031 不對(duì)勁
從學(xué)校到市醫(yī)院，也不過二十分鐘的車程而已，很快，苗娟老師就帶著江小離來到了醫(yī)院里，找到了一名醫(yī)生。
醫(yī)生也已經(jīng)看見了跟在苗娟老師身后正捂著額頭的江小離，只見鮮血已經(jīng)染紅了紙巾，醫(yī)生趕緊把江小離給帶進(jìn)了辦公室里。
來到了辦公室，醫(yī)生一邊在醫(yī)藥柜里找東西，一邊問道：“這是你弟弟嗎？”
苗老師一愣，隨即解釋道：“他是我的學(xué)生?！?p> 醫(yī)生又問：“怎么弄成這樣的？”
苗老師看了看旁邊的江小離，對(duì)醫(yī)生撒謊道：“在學(xué)校里不小心摔到的?！?p> 這時(shí)候醫(yī)生已經(jīng)從醫(yī)藥柜里拿出了消毒用的醫(yī)用酒精，還有一些紗布和棉簽，讓江小離坐在椅子上。
醫(yī)生又道：“我看這個(gè)小伙子這么年輕，還以為是你的弟弟呢?！?p> 苗老師則是尷尬的笑了笑說：“我是他的班主任，他已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。”
說到了這里，只見醫(yī)生打開酒精瓶，拿著一支棉簽往里面攪了攪，然后來到江小離跟前，讓他仰頭。
于是江小離一言不發(fā)的按照醫(yī)生的要求去做，醫(yī)生則是用沾了酒精的棉簽輕輕的在他額頭上的傷口消毒，繼續(xù)說：
“高中的學(xué)生正是在長(zhǎng)身體的時(shí)候，以后要小心一些，可別把自己給摔壞了?！?p> 這話似乎是在對(duì)江小離說的，于是江小離眨了眨眼睛又微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，應(yīng)聲道：“謝謝醫(yī)生?！?p> 沒一會(huì)兒，醫(yī)生消完毒后，又打開紗布輕輕的在江小離額頭上包扎了起來，卻發(fā)現(xiàn)了江小離的嘴角似乎還有情況。
包扎好額頭之后，醫(yī)生突然緊盯著江小離的眼睛，用著質(zhì)問的口氣道：“張嘴。”
“??？”江小離一時(shí)間還沒有反應(yīng)過來。
“把嘴巴張開。”醫(yī)生耐著性子說。
于是江小離只好想開了嘴巴，醫(yī)生仔細(xì)的朝著江小離的嘴巴里看去，最后又拿來了一把小手電，一邊照亮一邊看。
罷了，醫(yī)生關(guān)掉手電，雙手一收，看著苗娟老師問道：“他嘴里有出血，絕對(duì)不是摔出來的，告訴我，到底怎么回事？”
苗老師這個(gè)時(shí)候已經(jīng)呆住了，她實(shí)在是不知道該怎么向醫(yī)生訴說，畢竟江小離也是有尊嚴(yán)的啊……
“這……”
“不會(huì)是你懲罰他才造成這樣的吧？”醫(yī)生突然猜想道。
聽到此言，苗老師趕緊擺了擺手說：“不是不是，不是這樣的?！?p> “那是怎么回事？”醫(yī)生收回了目光，轉(zhuǎn)移到了江小離的身上，繼續(xù)說，“我是一名醫(yī)生，得知道病人的病因才能治病?！?p> 見苗老師進(jìn)退兩難，不想告訴醫(yī)生自己造成外傷的真實(shí)原因，是為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，又不想欺騙醫(yī)生，導(dǎo)致江小離不能及時(shí)得到治療。
于是江小離自己站出來說道：“大夫，其實(shí)，我這是跟別人打架才這樣的?！?p> 聽到真相，醫(yī)生不得不白了苗老師一眼，然后讓江小離坐好，說道：“你說你們學(xué)校是怎么回事？打架也就算了，一個(gè)老師還在隱瞞學(xué)生的真實(shí)情況？”
這番話著實(shí)讓苗老師感到愧疚不如，學(xué)校管理混亂那也不是她能夠左右的，可她也只是想維護(hù)江小離的尊嚴(yán)罷了，并沒有什么實(shí)質(zhì)性的過錯(cuò)。
“沒事兒的大夫，老師也是為了我好，”江小離看著苗娟老師說道，“要不是老師發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，說不定這個(gè)時(shí)候我還在地上躺著呢?！?p> 醫(yī)生并沒有理會(huì)江小離對(duì)苗娟老師的包庇，而是繼續(xù)讓他張開嘴巴，又看了一會(huì)兒，最后把苗娟老師給拉到了一旁。
醫(yī)生小聲的對(duì)苗老師說：“那孩子的情況似乎還要更嚴(yán)重一些，我建議給他做一下胸透?！?p> 胸透就是胸部透射檢查，是一種通過儀器來檢查胸口內(nèi)部情況的一種檢查方式，可以更好的了解病人的身體內(nèi)部情況。
當(dāng)然了，醫(yī)生提出這個(gè)建議也是有著自己的根據(jù)的，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)江小離嘴里的血跡，是從胸口溢散出來的。
對(duì)于醫(yī)生的建議，苗老師瞬間就答應(yīng)了下來，江小離不僅是她的學(xué)生，更是一條人命，為了他的生命健康，絕對(duì)不能坐視不管。
“那就做下胸透吧?！泵缋蠋熁卮鹫f。
于是醫(yī)生又叫來了幾個(gè)護(hù)士，直接把江小離弄到了病床上，在苗娟老師的旁觀下，推進(jìn)了胸透室中。
很快，電腦桌前，一張胸透檢測(cè)報(bào)告的單據(jù)就被電腦自動(dòng)打印出來了，坐在桌子跟前的醫(yī)生拿起單據(jù)，定睛一看，頓時(shí)就傻眼了。
原本做的是胸透，卻不想儀器偶然掃描到了江小離的頭部，而在單據(jù)報(bào)告上，只見江小離的頭部之中，似乎有一團(tuán)白乎乎的東西固定在了那里，不知道是什么。
醫(yī)生見狀趕緊叫來了其他幾個(gè)護(hù)士，讓她們一起辨認(rèn)，看看能不能認(rèn)出那個(gè)白乎乎的東西到底是什么。
與此同時(shí)，江小離已經(jīng)被推出了胸透室，從病床上起來，苗娟老師趕緊上前去扶住了他，關(guān)心道：“沒事兒吧？”
裹著白頭紗布的江小離搖了搖頭說：“老師，我沒事兒！”
隨后江小離在苗娟老師的陪同下，一起走進(jìn)了辦公室之中，正巧看到了正在查看單據(jù)的醫(yī)生。
不僅醫(yī)術(shù)豐富的醫(yī)生沒有認(rèn)出那個(gè)白乎乎的東西是什么，就連一旁的幾個(gè)護(hù)士也是見都不曾見過。
這種特殊情況一般都要立即報(bào)告給醫(yī)院，所以醫(yī)生拿著單據(jù)來到了苗娟老師跟前，拍了拍她的肩膀，示意她跟自己出來。
于是苗娟老師只好讓江小離先坐在辦公室里休息一會(huì)兒，自己則是跟著醫(yī)生來到了外面的走廊。
醫(yī)生直接把手中的單據(jù)遞給了苗老師，有些擔(dān)憂的說道：“你看看他掃描出來的頭部影像，是不是有些不對(duì)勁？”
按照醫(yī)生的指示，苗老師果然發(fā)現(xiàn)了那團(tuán)存在于江小離頭部之中的白色的東西，皺著眉頭疑聲問道：“這是什么東西？”
醫(yī)生搖了搖頭，說道：“這種情況我也沒有見到過，所以我要向醫(yī)院報(bào)告，讓醫(yī)院派一個(gè)外科醫(yī)生過來看看?！?p>