，賴小檬的臉上寫(xiě)滿了羨慕嫉妒恨...別人的高三生涯都是一段異常艱苦孤單的時(shí)光，而他的高三生涯卻是每天都活得自由自在，關(guān)鍵...他居然還是全省聯(lián)考第一名。
就當(dāng)賴小檬準(zhǔn)備跨步走進(jìn)校門(mén)口的時(shí)候，突然她發(fā)現(xiàn)自己忘記戴校牌了，看著門(mén)口那三位檢查校牌的學(xué)生會(huì)成員，猶豫了下...轉(zhuǎn)身往沈檸離去的方向跑去。
“喂！”
“等我下！”
賴小檬一路小跑追到沈檸的身邊，氣喘吁吁地說(shuō)道：“你...你帶校牌了嗎？”
“校牌？”
沈檸摸了摸自己的褲袋，從里面掏出一個(gè)校牌，遞給了賴小檬，說(shuō)道：“給你吧。”
“那...那你怎么辦？”賴小檬并沒(méi)有伸手去接，而是帶著一絲遲疑的表情問(wèn)道。
“我不需要?！鄙驒幝柫寺柤?，淡然地說(shuō)道：“你趕緊拿去...不然遲到了?！?p> 賴小檬拿過(guò)遞來(lái)的校牌，看著手上的這個(gè)校牌，遲疑了下...輕輕地咬了咬自己的唇瓣，小聲地說(shuō)道：“謝謝你?！?p> 話音一落，
悄悄抬起自己的腦袋，然而...此刻哪還有沈檸的身影，早就消失不見(jiàn)了。
賴小檬：（＃￣～￣＃）不滿~
跑那么快干什么？
害得我白白說(shuō)了聲...謝謝。
...
早上八點(diǎn)半，
吃完早點(diǎn)的沈檸這才走進(jìn)了校門(mén)，碰巧還遇到正在抓嚴(yán)重遲到的政教處老師，親切地和政教處老師打了聲招呼，沈檸大搖大擺地走了進(jìn)去，連校牌都沒(méi)有掛。
慢慢悠悠地來(lái)到班級(jí)門(mén)口，此時(shí)物理老師正在上課，沈檸敲了敲門(mén)，無(wú)奈地說(shuō)道：“王老師...不好意思，我遲到了?！?p> 此時(shí)，
教室里的賴小檬看著站在門(mén)口的沈檸，不由撇了撇嘴，心里不禁嘀咕道...破早飯吃了半個(gè)多小時(shí)，居然還好意思還來(lái)上課。
“你可終于來(lái)了！”物理王老師看到沈檸后，滿臉笑容地道：“快快快...這里有個(gè)問(wèn)題你給解決一下，我的解題過(guò)程過(guò)于復(fù)雜，大家有點(diǎn)聽(tīng)不懂，你有沒(méi)有簡(jiǎn)單的辦法？”
“我看看吧。”沈檸跨步邁進(jìn)教室，走到講臺(tái)前...看了眼物理王老師的那道題目，隨口說(shuō)道：“倒是有一種非常簡(jiǎn)單的辦法?！?p> “好好好！”
“趕緊給大家講解一下?！蓖趵蠋熜χf(shuō)道。
“哦...”
緊接著，
沈檸轉(zhuǎn)過(guò)身子面對(duì)著黑板，右手拿起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)著關(guān)于那個(gè)問(wèn)題的另一種解決辦法。
與此同時(shí)，
賴小檬被眼神的這一幕給驚呆了，眼神中充斥著驚恐，以及難以置信的表情，甚至有些措手不及。
不會(huì)吧？
同樣身為高三的學(xué)生，他...他竟然在給我們上課？
小心翼翼地戳了戳坐在自己前面的一位女生，身子微微地傾斜了點(diǎn)，細(xì)如蚊蟻般地問(wèn)道：“這...這是什么情況？他怎么在給我們上課？”
“對(duì)呀?！?p> “他高二的時(shí)候就經(jīng)常給我們上課，而且不少任課老師遇到某些難題時(shí)，第一時(shí)間想到的是尋找沈檸求助，關(guān)鍵他每次都能完美解決?！蹦俏慌荒槼绨莸卣f(shuō)道。
聽(tīng)完這位女生的話語(yǔ)，賴小檬看著站在黑板前的沈檸，眉宇間略顯一絲復(fù)雜。
他那么聰明，而我這么笨...分明就是身處兩個(gè)世界的人，卻產(chǎn)生如此奇妙的反應(yīng)。
這究竟為什么？
就當(dāng)賴小檬思想神游之際，另一邊的沈檸已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下了一段不長(zhǎng)不短的算式，隨后開(kāi)始講解這個(gè)算式的整體思路。
“先解決齊次線性方程，然后用常數(shù)易變法解決原方程的一個(gè)特定解...”
“積分得...”
聽(tīng)著沈檸在臺(tái)上‘吧啦吧啦’講個(gè)不停，賴小檬正努力跟著他的解題思路，然而...知識(shí)匱乏的她不小心跟丟了，此時(shí)一頭的霧水，完全不知道他在說(shuō)什么。
片刻后，
沈檸已經(jīng)講完了全部的思路，而賴小檬卻是滿臉的絕望。
突然，
腦海中響起了他的聲音。
【瞧這笨女人的表情，肯定是沒(méi)聽(tīng)懂，哎...再講一遍吧?！?p> 賴小檬愣了下，抬起頭一臉詫異地看著他。
“我可能講得太快了，有些人還沒(méi)能完全聽(tīng)懂，那我再講一遍吧?！?p> ......
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