6.2 學(xué)習(xí)系統(tǒng)

　　我們對(duì)雙發(fā)的理解各有不同。

　　有對(duì)第一次操縱雙發(fā)飛機(jī)的快感，也有對(duì)單發(fā)失效后的警覺(jué)。

　　“好，你們到時(shí)候回去慢慢看吧，下次上飛機(jī)的時(shí)候?qū)伟l(fā)就有一定的認(rèn)識(shí)了。”

　　這說(shuō)到一半的時(shí)候，眾人還沉浸在剛才的單發(fā)操縱的情景中，卻已經(jīng)先一步被其他人打斷。

　　來(lái)的不是別人，正是地面課教員park老師，他有些面露驚訝地說(shuō)道：“啊，我想說(shuō)一下，我不知道你們現(xiàn)在干什么，但是你知道現(xiàn)...