“這里——這里——”晁慕寬厚洪亮的聲音傳來。
沈梧桐用手指彈開鞋子上的螞蝗，甩了甩微濕的鞋子，避開腳下的障礙，向著聲音傳來的地方跑去。
沈梧桐到了之后，晁慕朝著他努努嘴，韓以風(fēng)和南宮龍龍已經(jīng)到了，站著不動(dòng)，仿佛變成了雕塑。
沈梧桐看著發(fā)呆的伙伴，沒有多說什么，只是上前，順著他倆的目光看去。
前面是一個(gè)山洞，里面黑漆漆的，看不出多深，山洞上面有一塊用木頭做的牌匾，上面寫著“世外桃源”四個(gè)大字，是正宗的楷體。
沈梧桐也覺得自己無法理解，在這之前，任憑他腦袋想破，也不會(huì)想到這個(gè)任務(wù)會(huì)以這樣莫名其妙的方式進(jìn)行。
思維不小心卡殼了，大腦停止了思考，沈梧桐學(xué)著南宮龍龍和韓以風(fēng)，順勢(shì)進(jìn)入了沉默狀態(tài)。
過了許久。
“我們是在過家家嗎？”南宮龍龍不解地問，他開始思考（懷疑）人生。
“應(yīng)該不是吧。”韓以風(fēng)不太確定，稍微斟酌了一下，記憶中他應(yīng)該是在訓(xùn)練。
“我們要進(jìn)去嗎？”晁慕猶猶豫豫，面帶不解地看著大家，既然找到地方了，為什么不進(jìn)去而是站在門口發(fā)呆呢。
南宮龍龍更加懷疑人生了。
韓以風(fēng)再三確定自己的確是在進(jìn)行訓(xùn)練和完成任務(wù)中，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
沈梧桐繼續(xù)發(fā)呆。
人與人之間是不一樣的，出生不同，小時(shí)候受到的教育不同，家庭環(huán)境不同，造就的人也就不相同。
就比如，有些東西，你內(nèi)心渴望、苦苦追求，卻有人不屑一顧；有些事情，你念念不忘、反復(fù)斟酌，有人卻覺得在過家家。
思考了許久，眾人還是走了進(jìn)去，不為了別的，就為了任務(wù)。
山洞不大，寬約2米，高約2米半，地面經(jīng)過了專門的處理，比較平整，洞內(nèi)沒有大大小小的巖石，墻壁也沒有裂縫，走著走著，墻壁和地面就變成了水泥。
筆直走了23米，走到了盡頭，前面被水泥堵住，左邊墻壁上有電燈，仔細(xì)看，還有一個(gè)門鈴。
沉默之中，沈梧桐上前，按了三下門鈴。
片刻，機(jī)關(guān)的聲音響起，門慢慢縮進(jìn)右邊。
里面燈火通明，一個(gè)大約30多歲的女性站在不遠(yuǎn)處，白色襯衫，黑色長褲，高跟鞋；沒有化妝，也沒有佩戴首飾。
眾人沉默地走進(jìn)來，身后的門緩緩關(guān)上。
女人看著花里胡哨又異味濃厚的眾人，皺起眉頭說：“歡迎來到世外桃源?！?p> “我?guī)銈內(nèi)シ块g，一人一個(gè)房間，里面有熱水器，你們先去洗澡?！?p> 她眼帶嫌棄地看著眾人，說：“你們身上的味道太大了，我實(shí)在沒有辦法忍受?！?p> 大家都是聰明人，進(jìn)來前就做了充分的心理準(zhǔn)備，不會(huì)做節(jié)外生枝的事情，老老實(shí)實(shí)地跟在這個(gè)女人身后。
女人帶著大家來到一處走廊，指著左邊的房間，說：“一人一個(gè)，進(jìn)去吧?！?p> 沈梧桐進(jìn)入第二個(gè)房間，里面有床有桌子，有衣架有專門晾衣服的地方，衛(wèi)生間內(nèi)還有洗衣機(jī)。設(shè)施齊全，方便提包入住，不愧世外桃源之名。
真是奇怪的地方。
洗完澡，沈梧桐把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，然后就出來了。
那個(gè)女人沒有走，站在走廊，她看了看沈梧桐，皺起眉頭，說：“抽屜里面有吹風(fēng)機(jī)，衣柜里面有拖鞋。”
無奈，沈梧桐只能再次進(jìn)去，先用吹風(fēng)機(jī)吹干凈頭發(fā)，然后再洗一次腳，換上拖鞋，走出房間。
還好我們腳都不臭，不然熏死你。沈梧桐惡意地想。
出門之后，沈梧桐發(fā)現(xiàn)韓以風(fēng)也出來了，等了一會(huì)，晁慕和南宮龍龍也整理完畢。隨后，那女人帶著大家進(jìn)入了一間教室。
女人打開電腦，放下投影儀，打開一個(gè)幻燈片文件，點(diǎn)擊播放。
第一頁是封面，標(biāo)題是《無土栽培技術(shù)》，下面是名字——王曼，背景是紅色的薔薇花。
王曼拿出激光筆，操控幻燈片，開始講課，講了整整3個(gè)小時(shí)。先是介紹無土栽培技術(shù)的發(fā)展史，從概念誕生到理論成型，再到投入應(yīng)用；然后講述無土栽培技術(shù)的所需要的設(shè)備，哪些是必須的，哪些是替代了；然后開始講述與傳統(tǒng)栽培方式相比較，無土栽培技術(shù)的優(yōu)越性和先進(jìn)性；隨后又開始介紹薔薇花，從根系講到不同顏色的花朵，著重講述了薔薇花開需要的條件；最后，她以如何使薔薇花常年盛開為出發(fā)點(diǎn)，詳細(xì)介紹了她是如何運(yùn)用無土栽培技術(shù)培育薔薇花的。
幻燈片的最后一頁，是薔薇花花海的圖片，各種顏色的薔薇花組成的花海，擺出一個(gè)心型的圖案，層次感分明。
王曼說：“我的授課到這里就已經(jīng)結(jié)束了，下面進(jìn)入提問環(huán)節(jié)，有什么疑問的同學(xué)可以舉手提問了。”
奈何，眾人聽得出了神，一動(dòng)不動(dòng)地看著投影儀，好像沒有聽到這句話。
王曼不著急，從之前她一直站在走廊等著別人洗完澡就可以看出，她不缺時(shí)間且很有耐心，她就站在講臺(tái)上，看著回不過神的眾人，不說話不催促。
無語相對(duì)，場(chǎng)面卻不尷尬。因?yàn)槿瞬艜?huì)尷尬，場(chǎng)面不會(huì)。
這時(shí)候，南宮龍龍自然要拿出甲1班老大的氣質(zhì)和擔(dān)當(dāng)，他搓了搓僵硬的臉，露出受教了的笑容：“王老師，您講得真好，條理清晰，內(nèi)容通俗易懂，我們受益匪淺，回去之后必將把內(nèi)容反復(fù)溫習(xí)。至于疑問，目前是沒有疑問的。”
“你好像有點(diǎn)不服？”
“沒有那回事，王老師。您知識(shí)淵博，講課通俗易懂，誨人不倦，我是發(fā)自內(nèi)心深處的敬佩，我的伙伴也是如此，之前正是因?yàn)橥趵蠋熤v課真的是太好了，我們沉浸其中，久久無法回神?！?p> “那就好?！蓖趼c(diǎn)點(diǎn)頭，心滿意足，說：“我去給你們做飯?！?p> 盡管南宮龍龍很想說“謝謝不用第四個(gè)任務(wù)給我們我們立刻滾蛋”，但話一出口，就是：“王老師，真是辛苦您了，我們?nèi)行?。?p> 王曼帶著甲1班四人進(jìn)入客廳，然后自己進(jìn)了廚房。
晁慕看著大家，張口想說話，得到的是三個(gè)白眼，吧唧一下嘴，繼續(xù)保持沉默。
晚飯是青椒炒肉蓋澆飯，一人一大碗，沈梧桐并沒有吃出什么味道來。
晚飯過后，王曼帶著大家回到房間休息。
王曼面無表情，說：“明天早上7點(diǎn)我來接你們?nèi)コ栽顼?。?p> 眾人點(diǎn)點(diǎn)頭。
南宮龍龍看著王曼離開之后，沖著眾人比劃手勢(shì)，用的密語，意思是“睡，監(jiān)控”。大家點(diǎn)點(diǎn)頭，就各自回房間準(zhǔn)備休息。