第五章 沒(méi)人看得懂
林南的話鋒一轉(zhuǎn)，這立馬就讓整個(gè)直播間都被氣憤給充斥了。
一個(gè)個(gè)張牙舞爪。
一個(gè)個(gè)無(wú)比氣憤不已。
一個(gè)個(gè)義憤填膺！
那樣子好像是，這要是林南現(xiàn)在就是在他們面前的話，估計(jì)下一刻，他們這都要將林南的腦袋給直接捶破的！
但也就是在這個(gè)時(shí)候！
林南手中的那一支中性圓珠筆卻是動(dòng)了！
一串串的數(shù)字，一個(gè)個(gè)符號(hào)瞬間就呈現(xiàn)在了紙上，呈現(xiàn)在了直播間內(nèi)，呈現(xiàn)在了每個(gè)觀眾的眼前。
這一下！
“臥槽，這不是吧？他，他真的開(kāi)始解密了？”
“恩，看著好像跟真的一樣，在坐的各位，你們這有誰(shuí)懂？來(lái)，出來(lái)給解釋一下。”
“函數(shù)？線性代數(shù)？多元函數(shù)微積分？不是吧？高數(shù)都給整出來(lái)了！”
“向量代數(shù)！”
“嘖嘖，他這圖畫(huà)得可真難看，這簡(jiǎn)直說(shuō)小學(xué)生水平，那都是在侮辱了小學(xué)生！”
“六維空間？”
“完了，完了，這完全看不懂?。 ?p> ……
……
衡水二中！
一干數(shù)學(xué)老師瞪大了自己的眼睛。
“他……他真的開(kāi)始解密了？”
“不會(huì)吧？他怎么會(huì)懂這些東西呢？他的年紀(jì)并不大啊，這看上去不過(guò)就十九歲的樣子，他是那個(gè)大學(xué)畢業(yè)的？他難道是個(gè)超級(jí)天才？”
“恩，他這好像寫(xiě)的還真是有那么一回事呢。”
鄭國(guó)成也有些驚訝，但他并沒(méi)有顯露出來(lái)，因?yàn)樗揪筒幌嘈拧?p> 這就一個(gè)小屁孩而已，難道他這還真能解密世界七大難題之一的龐加萊猜想了？
呵呵，簡(jiǎn)直不要太異想天開(kāi)了。
他當(dāng)即就說(shuō)了起來(lái)，“他現(xiàn)在所寫(xiě)的這些，咱們的前輩們這不知都寫(xiě)過(guò)多少回了，你們有什么好驚訝的？他這指不定就是在那里抄來(lái)的?！?p> “哼！光寫(xiě)不講解，這有什么用??？！真的是，這倒是挺會(huì)裝模作樣嗎？”
鄭國(guó)成冷哼了一句。
這也不知道是太過(guò)于巧合了，這還是因?yàn)榱帜线@就是故意這般的。
鄭國(guó)成這才剛一說(shuō)完！
嘿！
林南就開(kāi)口了。
“我相信你們其中有很多人都看得懂我現(xiàn)在是在寫(xiě)什么，沒(méi)錯(cuò)，這只是最基本的演算而已，當(dāng)然了，這也是最容易懂的東西，但這接下來(lái)嘛，我也不知道你們到底會(huì)不會(huì)懂了，所以，這在接下來(lái)的過(guò)程中，我會(huì)一邊給你們演算，一邊會(huì)給你們進(jìn)行講解的?！?p> “話不多說(shuō)，首先，我們從……”
林南一邊不停的在紙上寫(xiě)著，一邊不斷的講解。
伴隨著時(shí)間的過(guò)去。
一張紙接著一張紙的被丟棄。
但！
他所寫(xiě)出來(lái)的東西，畫(huà)出來(lái)的圖案卻是被他毫無(wú)瑕疵的一下子就給串聯(lián)了起來(lái)。
每個(gè)步驟都是那般精確，每個(gè)過(guò)程都是那么的完美。
可！
“完了完了，三分鐘，我只堅(jiān)持了三分鐘，三分鐘以后，我是真看不懂了，就算是他在講，我也聽(tīng)不懂，我是垃圾，我承認(rèn)了！”
“呵呵，你好歹還堅(jiān)持了三分鐘，我特么的一開(kāi)始我都沒(méi)有整明白，你要是垃圾，那我豈不就是垃圾之中的垃圾嗎？”
“我攤牌了，我原本抱著的是一開(kāi)始過(guò)來(lái)看笑話的，但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我特么居然就是個(gè)笑話！”
“我也是！”
“加1！”
“加2！”
……
衡水二中！
“?！ｉL(zhǎng)，他寫(xiě)的那些好……好像是真的??！”
“是啊，校長(zhǎng)，這小子該不會(huì)真就給解出來(lái)了吧？”
“我看十有八九了，雖然我這后面看不太懂，但我可以保證的說(shuō)，他寫(xiě)的東西這肯定是能論證龐加萊猜想的那些東西！”
這一次，鄭國(guó)成倒是沒(méi)有繼續(xù)反駁了。
因?yàn)樗约阂部闯鰜?lái)了。
這特么的還真就是真的?。?p> 雖然他這聽(tīng)得有些似懂非懂，可好歹也算是符合情理。
直播間內(nèi)。
林南還在不停的寫(xiě)著。
而整個(gè)直播間內(nèi)也只剩下了筆桿子轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和林南的講解之聲。
此時(shí)的林南雖然只有十九歲的摸樣，可他卻是頃刻間就化身成為了大學(xué)教授，直播間的這些觀眾豁然就成為了他的學(xué)生。
但很可惜的是！
這些學(xué)生之中卻是沒(méi)有一個(gè)人能夠聽(tīng)得懂，看得明白他所講的，寫(xiě)的。
那怕是老師，高材生那也是一樣的。
沒(méi)辦法，他們腦海中所存放著的知識(shí)量這根本就跟不上了林南的思維啊。
紙，一張接著一張被林南寫(xiě)完。
足足五十多張，皆是被一張接著一張給寫(xiě)滿。
每一個(gè)過(guò)程，林南都寫(xiě)的非常的詳細(xì)，都講得很是全面。
可無(wú)奈的是，就是沒(méi)有一個(gè)人能弄懂，能聽(tīng)懂！
“瑪?shù)?，我感覺(jué)我的智商受到了非常嚴(yán)重的侮辱，因?yàn)檫@踏馬的那里是個(gè)學(xué)渣??？這特么的就是超級(jí)天才嘛！”
“是??！他真的太秀了，簡(jiǎn)直都可以直接號(hào)稱蒂花之秀了！”
“嗯嗯，不過(guò)我好佩服他?。 ?p> “我也是！”
“我感覺(jué)自己真的是好幸運(yùn)啊，我一個(gè)小學(xué)都還沒(méi)要畢業(yè)的，這竟然還能聽(tīng)一個(gè)超級(jí)天才給我講課，真幸福！”
“一開(kāi)始我以為他是個(gè)垃圾，可到后來(lái)我才知道，他是個(gè)王者，并且還是超級(jí)王者！”
“叮！恭喜宿主完成任務(wù)！”
“叮！恭喜宿主收獲一萬(wàn)震驚值！”
“叮！恭喜宿主收獲一萬(wàn)五震驚值！”
“叮！恭喜宿主收獲兩萬(wàn)震驚值！”
“叮！恭喜宿主收獲五萬(wàn)震驚值！”
林南正在聚精會(huì)神的解密龐加萊猜想，他的腦海中也是隨即就響起了系統(tǒng)的聲音。
為此，林南的嘴角當(dāng)即就露出來(lái)了一絲不容察覺(jué)的笑容，一閃而過(guò)。
“唰唰！”
林南一下子就寫(xiě)得更快了，講得更快了。
開(kāi)玩笑，這要不是為了能夠完成系統(tǒng)的任務(wù)，估摸著林南早就已經(jīng)是將整個(gè)解密龐加萊猜想的過(guò)程給寫(xiě)出來(lái)了。
這一切可不就是為了那一萬(wàn)的震驚值嘛！
不過(guò)剛好任務(wù)已經(jīng)完成，而且還收獲巨大，那繼續(xù)拖延時(shí)間也沒(méi)有任何意義，倒不如快速寫(xiě)完，講完就算了。
但就在此時(shí)！
靚女俊男老板秦總進(jìn)入直播間！
靚女俊男老板秦總打賞了一百個(gè)飛機(jī)！