換作平時，柯南可能會建議他們先將計就計，裝作被嚇到的樣子大聲喊叫，讓上面的神秘人誤認為他們已經離開教學樓，然后偷偷找個地方躲起來，看他究竟要搞什么把戲。
主要是擔心現(xiàn)在貿然上樓的話，那個神秘人會被他們驚得逃走或是做出什么對孩子們不利的事情來。
但是現(xiàn)在不一樣了。
他們身邊，可是有源老師！
經歷了上一次圖書館案件后，少年偵探團都知道源槐峪身手相當了得，如果不是什么妖魔鬼怪，而是一個小毛賊的話，根本不在話下。
“我們追！”柯南小聲說道，先邁開腳步，沖向了樓上。
“哦！”帝丹三傻答應一聲，立馬跟上。
源槐峪則走在最后。
他看著這些孩子們，眼前卻浮現(xiàn)出十幾年前在宮野醫(yī)院的庭院中，和他追逐玩耍的那兩個身影。
如今，降谷零已經化名為安室透，作為日本公安警察派入黑衣組織中的臥底進行行動，代號“波本”。
而宮野明美則作為組織的外圍成員，希望通過搶劫銀行十億元來讓自己和妹妹脫離組織的控制，目前已經快要有新的進展。
想到從前的兩個小家伙都已經長大成人，正在為自己的信念與理想奮斗著，他心中生出無限感慨。
前面的少年偵探團停了下來，他們并沒有看見那個所謂的怪人。
“是不是被我們嚇跑了啊？”元太一臉沮喪。
他們打著手電筒巡視著這一層的教室，但沒有任何有用的發(fā)現(xiàn)。
“咦？教職工辦公室的門怎么沒鎖？”
走著走著，他們走到了高年級教師辦公室的門口?？履舷乱庾R抬手開門，卻發(fā)現(xiàn)本應該鎖上的辦公室門竟然沒有上鎖。
“噓——小心！可能就在里面！”他低聲向其他人示意著。
“我先進吧?！笔碌饺缃瘢椿庇矝]有再賣關子，決定向孩子們揭露出“怪人”的真面目。
“吱呀”一聲，源槐峪一馬當先打開門，順手將燈打開，看向了辦公室中捂著腦門的那個身影。
少年偵探團從他背后閃身而出，看到辦公室里頂著光禿禿腦門的教務主任，吃驚地張大了嘴。
“怎么是您！”步美喊道。
她怎么也沒有想到，竟然會在這里看到已經消失了三天的教務主任！
而且教務主任的形象和平時大相徑庭。要說哪里不一樣，那就是少了頭頂上的那一頭黑發(fā)！
“原來教務主任你……噗哈哈……”
元太看著锃光瓦亮的腦門，沒憋住笑出了聲。
教務主任用羞憤地要殺人的眼神看了過來，嚇得元太趕緊捂住自己的嘴，臉漲得通紅。
“主任，這可不怪我……本來是說會幫您保守秘密的，只不過今天晚上正好碰到了這幾個小朋友，他們一下子就找到你了?！?p> 源槐峪笑著說道。
接著，他向幾人解釋起了原委。
原來，正好就在三天前，他那固定得不牢靠的的假發(fā)在大畑老師打開教職員室窗戶的時候被風一刮，就不知道被吹到了什么地方去了。
這也解釋了為什么大畑老師的態(tài)度那么奇怪。
一想到如果自己是個光頭，平日里一直戴著假發(fā)的事情傳出去，全校都會知道，這樣他這么多年來在學生們面前樹立的威信肯定會蕩然無存。
于是他一邊在夜里來學校尋找著自己遺失的假發(fā)，一邊委托源槐峪，讓他從朋友那里弄一頂質量好的假發(fā)過來救急。
只不過源槐峪說假發(fā)可能還要等好幾天，他就不得不繼續(xù)過來找，不然一直不去學校，影響也不好。
沒想到被前來調查怪異事件的少年偵探團抓了個正著。
源槐峪和孩子們聽到了他的悲慘遭遇，再也忍不住，歡快的笑聲回蕩在夜間的教學樓中。
源槐峪沒有說出來的是，教務主任是不可能找到自己的假發(fā)的，因為那頂被風吹跑的假發(fā)已經被校長先生藏起來了。
“等等！那美術室里的石膏像和保健室里的人體模型是怎么一回事？”
光彥突然發(fā)現(xiàn)了不對勁。
如果教務主任是嚇唬他們的怪人的話，那石膏像和人體模型怎么解釋？
“哦，你們說那個啊……”
源槐峪和教務主任對視一笑。
“既然你們已經看到了，那讓你們知道好像也沒關系?！?p> 源槐峪示意他們跟自己來，聲音一定要輕，不要驚動了目標。
教務主任繼續(xù)找著他的假發(fā)，源槐峪則帶著四個小朋友半蹲著、扶著墻壁前進，走到了一年B班的教室外。
“叩叩叩?！痹椿庇诮淌艺T口站直身體，敲響了房門。
除了柯南已經猜到了什么以外，帝丹三傻都是一臉茫然地看著源槐峪。
源槐峪拉開教室門，只見教室后與兩側的窗臺上放滿了石膏像，石膏像中間還擺著一具人體模型。
石膏像和人體模型的腦門上拿貼著紙，上書“家長”。
每一張課桌上都放著一個破舊的玩偶，玩偶上同樣貼著紙，寫上了一年B班每個學生的名字。
“就像家長會一樣……”
步美看著教室中的景象，喃喃道。
“當然會有這種感覺。用玩偶當學生，石膏像與人體模型當成家長，每天晚上練習……”
柯南看到這一幕，已經明白了一切，解釋道：“練習下周將要舉辦的家長會……因為害怕發(fā)出聲音，所以戴著口罩?！?p> “小林老師，別躲了，出來吧?！痹椿庇f道，“他們都知道了?！?p> 躲在講臺底下的小林澄子只能無奈地鉆了出來。
這就是她的秘密。最近每天晚上，她都會來教室里，將教室布置成家長會的模樣，勤加練習。
“可是，比起練習，最重要的還是對我們親切一點才對吧？”元太想起小林老師任教之后對他的訓斥，一臉不滿地說道。
“對啊，先改變一下你那討厭小孩的個性吧。要向源老師多加學習。”光彥也提議道。
“這你們就不知道了。”源槐峪笑了，“你們的小林老師，可是非常喜歡你們這些學生的哦?！?p> “??？”柯南、光彥和元太都愣住了。