第二十六章：滿分作文
147！
聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，教室里面頓時(shí)議論紛紛。
“胡亮這下真是英語(yǔ)無(wú)敵手了！”
“兩次了吧！”
“對(duì)啊，這是第二次拿英語(yǔ)單科第一了”
......
一邊議論著教室里面的人一邊把目光全部投向了坐在最后的胡亮。
一時(shí)間滿是驚訝和羨慕。
胡亮英語(yǔ)一夜進(jìn)步他們是知道的。
上一次和學(xué)習(xí)委員的pk他們還記憶猶新。
那個(gè)時(shí)候胡亮直接用145分的成績(jī)，在班級(jí)里面一戰(zhàn)封神！
后來胡亮解釋是因?yàn)樽约簞偤醚褐辛祟}目，所以才能夠拿到這么高的分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在看來，人家是真的通過學(xué)習(xí)視頻獲得了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；
學(xué)習(xí)委員指甲死死的嵌進(jìn)手掌心里，心中不斷地安慰著自己。
“還好，還好！只是比我多幾分而已！但是我其他科目絕對(duì)碾壓你！”
胡亮走到講臺(tái)前面接過英語(yǔ)老師遞過來的卷子。
英語(yǔ)老師笑著說道。
“繼續(xù)加油！”
“謝謝老師”
胡亮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“學(xué)習(xí)委員，142分！”
......
一節(jié)課很快便上完了，隨后便是數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，手中同意拿著一沓試卷。
“我們這一次的期中考試，大家的進(jìn)步都十分的顯著，我很開心，這一次我們班雖然沒有上140分的，但是130分以上的比以前多了不少，其中還有很多同學(xué)取得了巨大的進(jìn)步，這一次數(shù)學(xué)單科最高分是！學(xué)習(xí)委員137分的成績(jī)！”
數(shù)學(xué)老師一說完，學(xué)習(xí)委員立馬站了起來。
終于！他再次享受到了第一個(gè)在老師手里面領(lǐng)取試卷的額榮耀！
接過試卷的時(shí)候，學(xué)習(xí)委員還不忘轉(zhuǎn)身朝著胡亮投去輕蔑的眼神。
“這一次的還要表?yè)P(yáng)一位進(jìn)步顯著的同學(xué)，那就是我們班的胡亮，拿到了97分！！要知道胡亮上一次可是才40多分，這足足進(jìn)步50多分！”
數(shù)學(xué)老師笑著說道。
胡亮走到講臺(tái)處領(lǐng)取了自己的卷子。
教室里面的同學(xué)也紛紛對(duì)胡亮投以掌聲。
能夠從40到97分，這足以證明胡亮的進(jìn)步了！
要是門門都像英語(yǔ)一樣可怕的嚇人，才不正常。
現(xiàn)在看到了胡亮沒有拿到第一名，大家才絕對(duì)胡亮也是正常人。
不過在眾人的掌聲中，學(xué)習(xí)委員倒是顯得格外張揚(yáng)。
從數(shù)學(xué)的成績(jī)中，學(xué)習(xí)委員彷佛看到了自己勝利的前兆！
數(shù)學(xué)是第一次勝利！
接下來就是兩個(gè)人比拼的語(yǔ)文作文了！
下課之后，胡亮正在座位上訂正數(shù)學(xué)試卷。
他發(fā)現(xiàn)這一次有很多其實(shí)不必要的題目。
同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)了自己數(shù)學(xué)能力上面的提升，原本以為自己最多就80分出頭，沒想到還能上90，這倒是個(gè)意外之喜。
這時(shí)一道人影站在胡亮跟前，擋住了從教室外面射進(jìn)來的陽(yáng)光。
胡亮抬頭一看。
好吧，是張討厭的臉。
學(xué)習(xí)委員站在胡亮面前。
“胡亮，下節(jié)課就是語(yǔ)文課，到時(shí)候出了語(yǔ)文成績(jī)，就是見證我們兩個(gè)比拼的時(shí)候了，你要是現(xiàn)在認(rèn)輸還來得及”
“你還記得你上次說這話的下場(chǎng)嗎？”
胡亮放下筆似笑非笑的看著學(xué)習(xí)委員。
學(xué)習(xí)委員臉色，他可沒有忘記看到胡亮拿到英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)第一名時(shí)候的震驚！
但是一想到自己在崛起教育上面花的錢，還有自己找的大神，學(xué)習(xí)委員心中就像是被打了雞血一般。
“哼！上次是上次，這次是這次！我絕對(duì)不會(huì)重蹈覆轍，倒是你小心登高跌重！數(shù)學(xué)成績(jī)比你高，就是你失敗的開始！”
說完，學(xué)習(xí)委員邁著高傲的步子離開了。
胡亮覺得好笑。
也不知道學(xué)習(xí)委員哪里來的自信！
明明那么普通，卻又那么自信。
胡亮搖了搖頭，繼續(xù)訂正試卷。
最后一堂課是語(yǔ)文老師的課。
上完課就直接放學(xué)了。
此時(shí)班主任楊老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，這一次的語(yǔ)文題目有點(diǎn)難，所以我們班的成績(jī)不是很好，首先140以上的只有1個(gè)人，其次130沒有，120也只有幾個(gè)人.....”
伴隨著楊老師的講解，班上同學(xué)的臉色愈發(fā)的難看起來。
這尼瑪，是誰(shuí)拿到了140分?。?p> 是學(xué)習(xí)委員嗎？
這時(shí)班級(jí)上的人都在猜測(cè)那個(gè)拿到了140分以上的人到底是誰(shuí)。
“其次雖然我們班總分不是很高，但是全校分?jǐn)?shù)最高的10篇高分作文里面，我們班占據(jù)了2篇，這時(shí)值得鼓勵(lì)的！在這里學(xué)習(xí)委員要表?yè)P(yáng)，拿到了高分作文??！文筆得到了很大的進(jìn)步！鼓掌！”
班主任楊老師一說完，教室里面頓時(shí)響起了掌聲。
學(xué)習(xí)委員也是一臉榮譽(yù)的樣子。
把頭揚(yáng)的高高的，生怕別人不知道那個(gè)拿到高分作文的人是他一樣。
“其次另外一個(gè)高分作文，不僅是我們?nèi)Ｗ魑淖罡叻郑∵€是全市唯一一個(gè)滿分作文！！”
說道最后班主任楊老師聲音十分的興奮。
這一刻，整個(gè)教室的同學(xué)都驚呆了！
滿分作文？！
全市唯一的滿分作文？！
出在我們班？
這也太強(qiáng)了吧！
“不僅如此，他也是我們班唯一一個(gè)語(yǔ)文140分的同學(xué)，他就是胡亮同學(xué)！142分！滿文作文！鼓掌！”
班主任楊老師大聲的說道。
但是教室里面的同學(xué)沒有如他預(yù)料之中一起鼓掌，反而是都陷入了呆滯。
所有同學(xué)都是目瞪口呆。
胡亮......是滿分作文？
我的天吶！
其中最為震驚的就是學(xué)習(xí)委員了！
他昨天才剛立的flge，今天就被打臉了，這打臉的也太快了些。
學(xué)習(xí)委員整個(gè)人目瞪口呆，“蹭”的一聲站了起來。
“楊老師，胡亮怎么可能是滿分作文呢！這絕對(duì)不可能！我要求公開胡亮的作文！”
學(xué)習(xí)委員的聲音擲地有聲。
教室內(nèi)的同學(xué)看著學(xué)習(xí)委員，心中都是有些不屑。
明明是自己跟人家pk，輸了就覺得不可能。
切！
但是班主任楊老師也是知道估計(jì)有很多人不相信，這一次胡亮的成績(jī)，所以在聽到學(xué)習(xí)委員的要求之后，不僅沒有生氣，反而是笑呵呵的說道。
“知道你們不服氣，所以我們一起來鑒賞一下，胡亮同學(xué)的滿分作文！”
說著按下了鍵盤，投影儀把班主任楊老師，提前準(zhǔn)備好的稿子給發(fā)布了出來。