194.蒲青開(kāi)始反省自我
黎離看著蒲青的眼神里都帶上了打趣。
“行啊蒲青，平時(shí)在其他節(jié)目哪里看你表現(xiàn)的挺愚鈍的，怎么這個(gè)時(shí)候就聰明了？”
蒲青沒(méi)好氣地瞪了他一眼，“誰(shuí)會(huì)看上我啊，你又不是不知道我可是那個(gè)脾氣爆炸的辣椒蒲青??！”
黎離意味深長(zhǎng)的笑了笑，“誰(shuí)清楚呢，這不是之前直播的時(shí)候就出現(xiàn)了一個(gè)嗎？”
“……我們繼續(xù)看吧！”蒲青選擇了轉(zhuǎn)移話題。
她越是逃避不回答這個(gè)問(wèn)題，黎離看著蒲青的眼神就越曖昧。
第二組的女生席一思收到了節(jié)目組給的男生的信后，第一反應(yīng)是一個(gè)詞——懵逼。
她反反復(fù)復(fù)的確認(rèn)了好幾遍，確定沒(méi)錯(cuò)后整個(gè)人臉上就寫(xiě)了一個(gè)大大的“囧”。
“這要我怎么回？”席一思無(wú)助的看向節(jié)目組。
節(jié)目組給了一個(gè)“愛(ài)莫能助”的眼神，“把你想寫(xiě)給他的話寫(xiě)在紙上吧?！?p> 席一思整個(gè)人都無(wú)語(yǔ)了，這種來(lái)信她也要知道怎么會(huì)才行。
她都不知道對(duì)方是一個(gè)怎么樣的人，怎么回信才好??！
看著席一思苦惱的模樣，張萱愛(ài)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這才是正確的反應(yīng)??！”
“張老師您剛剛不是還說(shuō)這男生特別有個(gè)性嗎？”黎離反問(wèn)道。
“是有個(gè)性，但同時(shí)也很讓人無(wú)語(yǔ)就是了。”張萱愛(ài)笑道。
最后席一思給了寫(xiě)了一句話：你好，你是不是不擅長(zhǎng)聊天？
“這女孩子這個(gè)回答就有意思了！”張萱愛(ài)開(kāi)口，“不僅可以了迅速展開(kāi)話題，但凡對(duì)面是個(gè)人都會(huì)回復(fù)。”
“這樣的話就不怕沒(méi)話題了呢！”蒲青也補(bǔ)充了一句。
“更重要的是女方這邊應(yīng)該也會(huì)更好的調(diào)整對(duì)策?！?p> 蒲青聽(tīng)的嘴角一抽，“只是歌戀愛(ài)而已，至于用上對(duì)策這個(gè)詞嗎？”
黎離第一個(gè)就站出來(lái)了：“這你就不懂了吧！俗話說(shuō)得好，戀愛(ài)如戰(zhàn)場(chǎng)。如果不準(zhǔn)備充分的話就會(huì)打一場(chǎng)失敗的仗?！?p> “沒(méi)錯(cuò)，所以每一場(chǎng)失敗的仗必定是有一個(gè)人的原因在里面占了一大部分。只是一味的推給對(duì)方那也未免太沒(méi)有自知之明了?！睆堓鎼?ài)也贊同的點(diǎn)頭發(fā)表自己的看法。
“如果真的要談戀愛(ài)的話，那要準(zhǔn)備的就很多了。不一定要你一定要去迎合對(duì)方，但也不能太過(guò)自我?！?p> “戀愛(ài)可沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單?。 ?p> 也不知道是不是經(jīng)驗(yàn)之談，張萱愛(ài)說(shuō)完后竟然還感嘆起來(lái)。
蒲青眨了眨眼，回想起自己那第一段不可堪言的戀情。
自己就是太過(guò)失去了自我，沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備所以才會(huì)迎來(lái)一段失敗的感情吧。
蒲青很確定，現(xiàn)在的自己也依然沒(méi)有做好戀愛(ài)的準(zhǔn)備。
她已經(jīng)開(kāi)始反省自己了。
第三組的女生是一個(gè)外籍人士奧菲莉雅。
奧菲莉雅收到信后，因?yàn)橹形牟惶玫年P(guān)系，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的翻譯出來(lái)：“你好，我喜歡玩樂(lè)器……玩樂(lè)器是什么東西？”
奧菲莉雅表示陷入了人生中巨大的疑惑之一。
“樂(lè)器不是用來(lái)演奏的嗎？”
黎離臉上的笑意藏都藏不住，“我已經(jīng)可以想象到這一組會(huì)有多好玩了?！?p> “你們還請(qǐng)了外籍人士過(guò)來(lái)??！”蒲青感嘆道。
因?yàn)樗?dāng)時(shí)只收到劇本要做觀察員，對(duì)于要觀察的對(duì)象都是完全不知道的。
“等等，我記得吳夏的英語(yǔ)好像不太好吧。”張萱愛(ài)拿起吳夏的資料，“奧菲莉雅是華夏語(yǔ)不好，吳夏是英語(yǔ)不好，節(jié)目組這是要他們走搞笑路線嗎？”
“大概是想要他們突破語(yǔ)言困難，達(dá)成精神戀愛(ài)吧?！逼亚嘤朴频奶崃艘痪?。
完全沒(méi)有意識(shí)到這話有多么好笑。
奧菲莉雅想了很久，然后回信：你好。我的中文不太好。請(qǐng)問(wèn)玩樂(lè)器是什么意思？如果是演奏樂(lè)器的話，我會(huì)豎琴。我的興趣就是在華夏到處旅游。
這一板一眼的回復(fù)，漢字也寫(xiě)得歪歪扭扭的，讓三位觀察員不由一笑。
“節(jié)目組這說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)損啊。”黎離開(kāi)口。
“如果是安排給謝亭我都還能理解，畢竟謝亭會(huì)英語(yǔ)。”
第四組的女生是一個(gè)打扮非常辣妹風(fēng)格的女孩子，她看著謝亭寫(xiě)的信，上面的字寫(xiě)的是很清秀有力，不由的皺起眉。
“這字看上去怎么娘們唧唧的？”她眨了眨眼，卻也還是接過(guò)節(jié)目組給的紙幣寫(xiě)了回復(fù)。
胡涵：你好，你這字寫(xiě)的不錯(cuò)??！我也沒(méi)啥興趣愛(ài)好，基本上和人都能聊得開(kāi)，你放心好了。
看到胡涵的回信，蒲青再也忍不住的笑出聲來(lái)。
因?yàn)閷?shí)在太接地氣太好笑了，所以蒲青沒(méi)忍住。
“這是什么儒雅小生和甜辣小妞的配對(duì)?！?p> “這一對(duì)……估計(jì)謝亭會(huì)很辛苦?！睆堓鎼?ài)已經(jīng)提前替謝亭感到默哀了。
“但是這樣毫不相干的兩種性格真正撞擊在一起擦出火花不會(huì)更讓人期待嗎？”黎離倒是很期待這一對(duì)。
“我甚至一句迫不及待的想看到謝亭被胡涵帶歪口音的場(chǎng)景了?！?p> 胡涵的普通話并不算特別標(biāo)準(zhǔn)的那種，帶著濃濃的家鄉(xiāng)味。
跟胡涵相反的是謝亭說(shuō)的那就是相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的一口普通話。
“胡涵說(shuō)話很容易讓人感到親切感，我覺(jué)得對(duì)于謝亭來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)很容易放開(kāi)的契機(jī)?！睆堓鎼?ài)評(píng)價(jià)道。
節(jié)目組把對(duì)方的信交到另一半的手里時(shí)，第三組的吳夏頓時(shí)腦袋就大了。
“中文不好？外國(guó)人？”吳夏頓時(shí)戴上了痛苦面具，“我英語(yǔ)不好??！咋辦?！?p> 他看向節(jié)目組，“見(jiàn)面的時(shí)候我可以帶手機(jī)不？方便隨意翻譯?！?p> 當(dāng)然，節(jié)目組是不可能允許的。
“你要相信你自己是最棒的，加油?！惫?jié)目組笑著說(shuō)出最讓人心碎的話。
吳夏頓時(shí)欲哭無(wú)淚，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)還來(lái)得及嗎？
謝亭收到信后，看到胡涵的回信，笑出聲。
他的笑聲低沉卻不失爽朗，看著這張信紙上飄逸大方的字體，有些好奇起寫(xiě)信的女孩究竟是一個(gè)怎么樣的少女了。
“你看你看，我就說(shuō)第四組反而是最值得讓人期待的一組?！崩桦x看到謝亭的反應(yīng)，興奮的開(kāi)口。
“第三組也OK啊，感覺(jué)這一組也可以期待一下?！?p> 蒲青一直沒(méi)有說(shuō)話，只是撐著下巴看著屏幕里的四對(duì)男女。
她好像能隱約從里面感受到什么曖昧的氛圍，但好像又捕捉不到。