南瑟鈴甩甩手上的水，東西差不多收拾好了，剩下的姐姐在收拾。她從廚房出來，準(zhǔn)備去跟新來的小家伙交流感情，想看看對(duì)方有何廣大神通，能夠讓趙隊(duì)這么神魂顛倒。
對(duì)于新人的加入，她沒有發(fā)言權(quán)，也不準(zhǔn)備抗議什么，盡管內(nèi)心對(duì)于對(duì)方的實(shí)力頗有微詞，但她不會(huì)表露出來。她有自己的方法，人是不可能趕走的，但讓對(duì)方出出丑，讓對(duì)方漲漲記性，免得被隊(duì)長(zhǎng)捧在手心，心高氣傲，看不見地面。
南瑟鈴來到客廳，笑語(yǔ)盈盈地走到正在聊天的兩人身邊。
沈梧桐看著狐貍笑的人，有點(diǎn)分不清這是姐姐還是妹妹，她們簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來的。雖然對(duì)方拐賣孩子式的笑容讓他有點(diǎn)不適應(yīng)，但他還是微笑地眼帶疑問地點(diǎn)頭打招呼。
南瑟鈴努力維持自己和藹可親的形象，溫柔地說：“小弟弟，叫姐姐?！?p> 沈梧桐從善如流，一臉乖巧地說：“姐姐?！?p> 這倒讓南瑟鈴有點(diǎn)猝不及防，她覺得這人年紀(jì)輕輕領(lǐng)悟了意，又是隊(duì)長(zhǎng)親自邀請(qǐng)加入的，該有點(diǎn)傲氣，最起碼不卑不亢，誰(shuí)知這么沒臉沒皮，還沒有節(jié)操，順著桿子就想爬上天。
南瑟鈴深吸一口氣，又吐了出來，她模仿著姐姐，摸沈梧桐的頭，親切地問：“小弟弟，你和隊(duì)長(zhǎng)關(guān)系這么好，是不是異父異母的親兄弟？”
沈梧桐一臉天真地難以置信，裝出自己秘密被別人發(fā)現(xiàn)的神情，驚呼：“你怎么知道？”
南瑟鈴目光呆滯，出現(xiàn)瞬間的愣神。
“小鈴，你在做什么？”南琴鈴來到客廳，看到妹妹把手放在新人頭上一動(dòng)不動(dòng)，宋楨又面無(wú)表情，頗為好奇。
我難道會(huì)告訴你我翻車了嗎？南瑟鈴哈哈大笑掩飾尷尬，說：“我······我沒做啥，在跟弟弟聊天呢?！?p> “弟弟？”南琴鈴不置可否，二十多年的姐妹，彼此都非常了解，不過就不拆穿你了，雖然你的表演真的很差。
“對(duì)呀，我剛認(rèn)識(shí)的弟弟。你看，我們是不是很有姐弟相？”南瑟鈴繞到沈梧桐的后面，把臉湊到他的臉旁邊，急促地說。
“？”南琴鈴看著跟自己一模一樣臉龐的妹妹，發(fā)出了一個(gè)問號(hào)，妹妹，你別和趙隊(duì)學(xué)啊，不值得。
沈梧桐笑著點(diǎn)頭，配合地說：“琴鈴姐，我跟姐姐確實(shí)很有姐弟相?！?p> 南琴鈴右手扶額，無(wú)奈地說：“你們別鬧了?！闭f完轉(zhuǎn)而為大家的融洽高興起來。
看完全程的宋楨，面無(wú)表情，他表示自己是受到專業(yè)訓(xùn)練的，無(wú)論多好笑都不會(huì)笑。他用左手捂了一下嘴巴，平復(fù)心情，對(duì)沈梧桐說：“梧桐，你別擔(dān)心，學(xué)院一年級(jí)主要側(cè)重點(diǎn)是學(xué)業(yè)，你邊學(xué)習(xí)邊努力提升自己的實(shí)力就行，基本不會(huì)有任務(wù)的。”
沈梧桐成功被勾引起興趣，他想提前了解一些學(xué)院的事情，于是問道：“宋哥，一年級(jí)的時(shí)候，都需要學(xué)些什么？”
趙璞玉在二樓書房整理資料，他并不擔(dān)心沈梧桐無(wú)法融入集體，只要出幾次任務(wù)，隊(duì)友們發(fā)現(xiàn)他的好，就會(huì)比自己更加喜歡他。只是加入的第一天就讓他出任務(wù)會(huì)不會(huì)不太好？他思索一陣，覺得并無(wú)不妥，反而可以讓他更快融入進(jìn)來。于是，他起身開門下樓。
在樓梯口時(shí)他就聽到沈梧桐的問話，不禁笑了起來，畢竟是剛考完試的學(xué)生，很期待學(xué)院的生活，他出聲回答道：“一般而言，對(duì)戰(zhàn)系的學(xué)生，一年級(jí)修學(xué)業(yè)，二年級(jí)探索秘境，三年級(jí)闖蕩無(wú)盡大陸，四年級(jí)突破到王境?！?p> 趙璞玉來到客廳，繼續(xù)說道：“不過，梧桐，你的腳步需要加快一些，你需要經(jīng)常出任務(wù)，無(wú)法長(zhǎng)期待在學(xué)院專心學(xué)習(xí)?！?p> “逃課，不管嗎？”沈梧桐好奇。
“只要學(xué)分修夠，學(xué)院不會(huì)管你?！?p> “聽起來不錯(cuò)?！鄙蛭嗤?duì)于學(xué)院更加期待起來，能夠培養(yǎng)出三年王境的趙璞玉，學(xué)院確實(shí)了不起。
“我把第一次任務(wù)的資料發(fā)給你了，你查看一下?！壁w璞玉給自己倒水，然后坐在椅子上。
旁邊的宋楨尷尬地笑，這打臉來得太快，隊(duì)長(zhǎng)你不對(duì)勁啊，這才第一天。
沈梧桐倒沒有異議，反而有點(diǎn)期待，他拿出聯(lián)絡(luò)器，準(zhǔn)備查看里面的文件，同時(shí)問道：“趙隊(duì)，聯(lián)絡(luò)器怎么沒有消息提醒？”
這樣一說，趙璞玉反應(yīng)過來，第四隊(duì)雖然成立的時(shí)間短，但都是神橋境以上，他不好意思地解釋說：“神橋境可以時(shí)刻保持與靈器的溝通，之前制作聯(lián)絡(luò)器的時(shí)候沒有考慮這個(gè)，你把聯(lián)絡(luò)器給我，我?guī)湍慵右粋€(gè)提示燈?！?p> 沈梧桐把聯(lián)絡(luò)器遞給趙璞玉，看著對(duì)方手上出現(xiàn)黑色的火焰，感受不到火焰的溫度，黑色火焰侵入靈器之中。片刻后，趙璞玉收起火焰，說：“幸好你煉化時(shí)間不長(zhǎng)，與靈器之間的感應(yīng)不深，不然我還沒辦法直接改造靈器?！?p> 沈梧桐打量重新煉制一番的聯(lián)絡(luò)器，摸起來還是涼涼的，沒有被火燒的灼熱，表面也沒有變化，只有左上角的地方有紅燈閃爍。
他用元?dú)饪刂坡?lián)絡(luò)器，看到聯(lián)系人“2”發(fā)來兩個(gè)未命名的文件，打開第一個(gè)，看到開頭就愣住，他不動(dòng)神色，微彎腰，挪動(dòng)一下屁股，繼續(xù)看下去。
趙璞玉并未察覺出異樣，他解釋道：“目標(biāo)叫做徐偉平，是一個(gè)線人，外號(hào)叫做‘鼠吃貓’，他的上線是情報(bào)調(diào)查局的探員，叫做何晴潔。
“大約半年前，徐偉平離開家中，在外面躲躲藏藏，聯(lián)邦有人接觸過他，他表現(xiàn)出恐懼、焦慮和不安，說有人在他家中的桌子上、房間內(nèi)等地方放置了紙條，紙條上寫著‘我找到你了’。聯(lián)邦調(diào)查局對(duì)此展開了專門調(diào)查，他們派出了幾波人，在附近盯梢，與對(duì)方接觸，除了發(fā)現(xiàn)對(duì)方神經(jīng)兮兮邏輯混亂之外，沒有其他收獲。
“在與聯(lián)邦的人接觸時(shí)，徐偉平曾沒有理由地懷疑是科技教會(huì)所為，盡管情報(bào)調(diào)查局未查出此事與科技教會(huì)有關(guān)，但為了以防萬(wàn)一，他的上線——何晴潔，決定親自與徐偉平接觸。然后，這兩人在外面十余人的盯梢下于房間內(nèi)失蹤?！?p> 第二份資料是關(guān)于何晴潔的，里面提到她的父親是武者管理協(xié)會(huì)的主事，沈梧桐不解地問：“對(duì)方故意弄得迷霧重重，就為了綁架何晴潔？”
趙璞玉覺得何晴潔不是最終目標(biāo)，他說出自己的推測(cè)：“我覺得對(duì)方的目的，最起碼是何晴潔的父親——何茂，甚至于是閩城的武者管理協(xié)會(huì)。
“已經(jīng)半個(gè)月了，閩城情報(bào)調(diào)查局沒有找到徐偉平和何晴潔的蹤跡，昨天，東秀行省的情報(bào)調(diào)查廳聯(lián)系到我，我接受了這個(gè)任務(wù)，他們提示說徐偉平很有可能就是科技教會(huì)的人?！?p> “賊喊捉賊？”沈梧桐覺得這招高明，他已經(jīng)看完了資料，好奇地問：“我看完了，需要我做什么？”
趙璞玉說：“需要你把人找出來。”
“我怎么找？”
“你對(duì)閩城熟悉，用因果之意找到他們就行?！?p> 沈梧桐沉默，他不知道因果之意可以找到失蹤半個(gè)月的人，從來沒有往這方面想，也從來沒有這樣使用過意，他很想問對(duì)方一句“你搞錯(cuò)了吧”。
趙璞玉知道這樣像是在為難沈梧桐，但因果之意就是這么神奇，即使他剛剛邁入意的門檻。
趙璞玉耐下心來解釋：“意是法則的發(fā)散和延伸，分入門、小成、大成和圓滿。小成的意可以拆分和組合，雖然你只是入門，無(wú)法單獨(dú)使用因果之意，但我覺得問題不大，因?yàn)轱L(fēng)和空間在找人上是可以起到有利的幫助?！?p> 沈梧桐沉默許久，問道：“能給我解釋一下意的四個(gè)階段嗎？”
“意分兩種，一種是自己的意，一種不是自己的意——不要這么驚訝。
“你的意就是自己的意，自己領(lǐng)悟，三種意以你的想法完美融合，入門時(shí)，你的意想要進(jìn)步，必須三種意一齊進(jìn)步；小成之后，就可以拆分出風(fēng)之意、空間之意和因果之意，這時(shí)每種意都可以單獨(dú)成長(zhǎng)，但要一齊突破；大成形成領(lǐng)域，圓滿開始孕育法則。
“還有一些人，通過學(xué)習(xí)他人法則或者意、傳承長(zhǎng)輩以及依靠別的手段獲得意，這種意就不是自己的意，在入門時(shí)就是單獨(dú)的意，每種意都有自己的階段，他們需要通過組合才能形成領(lǐng)域?！?p> “意能傳承？”
“可以，我的意就能灌輸在別人身上，但是那人一般直接被撐死，幸運(yùn)活下來的人，武道前途也毀了。意的傳承比較嚴(yán)格，而且，自己的意才是最好的，不需要補(bǔ)弱，不需要組合。”
“那我應(yīng)該如何用意去尋找對(duì)方？”
“你先背熟資料，盡可能地熟悉對(duì)方，然后與大鈴合作，進(jìn)入她用心靈和夢(mèng)構(gòu)建起來的閩城中，用自己的意指引方向。”
“真的可以這樣？”沈梧桐還是不太相信。
同樣不太相信的還有宋楨、大小鈴，他們未接觸過因果之意的人，也從未聽說過還有這樣找人的辦法。