第六十四章 你倆原地戀愛(ài)吧（別養(yǎng)書(shū)）

　　【一定掰斷！】

　　【哼！】

　　就在她極其羞恥與憤懣的時(shí)候，監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了。

　　他打開(kāi)數(shù)學(xué)試卷，看了眼臺(tái)下的同學(xué)們，隨即說(shuō)道：“好了，準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)了！”

　　林晨聽(tīng)到后，便轉(zhuǎn)頭看向了柳安瑤的方向，心里則保佑著：【希望安瑤這一次數(shù)學(xué)能夠考好?！?p>　　恰好，柳安瑤也抬起頭，往講臺(tái)的方向看去。

　　剛好發(fā)現(xiàn)林晨正看著自己。

　　柳安瑤不由得瞪了他一眼，隨即便低頭準(zhǔn)備著。

　　林晨一看，見(jiàn)她似乎真的生氣了，他便想著干脆等數(shù)學(xué)考試后，再鄭重地找她道歉好了。

　　就在他走神的時(shí)候，前面的同學(xué)已經(jīng)把數(shù)學(xué)試卷放到他的座位上。

　　林晨這才意識(shí)到試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。

　　于是他立即抽出一張，隨后繼續(xù)往后面?zhèn)髦?p>　　他習(xí)慣性在做試卷之前，會(huì)迅速地瀏覽一遍試卷的全部題目。

　　這樣就能大致明白試卷的難易情況了。

　　一般來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)單瀏覽十秒左右。

　　但這一次，他足足看了半分鐘。

　　因?yàn)檫@一次的試卷難度，非常大！

　　甚至后面三道大題的第一問(wèn)就難倒一大片學(xué)生。

　　不僅如此，選擇題還有許多陷阱的地方。

　　不少學(xué)生做題的時(shí)候，都眉頭緊鎖，像是有什么深仇大恨似的。

　　林晨也覺(jué)得這一次的數(shù)學(xué)偏難，他花了半小時(shí)的時(shí)間，把前半張做完后，便轉(zhuǎn)戰(zhàn)后面的大題了。

　　他看著其中一道函數(shù)壓軸題，回想起自己曾經(jīng)給柳安瑤講過(guò)類型的原題，心想或許她能夠做出來(lái)。

　　可事實(shí)并非如此。

　　柳安瑤此時(shí)正看著填空題的最后一題。

　　她先是看著時(shí)間，最后算了大半天后，便放棄了。

　　早在考試之前，林晨便給她規(guī)定了時(shí)間。

　　只要選擇題和填空題的最后一道題超過(guò)三分鐘的計(jì)算時(shí)間，那么就要適當(dāng)?shù)姆艞墶?p>　　先把后面得分題目做完，再回過(guò)頭來(lái)做前面不會(huì)的題目。

　　這叫做合理分配時(shí)間。

　　柳安瑤在三分鐘的時(shí)間里，還是沒(méi)有算出準(zhǔn)確的答案。

　　所以她只能放棄這道題目，繼續(xù)往后面做著。

　　可這一次的數(shù)學(xué)試卷，難度明顯提高了好幾個(gè)等級(jí)。

　　大家都對(duì)這些大題抓耳撓腮，甚至有些早已放棄，趴在桌上呼嚕起來(lái)。

　　“叮咚！叮咚！”

　　監(jiān)考老師立即站了起來(lái)，隨后說(shuō)道:“好了，收卷！”

　　三下五除二，試卷很快便被收了上去。

　　有些同學(xué)在收上去之前還把題目上的條件寫了下來(lái)，希望博取一個(gè)同情分。

　　試卷收上去后，監(jiān)考老師清點(diǎn)無(wú)誤，便拿著試卷離開(kāi)了。

　　老師一走，大家那壓抑已久的心情都釋放出來(lái)。

　　“臥槽，也太難了吧？”

　　“就是啊，我都服了，這什么鳥(niǎo)題目。”

　　“我懷疑這張?jiān)嚲硎菙?shù)學(xué)組長(zhǎng)出的，他娘的?！?p>　　“唉，估計(jì)這一次只有幾十分了?！?p>　　“我可能都個(gè)位數(shù)了?！?p>　　林晨在考完的第一時(shí)間來(lái)到柳安瑤的面前，關(guān)心道：“安瑤，考得怎么樣？”

　　只見(jiàn)柳安瑤略微泄氣地聳聳肩，隨即搖頭著：“不怎么樣?！?p>　　林晨便立即安慰著：“沒(méi)事的，這一次試卷普遍都很難，放心，你難大家也難?！?p>　　柳安瑤聽(tīng)著他的話，先是沉默著，然后嘴角偷偷笑了起來(lái)。

　　林晨見(jiàn)狀，忙問(wèn)道：“怎么了？”

　　“想不到你也會(huì)安慰人。”柳安瑤回答著。

　　林晨：？？？

　　原來(lái)她這是在報(bào)復(fù)自己??！

　　嘖嘖嘖。

　　就因?yàn)樽约涸诳荚嚽罢f(shuō)了一句，現(xiàn)在竟然報(bào)回懟自己。

　　至于么???

　　柳安瑤解釋著：“除了最后兩道大題有兩小問(wèn)不會(huì)，填空題最后一題不知道，選擇題最后一題不確定外，其實(shí)也還好?！?p>　　林晨聽(tīng)了后，簡(jiǎn)單估算了下，便欣慰道：“其實(shí)還好，這一次你的數(shù)學(xué)肯定有進(jìn)步?！?p>　　“希望吧，沒(méi)事，即使考差了也沒(méi)事，我已經(jīng)習(xí)慣了?！绷铂幍ǖ馈?p>　　接下來(lái)的時(shí)間，學(xué)生們繼續(xù)接受考試的摧殘。

　　直到把英語(yǔ)和理綜考完后，大家這才如釋重負(fù)。

　　班主任也在第一時(shí)間來(lái)到教室安慰著大家。

　　“好了，第一次月考已經(jīng)考完了，不管考好了，沒(méi)考好，都放在一邊，因?yàn)槲覀冏罱K的目標(biāo)是高考！”

　　與此同時(shí)，他拿出了一沓語(yǔ)文試卷，說(shuō)道：“昨天上午考完的語(yǔ)文卷里，當(dāng)我改一個(gè)同學(xué)的作文時(shí)，我心里很惆悵?！?p>　　說(shuō)著，他便看著陳海生問(wèn)道：“海生，我能念一下你的作文么？”

　　正在看戲的陳海生一聽(tīng)，立馬激動(dòng)道：“可以啊！老師沒(méi)問(wèn)題！”

　　他隨后看著林晨，嘚瑟地挑起眉頭說(shuō)道：“晨哥，班主任要念我的作文！”

　　孫金明見(jiàn)陳海生很是興奮，他便拿起手中的語(yǔ)文試卷說(shuō)道：“我們這次的作文題目是《一個(gè)人的價(jià)值》，我很榮幸，我被海生寫進(jìn)了作文里。”

　　“他在作文里是這么寫的：愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么，而我的班主任則是一位甘愿犧牲自己休息時(shí)間，也要給學(xué)生們講題的貢獻(xiàn)者?！?p>　　這段話一出，大家都嘩然。

　　他們紛紛看向了陳海生，甚至李志偉還豎起了大拇指，夸贊著：“牛逼啊，生哥。”

　　孫金明繼續(xù)念道：“特別是我的班主任還很年輕，但頭發(fā)卻掉一半了，他的發(fā)絲在衣服上、講臺(tái)上、在作業(yè)本上、課桌上，就是不在自己的頭上?！?p>　　孫金明念到這里，嘆了一口氣，隨后等待著大家的笑聲。

　　“哈哈哈哈哈哈哈！”

　　“臥槽，海生你是真的牛逼！~”

　　“笑死我了哈哈哈??！”

　　大家都哄堂大笑起來(lái)。

　　孫金明擺擺手，示意大家安靜下來(lái)，接著繼續(xù)念道：“每次講臺(tái)上的風(fēng)扇我都不敢開(kāi)太大，怕他像蒲公英一樣，風(fēng)起，頭禿?！?p>　　他把試卷放下，搖了搖頭：“你這都啥啊?！?p>　　而班里的同學(xué)們?cè)缇托Φ萌搜鲴R翻。

　　甚至杰哥和阿偉都忍不住為陳海生點(diǎn)贊。

　　陳海生不好意思地笑了笑，解釋道：“一不小心，寫嗨了?！?p>　　孫金明嘆了一口氣，隨即說(shuō)道：“這一次的考試?yán)?，林晨和安瑤的作文是寫得最好的，你們倆同意我把作文貼在教室的后面不?！?p>　　林晨點(diǎn)點(diǎn)頭，柳安瑤也表示沒(méi)問(wèn)題。

　　孫金明拿出膠紙，拿著林晨和柳安瑤的試卷，來(lái)到教室后面，一邊貼著，一邊說(shuō)道：“你們多去學(xué)習(xí)一下人家的寫作手法，別老是寫那些小學(xué)生才寫的作文?！?p>　　陳海生聽(tīng)到這里，他便偷偷問(wèn)著林晨：“晨哥，班主任說(shuō)的是我么？”

　　“不然呢？”林晨哭笑不得著。

　　不一會(huì)兒，兩張作文都貼好了。

　　孫金明便表示道：“你們可以去看看了?！?p>　　一下子，好幾個(gè)好奇的同學(xué)便走過(guò)去看著。

　　陳海生自然也不例外。

　　當(dāng)他看完林晨和柳安瑤的作文后，他便不由得感慨著：“果然你倆挺般配的，郎才女貌，金童玉女?！?p>　　“別瞎說(shuō)?！绷殖看蜃〉?。

　　但隨后，他便把目光看向了柳安瑤那邊。

　　只見(jiàn)她的周圍也有好幾個(gè)女生圍著，她們也紛紛調(diào)侃著同樣的事。

　　“安瑤，你和林晨寫的主題都是一樣的哎，舉的例子都是一樣?！?p>　　“你們好有默契?！?p>　　“寫得太好了?！?p>　　“你倆原地戀愛(ài)吧，哈哈哈?！?p>　　柳安瑤尷尬地?fù)u著頭。

　　因?yàn)檫@些調(diào)侃，讓她一下子害羞起來(lái)。

　　兩只小耳朵又習(xí)慣性地紅了起來(lái)，一直紅到了耳根處，就像是被人說(shuō)中心思似的。