孫婉琪在我和趙林成的“左右追攻”下，每天看到我們都會(huì)躲著走。
孫考試考不好了趴在桌子上哭，趙林成會(huì)跑過(guò)去安慰她；晚上宿舍里我又會(huì)跑去給趙林成說(shuō)些好話(huà)。
可趙林成這個(gè)低情商的，竟然在班里直接展開(kāi)攻勢(shì)。
語(yǔ)文老師給大家布置記錄的作業(yè)，趙林成在下節(jié)語(yǔ)文課前的某節(jié)自習(xí)課，去找孫婉琪借了筆記。
可能是因?yàn)閷O婉琪怕他為難，借給了他。那大傻子樂(lè)滋滋的抄起了筆記。
可讓安晴又沒(méi)想到的是，同樣的語(yǔ)文課上課之前，唐熙走到了她身邊，說(shuō)，“嗨，語(yǔ)文筆記寫(xiě)了嗎？借我抄下?！?p> 安晴不知道唐熙知不知道趙林成找孫婉琪借了筆記！
重要的是他喜歡她??！
安又慌了，這是她第二次有點(diǎn)慌神。
可他說(shuō)的那么溫柔，她無(wú)法拒絕他。
她給他，他拿著回到自己座位。
實(shí)在不想讓自己亂想，過(guò)了一會(huì)兒安晴便囂張的走到唐熙桌前，不顧唐熙錯(cuò)愕的神情，把筆記要了回來(lái)。
其實(shí)安晴知道自己沒(méi)有那么大魅力，但還是有了一點(diǎn)這樣的想法：“怪我小氣就怪吧，我可不想變成孫婉琪?！?