第一篇完稿（雖然不在起點(diǎn)首發(fā)），在這里小小后記一下：
關(guān)于靈感，來源于高三上課時(shí)的一些瞎想（現(xiàn)在畢業(yè)多年）。最初的概念是豎版的三人形象拼圖：一個(gè)坐在樹下寫信的女生，一個(gè)正要投籃的男生，和一個(gè)一手拿信的女生。后來由這個(gè)印象展開，變成了我個(gè)人想要完成的青春文學(xué)類作品。
學(xué)校的概念主要混合了我的初高中，結(jié)局也是一開始就定下的。
關(guān)于這篇文的主題——暗戀，其實(shí)是我本人一直以來的狀態(tài)。因?yàn)樯缈郑拇_不太會(huì)和男生相處，所以在看了許多暗戀文后都會(huì)覺得那些主角還是太有行動(dòng)力了。我的個(gè)人經(jīng)歷是，雖然暗戀對(duì)社恐而言既快樂又安全，但到了最后就是會(huì)一無所有（個(gè)人經(jīng)歷，不排除有幸運(yùn)的孩子）。
對(duì)于這一題材，印象中比較克制的作品只有四月物語。女主除了去男主打工的店里看書，其它都是在他看不見的地方默默努力。我想寫出這樣的作品，沒有過分?jǐn)U大，只是如實(shí)地記錄下一些心情。
不過也多虧本文有洛晴的存在，不然可能就不成篇章了。
然后是關(guān)于三位主角。
舒簡花：雖然現(xiàn)在的主流是敢想敢做的女生，但現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該還是有很多這樣的人吧？（告訴我我不孤單！T T）作為女主，盡管性格糾結(jié)得有點(diǎn)讓人討厭，然而不可否認(rèn)，她就是這篇文章的主旨。人物心理是結(jié)合了很多我的真實(shí)感受，分析下來，其實(shí)也就是自尊、自卑和喜歡間的互相拉扯。
葉理：工具人轉(zhuǎn)正（畢竟初始靈感里他占了三分一，也就還是給個(gè)視角了）。我知道他完全沒有言情男主該有的樣子，不過我是對(duì)標(biāo)現(xiàn)實(shí)主義（盡管奇幻元素大大地有），所以只能努力讓自己喜歡了（笑，作者本人都不喜歡）。話說回來，我想塑造的他是大大咧咧又溫柔細(xì)膩的，在感情上有很幼稚的地方，會(huì)輕易地喜歡上別人，也會(huì)很輕易地接受別人的喜歡（就是有好有壞啦~）。
洛晴：不是故意虐她的，只是最初設(shè)定就是這樣。。。（P.S.后來在初中論壇上真發(fā)現(xiàn)了類似的校園傳說，大概學(xué)生都樂衷于這種怪談吧……）附加原因也是因?yàn)楹芏嗳藢?duì)青春文學(xué)的觀感，都是少年不識(shí)愁滋味的無病呻吟，所以就想加些真正沉重的。在我看來，美好的心情和美好的生命都是很珍貴的東西，生命承載了心情，生命也因?yàn)樾那榭少F。我不想對(duì)它們分貴賤，只是想讓看到的人都更加熱愛和珍惜。
說來少年人的喜悅和煩惱真的一點(diǎn)都不輕賤，甚至這種“輕賤”，有時(shí)也是一種奢侈品。它依賴于成人世界的保護(hù)，依賴于成人世界的不侵害，許多幼稚的小心思，也只有在安全的土壤中才能生長出的珍貴花朵。青春美好，青春也脆弱。如果說悲劇就是把美好的東西毀滅，那我希望洛晴這條線能讓人更多一點(diǎn)感同身受，讓人喜歡生命的美好，也讓人知道，悲劇不只是幾句新聞。
（弱弱說一句，其實(shí)我嗑的是洛晴和榕樹精來著~）
最后，由于少年時(shí)很喜歡落落的文風(fēng)，故一直在貼她的寫法。然文筆實(shí)在有限，一些渲染寫不好只能有水字?jǐn)?shù)之嫌，且長句實(shí)乃網(wǎng)文大忌，又要把握青春文學(xué)應(yīng)有的靈氣，于是便寫得極艱難，著實(shí)有跑馬拉松之感（廢稿字?jǐn)?shù)快趕上正稿了）。
所幸如今終于寫完，完結(jié)·撒花！