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不一會兒校園中聚了好多人，齊奔大會堂而來，這些人有的來自學(xué)生會，有的來自學(xué)生代表，也有些來自特別邀請，剩下的都是自愿來參加的，會場里坐滿了人。
那個老頭清了清嗓子，稿子也沒有準備，直接就開口講道：“今天是我有史以來最開心的一天，在這里我想對大家說的是時光荏苒，歲月如梭，白發(fā)蒼蒼，風(fēng)華正茂。我用了一生的時間在追求教育，探索教育，和我們這些人研究學(xué)問，但我始終再也無法站在講臺上一展我的教師夢！年輕時和大家一樣從學(xué)校畢業(yè)，因為熱愛學(xué)習(xí)，所以走上了深造之路，去了英國留學(xué)，當(dāng)時去留學(xué)必須要各科成績十分優(yōu)異，幾乎屬于拔尖水平，而且要通過學(xué)校專門制定的英語考試?！彼f：“我順利通過考試被保送留學(xué)，成為學(xué)校的佼佼者，我能去英國留學(xué)全賴我的父母和學(xué)校的栽培，我感謝父母是因為他們給我取了一個叫明進的名字，讓我明明白白向前走，我感謝學(xué)校是因為他們給了我良好的教育，助我成長成才。因此我在成長的路上才會走得一帆風(fēng)順。當(dāng)然，這更離不開自己的努力，所以我要告訴大家的是珍惜你們現(xiàn)在的時光，認真汲取知識的養(yǎng)分，助你們成才！”
說到這，他頓了頓，大家很配合地給他鼓了鼓掌。
而后他又說：“我很喜歡曹操的那首《龜雖壽》的詩：老驥伏櫪，志在千里。我也希望我這匹老馬能在有生之年發(fā)揮身上的余熱，為你們照亮前進的道路。但是我一直有個想法，就是回到曾經(jīng)的學(xué)校任教，可是學(xué)校沒給我這樣的機會，因為當(dāng)時我國作為第三世界與歐美資本主義國家關(guān)系趨于緩和，政府為了抓住機會，讓我們學(xué)校出了幾個留學(xué)生去西方學(xué)習(xí)深造，我當(dāng)初并不想去，但是在一次茶話會上，有領(lǐng)導(dǎo)參加，我跟一位同學(xué)暢聊中無意中說出‘Western upon’這個英文詞語偶然被別人聽到，誤傳為‘Western come on’了，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)聽到了，他打算讓我出國留學(xué)，并且自己不花錢。本來是件好事，我可以出去增長見識，但我很感恩母校對我的栽培?！闭f到這，他用手帕擦了擦眼睛，會場靜默了有半分多鐘。
接著他又繼續(xù)講：“就這樣我在國外待了將近八年時間，也學(xué)了不少東西，也成了家。終于等到回國的機會了，回來后立馬返回母校，希望能盡可能地報答學(xué)校，誰知學(xué)校并沒有給我上講臺的機會，只給了我一個名譽教授的頭銜，在我恩師何先念的指導(dǎo)下我和咱們同校的王守業(yè)教授享受同等待遇?！蓖瑢W(xué)們知道，王守業(yè)教授是建筑工程資深教授。原來他們曾經(jīng)是同學(xué)，那他也是大人物呀！同學(xué)們終于發(fā)現(xiàn)王教授就坐在他旁邊，。天哪！多少年師生關(guān)系終于一目了然。
大家在下面開始竊竊私語起來，只聽他繼續(xù)講道：“后來我受到國家副廳級的待遇，去了研究所，專門研究建筑上的學(xué)問?，F(xiàn)在年紀大了，但是還記得在英國的博物館里發(fā)現(xiàn)了圓明園的十二獸首，那個青銅制作的東西對我的印象記憶猶新。今天我也不談這個獸首是怎么回事，我要說的是我們的國民精神，它必須建立在踏實、進取、務(wù)實的基礎(chǔ)上，而不要像那些八旗子弟一樣，無所作為。如果當(dāng)初我們發(fā)現(xiàn)機械的未來發(fā)展前景的話，美麗如夢幻的圓明園也不會毀于一旦。所以我十分注重建筑方面的研究。這個箱子里裝的是西方國家所拍攝的圓明園西洋樓的實景圖，以及一些關(guān)于大水法的資料，多年來這些東西我一直珍藏，現(xiàn)在我想通過大屏幕展示出來，請大家觀賞一下?！?p> 大家一聽要見識圓明園真實的圖景，內(nèi)心激動地像饑餓的老虎一樣。當(dāng)時盧健、張庭、趙恒也在場，他們說：“今天這一場會得抵多少場歌舞晚會?！?p> 前面的投影卷簾慢慢降了下來，燈也被人一個個關(guān)掉，頓時顯得會場變黑了。
就這樣，在一場觀察圓明園的視覺盛宴的當(dāng)中，每個人內(nèi)心都升華出一種東西，那就是原來天堂是可以人為建造的，不要非等到死后讓靈魂進入所謂的天堂，在這個天堂里，青山綠水環(huán)繞大地，草木茵長，大理石建筑，漢白玉琉璃瓦，噴泉，香草美人，一片和諧……
“但是這一切終將走向結(jié)束，一切都只是個夢?！崩项^子補充道。
好多學(xué)生在心里默念：我做夢都夢不到如此之美好的景象。
老頭子說完后環(huán)顧了一下四周，忽然流出了眼淚，同學(xué)們看得清清楚楚，他真的流淚了。過了大約有一分半鐘左右，從外面來了個人，這人不是別人，正是校長。校長站在臺下向臺上這邊擺了擺手，示意把老頭攙扶下去，幾個人正準備上臺攙扶他，他擺了擺手，并正作一下，低聲對他們說：“沒事，有些激動?！比缓笮ｉL走上臺去說：“現(xiàn)在我們?yōu)閯偛胖x教授的精彩演講和演示熱烈鼓掌。”
于是會場想起了一陣陣掌聲，大家也才知道他叫謝明進，以前和王守業(yè)教授是同學(xué)，不過一個步入課堂，一個引領(lǐng)了科學(xué)，相比較而言，人們還是覺得眼前這位謝老頭值得尊敬。
可是說要比賽大水法，怎么沒有這一項，凡是在科學(xué)社的同學(xué)無不覺得不像之前那個預(yù)測的結(jié)果，難道他們什么也不做，僅僅是上臺作一番演講？
一會兒在看看舞臺，校長和謝明進教授都不見了，他們可能都回去了。這時候剩下了那兩位老師和兩名外校生。此時拿著話筒講話的是學(xué)校的整個會場的舉辦方代表，一個瘦瘦地男學(xué)生，他說：“接下來我們終于可以進入我們的精彩環(huán)節(jié)，就是大水法模型演示?！?p> 只見那兩個學(xué)生又從箱子里拿出一個小模型，通體是用鋁做成的，沒有什么金屬光澤，但這也恰好還原了當(dāng)年西洋樓前大水法的構(gòu)造，但和科學(xué)社的構(gòu)相差很大，不過那樣子并不怎么復(fù)雜：他們找人演示了一下，幾個部分在曲軸連桿的配合下形成了一個整體，就如同一個飲水機一樣從加熱到接水自成一體，這里完全就沒用什么離心泵，只有一個螺旋槳做導(dǎo)水器，把水導(dǎo)進一個上口封閉的U型管內(nèi)，利用大氣壓的作用把水從旁邊一個出水口噴出來了，也沒有用什么把水引到高處的盛水器，這些都是小玩意，他們直接經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化把水壓倒高處后通過液壓原理把水導(dǎo)出去的，這才叫噴泉！他們那些實屬小兒科！
看得他們目瞪口呆。很明顯，這只是個模型，但真要把它做出來的話不知得用多少材料？但就是這個東西才造成了狀如山洪的大水法！
看得下面這些自慚形穢，但是既然是比賽，那做得在不怎么樣也得拿出來呀。于是水泵式水法模型也登場了，演示了一下，出水真慢，而且時斷時續(xù)，不像那個噴涌而出。所以結(jié)果很明顯，對方已經(jīng)取勝，深海大學(xué)落敗。但是那兩位老師卻說：“今天純屬娛樂，不管怎么樣，友誼第一，比賽第二，請貴校不要計較，我們只是把原本的水法做了個模型出來，而你們先前就沒有了解過，這個我們可以理解，現(xiàn)在為了感謝貴校對我們的熱情款待，我們決定將此物送給貴校，請收下吧?！闭f完朝下面同學(xué)站起來鞠了一躬，同學(xué)們聽后高興壞了，這可比輸?shù)舯荣惛馨参咳说氖虑榱恕?p> 把外校的研究成果放在自己的學(xué)校那是一件很矛盾的事情，大家也知道，這東西再好，那也只是別人家的，與你沒有任何關(guān)系。校長把這東西收到后把陳煥挺叫過來說：“小陳同學(xué)，你覺得把這東西放在哪里比較合適？”陳煥挺說：“我看放到校長你辦公室挺好的。”陳煥挺知道，這是他唯一巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的機會，校長怎么會不知道，他說：“其實我覺得把他放到你們這個社團作用比較大一些，可以激發(fā)你們的興趣?！标悷ㄍΞ?dāng)然也喜歡把它拿來把玩，但他現(xiàn)在不是小孩子了，小孩子喜歡玩水槍，那是孩子的天性，他現(xiàn)在什么也沒有，所以他笑了一下說：“我覺得把它放到您辦公室好一點，起碼還能讓外來的人看到，這東西代表的是咱們學(xué)校的精神。”
校長聽后很高興，拍了拍他的肩膀說：“你小子還真會拍馬屁，好，我收下這個謝教授送給我的東西，你也要像他一樣，立志進取，不可懈怠呀！”
“是的校長?！?p> 校長得此心愛的東西那是相當(dāng)?shù)卣疹櫵?，每天都要給它擦上一遍，放在他辦公室的辦公桌上。
這次和外校比賽大水法模型失敗后，好多人都把責(zé)任推到李旭身上，原因很明顯，是他辜負了大家對他的期望，本以為他是個天才，沒想到他也有天才失足的時候。他找到最信賴的一個人想把原因解釋給大家，這時韓青發(fā)抓住機會把它作為李旭的擋箭牌向大家解釋了一下，他對盧健說：“其實他是學(xué)土木工程的，你說讓他搞機械那玩意，他能做得好嗎？能做成這樣已經(jīng)不錯了。”
盧健說：“那他當(dāng)時還發(fā)什么大話?！币桓睗M不在乎的樣子。
“你想錯了，不是我們不行，即使讓你一個人來領(lǐng)導(dǎo)，你未必會比他強?！?p> “好了，別說了，我承認我沒他心眼多，我要學(xué)的東西也挺多，但現(xiàn)在我什么也不想聽，失敗了又能怎樣，大不了再努力一下，精益求精，一切都會改變的?！彼f完拍了拍韓青發(fā)的肩膀后走了。
張庭對這個比賽也沒多大上心，因為是李旭做的，他不在乎，他一直在想著吳小嫻的事，自從上次無意間說錯話的時候起，他發(fā)現(xiàn)吳小嫻沒有像以前呢么對他熱情了，他陷入了愛情的泥潭中去了。
趙恒壓根就對這個比賽不感興趣，他反而對外校那個模型上了心，那玩意別提有多精巧了，把它送給未來的女朋友也是好的，自己就像回到過去的乾隆皇帝一樣，享受那種幸福感了，可是他接下來卻沒有看到那個模型的蹤影了，問其他同學(xué)，也說不知道。
但隨之負面影響也來了，由于這次“慘敗”！好多學(xué)生開始變得喪氣了，說什么國家的未來，未來的棟梁，連一個模型都做不好，虧還要和外校人比賽。有幾個人從科學(xué)社里退了出來，韓青發(fā)找到李旭，看著他無動于衷很是納悶。李旭說：“自古勝敗乃兵家常識，我還會繼續(xù)留在這的?！?p> 有人因為這個站在湖邊哭泣，“我當(dāng)時就覺得這是個很棒的社團，幾乎把自己的心都交在這里了，可是結(jié)果又如何呢？”
盧健似乎也明白了，猶太人不是天生就是很聰明的，他們從小熱愛學(xué)習(xí)，這是他們印在血液里的基因，但知識再多，如果不轉(zhuǎn)化成智慧，到頭來也是沒用的。