第五十八章 書(shū)院生活

　　換裝進(jìn)入書(shū)院，說(shuō)起來(lái)，在南宋的時(shí)候，書(shū)院是不允許女眷進(jìn)入的，所以書(shū)生林韻涵為了進(jìn)書(shū)院讀書(shū)，還得來(lái)個(gè)女扮男裝。

　　這也讓莫竹情不自禁的想到了華夏經(jīng)典愛(ài)情故事，梁山伯與祝英臺(tái)，當(dāng)年祝英臺(tái)就是女扮男裝嘛。

　　戲曲里面還有經(jīng)典的一句：【梁兄啊英臺(tái)要是女紅妝，梁兄愿不愿配鴛鴦？】

　　【配鴛鴦，配鴛鴦，可惜你英臺(tái)不是女紅妝！】

　　進(jìn)入書(shū)院，大概有幾十個(gè)小朋友在書(shū)案前就座，臺(tái)前先生言道：“接下來(lái)跟我一起讀三字經(jīng)！人之初，性本善，開(kāi)始！”

　　一群小朋友搖頭晃腦，用稚嫩的聲音開(kāi)始背誦起了《三字經(jīng)》：【人之初，性本善...】

　　莫竹突然想到了，小時(shí)候看得一個(gè)大耳朵動(dòng)畫(huà)片，里面的主角背誦三字經(jīng)的搞笑片段，于是在小朋友們背到【茍不教，性乃遷...】時(shí)，用只有自己和身旁林韻涵能聽(tīng)到的聲音念叨著：“狗不叫，貓不來(lái)...”

　　“什么鬼？”林韻涵捂住了他的嘴，不讓他搗亂了。

　　他還算好的，沒(méi)有去打擾孩子們，壞叔叔石和，直接蹲到一個(gè)小朋友身旁，用手擋住人家桌子上的竹簡(jiǎn)，眼睛一眨不眨的看著她，想看是不是不會(huì)背，濫竽充數(shù)。

　　但這明顯是想多了，如果他有過(guò)小時(shí)候演出的經(jīng)歷就知道，一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者學(xué)校，對(duì)出門(mén)演出的小朋友抓的很嚴(yán)，因?yàn)槌鋈ゴ淼氖撬麄儗W(xué)校或機(jī)構(gòu)的面子，怎么可能有不會(huì)背的。

　　......

　　“山長(zhǎng)到！”

　　一聲高喊，眾人循聲望去，只見(jiàn)方安一副讀書(shū)人的扮相，走了進(jìn)來(lái)，小朋友們集體站起來(lái)行禮，向山長(zhǎng)問(wèn)好。

　　山長(zhǎng)，就是書(shū)院的管理者，相當(dāng)于現(xiàn)在的校長(zhǎng)。

　　“哎，上次是變態(tài)酋長(zhǎng)，這次是變態(tài)校長(zhǎng)！”耿樂(lè)嘀咕道。

　　變態(tài)談不上，但是給他們下馬威這件事是一定要做的，首先是在地上躺著休息的小火包，方安一臉嚴(yán)肅的問(wèn)道：“這是誰(shuí)的狗？”

　　這嚴(yán)肅臉，很明顯是有事啊，大家默契的后退一步，遠(yuǎn)離了炮炮。

　　炮炮指著小火包：“看到了嘛火包，以后別給他們抱，沒(méi)事時(shí)候天天抱著你逗你玩，一有事，就說(shuō)是炮哥的了？”

　　說(shuō)完大方承認(rèn)是自己的，山長(zhǎng)言道書(shū)院是不準(zhǔn)有寵物的，所以請(qǐng)炮炮的書(shū)童大衛(wèi)把小火包送出去。

　　“還有一條，書(shū)院不準(zhǔn)進(jìn)女眷！”

　　這句話聲音很重，更加的嚴(yán)厲了...

　　聽(tīng)到這話，莫竹心中一緊，不會(huì)是林韻涵要被帶走了吧？好在不是，她換了男裝的，說(shuō)的是林韻涵的書(shū)童，葉笙笙。

　　“把這位，驅(qū)逐出去！”

　　隨著方安一聲令下，立刻上來(lái)兩位彪形大漢，架著葉笙笙就要往外走，林韻涵急忙求情：“不要啊，山長(zhǎng)，這是我的書(shū)童！”

　　“書(shū)童？”方安疑惑的問(wèn)道，接著冷哼一聲：“書(shū)童哪有女的，你說(shuō)，你到底是來(lái)書(shū)院讀書(shū)來(lái)了，還是來(lái)談戀愛(ài)，尋歡作樂(lè)來(lái)了？”

　　雖然這里戲里，指的是林韻涵和她的書(shū)童葉笙笙，但所有人的目光都打量起了他和莫竹...

　　“讀書(shū)！”

　　“你還知道是讀書(shū)啊，你們還年輕，要擯棄這些誘惑，記住，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”

　　“學(xué)生謹(jǐn)記！”莫竹第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，并拉了林韻涵一下，讓她跟著自己做拱手行禮的動(dòng)作。

　　......

　　這場(chǎng)戲很明顯是節(jié)目組故意的，在準(zhǔn)備服裝的時(shí)候，只給書(shū)生林韻涵準(zhǔn)備了男裝，給書(shū)童葉笙笙的，就是古代丫鬟的服裝，她當(dāng)時(shí)還吐槽節(jié)目組造型師，這個(gè)發(fā)型太丑了。

　　得，這下?lián)Q成男裝不用糾結(jié)發(fā)型了，因?yàn)闀?shū)童有帽子。

　　接下來(lái)的劇情，書(shū)生們要去宿舍，而書(shū)童們則被安排去采購(gòu)束脩六禮。

　　所謂束脩六禮，就是弟子在拜師時(shí)要送給師傅的六種禮物，最重要的是臘肉，這是一種可以存放的食物，在古代是硬通貨，積累的越多代表你財(cái)富越多，送臘肉給師傅是弟子的心意。

　　其他有四樣?xùn)|西，則是取吉事的諧音，分別是芹菜，寓意勤奮好學(xué)；紅豆寓意鴻運(yùn)高照；桂圓寓意功德圓滿；紅棗寓意早早高中。

　　最后則是蓮子，因?yàn)樯徸有目啵⒁鉃榭嘈慕逃?p>　　“哇，羨慕啊，他們可以逛集市，我們分完宿舍就要去上課！”此時(shí)的耿樂(lè)悶悶不樂(lè)的，他覺(jué)得上課多無(wú)聊啊，還是逛集市有意思。

　　節(jié)目組可是斥巨資，裝修了兩條街，請(qǐng)了群眾演員來(lái)扮演商販，好吃的、好玩的東西不少，奈何跟他們這些書(shū)生毫無(wú)關(guān)系。

　　“你這話不對(duì)，你知道古代書(shū)童多想上學(xué)嘛？”炮炮反駁，他是沒(méi)有上過(guò)小學(xué)，從小學(xué)習(xí)二人轉(zhuǎn)的，所以對(duì)校園生活還是很向往的，雖然這只是古代校園。

　　莫竹插話道：“很正常，人總是會(huì)羨慕別人的生活，我記得小時(shí)候看一部影視劇片尾曲歌詞第一句就是‘天上人想還俗，地上人想成仙。’”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，”林韻涵也緊跟著說(shuō)道：“《圍城》也說(shuō)了，城外的人想進(jìn)去...”

　　還沒(méi)說(shuō)完，莫竹就接話搞笑起來(lái)：“城里的人真會(huì)玩！”

　　“哈哈哈哈！”

　　笑著鬧著，就來(lái)到了宿舍，以為壯碩的學(xué)子，拿著戒尺，正在左右踱步。

　　一看到他嚴(yán)肅的表情，大家趕緊從慢悠悠的行走變成了奔跑，跑到了胖學(xué)子面前，學(xué)子表示：“你們?cè)趺催@么慢，介紹一下，我是齋長(zhǎng)！”

　　“齋長(zhǎng)是啥東西？”耿樂(lè)問(wèn)道。

　　胖學(xué)子身后的人喊道：“就是管你們的人，記住師兄以及我們幾個(gè)人這張臉，以后只有我們能管你們！”

　　“嗨，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)唄！”耿樂(lè)掏著耳朵不經(jīng)意的說(shuō)道。

　　他還說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，這齋長(zhǎng)確實(shí)如同現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)一樣，不過(guò)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，很多大學(xué)學(xué)生根本不理他們，你愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，所以耿樂(lè)頗不在意。

　　“不成禮儀，說(shuō)話的時(shí)候怎么能抓耳撓腮的，伸手！”

　　就這樣，耿樂(lè)成為第一個(gè)被戒尺狠狠打了手心的書(shū)生，那清脆的響聲，讓莫竹等三人都嚇了一跳，真打??？

　　“真打??？”耿樂(lè)捂著手，這群演也太實(shí)誠(chéng)了吧？

　　“當(dāng)然是真打，這樣的創(chuàng)傷記憶，才能讓你們更懂規(guī)矩，成為有用的人！”

　　說(shuō)來(lái)，戒尺教育在華夏由來(lái)已久，不過(guò)近年來(lái)，老師們都不敢打?qū)W生了，因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡鼙慌e報(bào)，然后被開(kāi)除。

　　畢竟現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子了，拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，對(duì)孩子百依百順的，一聽(tīng)說(shuō)孩子犯錯(cuò)居然被老師打了，我都不舍得打你怎么能打，必然會(huì)舉報(bào)。

　　哪像莫竹他們小時(shí)候，被送去學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)還拜托老師，不聽(tīng)話就狠狠的打呢...