第二章：昨日之事不可留（一）

　　不幸的人用一生治愈童年，

　　我們無(wú)法改變過(guò)去，如果可以我希望你用力過(guò)好現(xiàn)在，

　　我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)，總有一天會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)自己最想成為的人

　　請(qǐng)你平靜聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)物的聲音

　　請(qǐng)你認(rèn)真的、真摯的聽(tīng)一下內(nèi)心的聲音

　　請(qǐng)你用力去回憶那個(gè)回憶中的絢麗的青春……

　?。ㄒ唬┏?jí)潛力股

　　五年級(jí)就像一陣風(fēng)，吹過(guò)襄陽(yáng)那荒瘠的小學(xué)。襄陽(yáng)非常喜歡五年級(jí)，在這一年她實(shí)在收獲了很多?；蛟S是因?yàn)橛陟o那種寬松的管理，襄陽(yáng)的成績(jī)一躍成為班上中等水平，不再是班上永遠(yuǎn)排名倒數(shù)的學(xué)生。于靜在帶完他們的五年級(jí)后便離開(kāi)了，在離開(kāi)的那天。她給每一個(gè)人都寫(xiě)了留言卡片。2007年那個(gè)時(shí)候一個(gè)本科大學(xué)生本就不應(yīng)該留在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校浪費(fèi)她的人生，襄陽(yáng)很想哭出來(lái)，但是她沒(méi)有。

　　她在操場(chǎng)的角落里，才開(kāi)始慢慢打開(kāi)于靜的明信片，上面寫(xiě)著，“楊襄陽(yáng)，看上去像個(gè)小呆子，其實(shí)有自己的韌勁和想法。楊同學(xué)，我希望你可以一直一直保持你的堅(jiān)持和韌勁。人們無(wú)法改變過(guò)往，我希望你可以趕走陰霾，你有些和這個(gè)年齡段不一樣的成熟，老師知道這些話(huà)你一定聽(tīng)得懂。”襄陽(yáng)讀完這封信，看著遠(yuǎn)方的的天空，天空藍(lán)藍(lán)的，白云和它相互襯托，襄陽(yáng)忽然覺(jué)得它很近，有一種巨大的吞噬感壓制著她，像那片藍(lán)天一下子就要壓在她的身上，她有些氣息不穩(wěn)。那天一整天，她沒(méi)有怎么說(shuō)話(huà)，張茹和李玉也不敢問(wèn)，不知所措的看著她，她依偎在一顆樹(shù)下，單薄的身影讓看見(jiàn)的人覺(jué)得她下一秒就會(huì)消失。

　　陳磊當(dāng)然也在觀察著襄陽(yáng)，別人或許不知道于靜對(duì)于襄陽(yáng)來(lái)說(shuō)的重要性，可陳磊知道。只有于靜她不顧其他老師的反對(duì)，堅(jiān)持用自己的方式教育學(xué)生。在于靜的管理下，及不及格都不會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，于靜不會(huì)開(kāi)思想教育會(huì)，只會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待他們的科目，把每個(gè)人的弱勢(shì)科目找出來(lái)，然后平時(shí)額外布置作業(yè)給他們。不論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，她都去研究，累到深夜也不在乎。襄陽(yáng)在她的管理下成績(jī)進(jìn)步了不少，也鍛煉了一手好文筆。

　　在于靜每周的作文評(píng)比大賽中，襄陽(yáng)總會(huì)展露頭角，她由剛開(kāi)始上去讀作文的尷尬，到最后的嫻熟，充滿(mǎn)感情的朗讀。那一陣陣掌聲讓襄陽(yáng)也獲得很大的滿(mǎn)足感。陳磊看得出襄陽(yáng)的變化，他為她高興，也感謝于靜對(duì)于襄陽(yáng)的知遇之恩。

　　此時(shí)陳磊看著襄陽(yáng)的背影，心里涌起一股股的酸澀，他實(shí)在不知道該做什么，卻又知道不能什么都不做，思慮再三他沖進(jìn)小賣(mài)部買(mǎi)了一包奶糖。回到教室，他寫(xiě)了一張小紙條，“別難過(guò)了，吃點(diǎn)糖?！焙竺孢€畫(huà)了一個(gè)個(gè)笑臉。他趁教室里沒(méi)有人，塞進(jìn)了襄陽(yáng)的書(shū)包。

　　襄陽(yáng)那天回到家就看見(jiàn)了那包糖和紙條。好像每次她失魂落魄的時(shí)候，陳磊總會(huì)出現(xiàn)，襄陽(yáng)覺(jué)得陳磊像是她書(shū)桌上那盞小桔燈，一直以來(lái)都在她身邊，讓襄陽(yáng)莫名的安心，一次又一次，他給的幫助為她帶來(lái)溫暖。她一直以來(lái)都想謝謝陳磊的善意。她打開(kāi)包裝，吃了一顆糖，糖在口腔里慢慢涌起甜味，她站在窗邊覺(jué)得內(nèi)心的抑郁慢慢得到和解。

　　六年級(jí)就這樣到來(lái)了，這一年在襄陽(yáng)記憶里是一年忙碌的一年。她喜歡上了這個(gè)大家庭，慢慢打消了身上那些堅(jiān)冰。那時(shí)的她記憶力超級(jí)好，背書(shū)的能力很快，語(yǔ)文背誦的任務(wù)她總是遙遙領(lǐng)先。陳磊則是很用心追趕著她，每次她背完書(shū)，陳磊就會(huì)去組長(zhǎng)那里和襄陽(yáng)擦肩而過(guò)，眼神里帶著欣喜和挑釁，一來(lái)二去，他們兩個(gè)很有默契的開(kāi)始了這個(gè)游戲，她喜歡上了這樣的貓鼠游戲。

　　少年的感情總是很朦朧，那個(gè)時(shí)候陳磊雖然在意襄陽(yáng)有時(shí)候又會(huì)欺負(fù)襄陽(yáng)，暖意永遠(yuǎn)都在背后悄悄的藏著，而出現(xiàn)在李玉和張茹面前的便是人賤的陳磊。他總愛(ài)叫襄陽(yáng)楊默默，上課有時(shí)候會(huì)給襄陽(yáng)扔粉筆頭，有時(shí)候會(huì)抓住襄陽(yáng)的頭發(fā)，有時(shí)候又會(huì)故意藏起來(lái)襄陽(yáng)的東西等等諸如此類(lèi)的游戲，他樂(lè)此不疲。李玉和張茹于是成立了“修理小組”，專(zhuān)門(mén)收拾陳磊。襄陽(yáng)則樂(lè)享其成，不過(guò)方鵬和馬旭倒也不是吃素的，當(dāng)陳磊被襄陽(yáng)小姐妹團(tuán)欺負(fù)的時(shí)候，他們總會(huì)挺身而出，一起作戰(zhàn)。他們幾個(gè)關(guān)系居然也越來(lái)越好。

　　日子過(guò)的很快，快到六一了，他們的班主任杜老師也開(kāi)始組織他們的最后一次文藝匯演。這次出人意料的是，襄陽(yáng)成為了主唱，他們要進(jìn)行合唱《隱形的翅膀》。杜老師左選右選定了宋瑜和襄陽(yáng)主唱，再次和宋瑜一個(gè)舞臺(tái)，襄陽(yáng)感覺(jué)很不錯(cuò)，宋瑜也很開(kāi)心，宋瑜再次和襄陽(yáng)站在一起似乎還能記起五年級(jí)的800米跑步，她不禁笑了起來(lái)，“楊襄陽(yáng)，這次我們一起合作，拿下4-6年級(jí)的第一怎么樣?！毕尻?yáng)也熱情回應(yīng)著她，她笑著似是穩(wěn)操勝券的說(shuō)到，“那是當(dāng)然?！?p>　　襄陽(yáng)和宋瑜一起解決排練遇見(jiàn)的問(wèn)題，宋瑜作為班長(zhǎng)負(fù)責(zé)人員隊(duì)形方面的問(wèn)題，襄陽(yáng)則打起精神、拾起自信開(kāi)始帶領(lǐng)大家唱歌。襄陽(yáng)唱歌很好聽(tīng)，陳磊在隊(duì)伍里聽(tīng)著襄陽(yáng)的歌聲，感到尤其的愜意。在歌聲里，他嘴角泛起微笑的時(shí)候，他忽然意識(shí)到了一件事情，他無(wú)比無(wú)比確定的一件事，他無(wú)比喜歡這個(gè)充滿(mǎn)力量，努力前進(jìn)的女孩子。

　　那次的演出不辜負(fù)他們的期待，他們成為了冠軍告別了小學(xué)。六年級(jí)的時(shí)候，他們也經(jīng)歷了一次小小的小升初考試。大家似乎都不敢放松，也許是大家也感覺(jué)到了不尋常，他們幾個(gè)都以很優(yōu)異的成績(jī)考入了初中部。這所九年制學(xué)校里，他們以為他們會(huì)分到一個(gè)班，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)分別，但是初一開(kāi)學(xué)那天，發(fā)生了讓大家都措手不及的一件事，襄陽(yáng)和李玉、馬旭在3班。而宋瑜和陳磊在1班，方鵬和張茹在2班。大家都緘默起來(lái)，不知道該說(shuō)些什么。

　　那天分完班結(jié)束渾渾噩噩的一天，他們相約在學(xué)校外面的面食店一起吃飯。

　　“我的小弟們，你們?cè)趺炊紥仐壛四銈兝罱?，讓你們李姐和小怪物楊襄?yáng)在一起，你們?nèi)绦膯?？”一副慷慨就義，大義凌然的樣子。李玉這樣的開(kāi)場(chǎng)白倒是化解了大家心里的尷尬，襄陽(yáng)則是勒住李玉，假裝惡狠狠的說(shuō)到，“有我這樣的陪著你就不錯(cuò)了，李姐你要擺正自己的地位。”大家哄笑起來(lái)，陳磊還是有些悶悶不樂(lè)。在結(jié)束的時(shí)候，前面是李玉和方鵬馬旭在玩鬧，宋瑜已經(jīng)到家了，他和襄陽(yáng)走在后面，有些話(huà)悶在心里他不知如何開(kāi)口。

　　“陳磊，謝謝你！我好像一直欠你一個(gè)真心的感謝，我其實(shí)明白你對(duì)我很好。我能變成今天這個(gè)狀態(tài)，我自己很開(kāi)心，你和宋瑜一起加油呀，初中開(kāi)始了?！毕尻?yáng)真誠(chéng)的笑著，前面打鬧聲音傳來(lái)，陳磊有些被她的話(huà)噎住，其實(shí)他自己也不知道要和襄陽(yáng)說(shuō)一些什么，就是想和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，此時(shí)他一時(shí)哽住沒(méi)有回應(yīng)。襄陽(yáng)奇怪的看向他，他們的眼神在空中相對(duì)，兩個(gè)人就那樣對(duì)視了3秒，襄陽(yáng)臉一紅，頭低下，陳磊嘴唇動(dòng)了一動(dòng)還是沒(méi)有說(shuō)出什么。

　　“陳磊，你要和哥們我一條心，這個(gè)李玉欺負(fù)我，跟我去收拾她”，馬旭突然跑過(guò)來(lái)，化解了那空中似有似無(wú)的尷尬。陳磊也覺(jué)得如臨大赦，趕忙加入馬旭和李玉的打鬧里面。兩個(gè)人似乎都隱藏了一些情緒，雖然有些奇怪，但是卻又難以開(kāi)口，于是都選擇了回避。

　　襄陽(yáng)初一的班主任秦國(guó)軍，是一個(gè)教數(shù)學(xué)的中年男性，他管理班上的方式是放任自由。在競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候襄陽(yáng)站了出來(lái)，打敗了對(duì)手付婧怡，秦老師則理所當(dāng)然把班上的很多事情交給了她。像各種班上的雜事，紀(jì)律，衛(wèi)生評(píng)比，文藝活動(dòng)，班級(jí)環(huán)創(chuàng)……襄陽(yáng)壓力很大，但是她溫和又進(jìn)退的方法，在班上恩威并施，倒也鎮(zhèn)住了這一群躁動(dòng)的學(xué)生。他們班也在慢慢駛向正常軌道。

　　“班長(zhǎng)，今天衛(wèi)生評(píng)比，姜珊珊又沒(méi)有做班級(jí)衛(wèi)生?！标愌负苌鷼獾恼f(shuō)道。他們學(xué)校天峪是一個(gè)九年制，所以許多的鄉(xiāng)村小學(xué)也匯入天峪，姜珊珊則和那些同學(xué)完全不一樣，她是在初一學(xué)期過(guò)半被退學(xué)，無(wú)奈下來(lái)到天峪的，她像一個(gè)高傲的孔雀，對(duì)周?chē)磺卸疾桓信d趣，唯獨(dú)對(duì)于和她一起轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的康子亦很是感興趣。

　　當(dāng)下襄陽(yáng)扶了扶額頭，這已經(jīng)是姜珊珊屢教不改第三次了，實(shí)在是到了無(wú)法忽視的狀態(tài)。

　　“陳迅你別急，我和顧良選一個(gè)時(shí)間去向秦老師反應(yīng)一下。如果不行，我一定另外安排人去你們組?！毕尻?yáng)只得先安撫好陳迅，其他的慢慢解決。陳迅倒是也沒(méi)有糾纏，氣呼呼的離開(kāi)了學(xué)校。

　　第二天襄陽(yáng)找到顧良，兩人想了一下，就秦老師那種不在乎的老油條性格，這個(gè)事情還是解決不了，她們便準(zhǔn)備下課找姜珊珊聊一下。姜珊珊坐在教室最后一排，染著指甲油，穿著夸張的衣服，聽(tīng)著襄陽(yáng)和顧良的話(huà)，吹著口里的泡泡糖，一幅滿(mǎn)不在乎的態(tài)度。

　　顧良一個(gè)男生倒是先生氣了，有些溫怒的說(shuō)道，“這是班級(jí)衛(wèi)生，你不在乎也要在乎全班的榮耀?！苯荷罕阈α似饋?lái)，大概是覺(jué)得幼稚。

　　襄陽(yáng)則是不溫不怒，慢慢開(kāi)口說(shuō)道，“我會(huì)另外安排和你值日的人，以后你我還有顧良，康子亦一組。我會(huì)交代一下，以后你的座位你自己掃，不然沒(méi)人幫你的。”

　　姜珊珊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭算是答應(yīng)了襄陽(yáng)的建議，顧良覺(jué)得她很厲害。走出教室后，他不好意思的說(shuō)道，“還是你有辦法?！?p>　　襄陽(yáng)笑了一笑，眼睛瞇成一條縫，剛剛有一瞬間她忽然想到了五年級(jí)陳磊求爺爺告奶奶，央求全班女生參加800米場(chǎng)景，原來(lái)是這樣的難做。她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)顧良說(shuō)什么，顧良被她的笑一下子像是感染，也帶著不好意思的笑。隨著襄陽(yáng)的視線(xiàn)追蹤去，看見(jiàn)了1班的打籃球的陳磊。

　　陳磊看見(jiàn)了顧良和襄陽(yáng)在一起的樣子，顧良那種紅著臉害羞看著襄陽(yáng)的樣子，讓他有些熟悉。

　　“楊默默，記得下午和我們一起吃飯！”陳磊的聲音依舊帶著臭屁又可惡，襄陽(yáng)則是做了OK的手勢(shì)。原地的顧良覺(jué)得有一絲絲尷尬，便進(jìn)了班級(jí)。

　　七年級(jí)第一次考試就要來(lái)了，顧良覺(jué)得襄陽(yáng)應(yīng)該是班上第一。她每次上課都很認(rèn)真的做著筆記，下課拉著她的朋友李玉一起學(xué)習(xí)，不論是聽(tīng)寫(xiě)還是背誦她都完成的很好。

　　襄陽(yáng)知道，第一次班會(huì)秦老師那一句七年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始觸動(dòng)了襄陽(yáng)，知識(shí)和小學(xué)學(xué)的完全不一樣。雖然秦老師是個(gè)不著調(diào)的老油條，教數(shù)學(xué)倒是教的還不錯(cuò)，襄陽(yáng)都聽(tīng)懂了，下課拉著李玉一起做起了題，李玉被她的發(fā)奮圖強(qiáng)感染，便也從一個(gè)半調(diào)子轉(zhuǎn)起學(xué)習(xí)。

　　襄陽(yáng)每天會(huì)早起一個(gè)小時(shí)，將英語(yǔ)和語(yǔ)法背一下，在七年級(jí)的教室里，她永遠(yuǎn)都是最早到的一個(gè)，隨之而來(lái)的是顧良。顧良欣賞襄陽(yáng)這種拼搏的力量，聽(tīng)著她背書(shū)聽(tīng)著她朗讀也讓他充滿(mǎn)了力量，他感到莫名安心。

　　襄陽(yáng)每天都會(huì)在晨光里，第一個(gè)和陳磊打招呼。她注視著走讀的陳磊放學(xué)注視他進(jìn)教室，每一次都是第一個(gè)和他打招呼的那一個(gè)。襄陽(yáng)過(guò)的充實(shí)自由，她開(kāi)始肆無(wú)忌憚的笑，任性的開(kāi)著和李玉一樣混不吝的玩笑和班上同學(xué)打成一片。

　　期中考試很快到來(lái)了，正如顧良意料的那樣，襄陽(yáng)是年級(jí)第二，班上第一。襄陽(yáng)倒是淡淡的，但是陳磊，張茹，方鵬，馬旭等等一系列的小學(xué)同學(xué)覺(jué)得十分意外。

　　“媽呀，楊襄陽(yáng)你是吃了什么聰明藥，給我來(lái)一點(diǎn)?！瘪R旭欠抽的說(shuō)道。襄陽(yáng)不理他，笑著向他眨了眨眼，“這叫天資，你不會(huì)懂得?！币环翄傻臉幼?，惹得李玉和張茹也來(lái)圍攻她。

　　襄陽(yáng)想到了什么，轉(zhuǎn)眼看了看放學(xué)人群里宋瑜，她在人群里，看見(jiàn)了襄陽(yáng)目光卻沒(méi)有向襄陽(yáng)說(shuō)話(huà)。

　　這次考試宋瑜年紀(jì)第四，這對(duì)于從小名列前茅的宋瑜來(lái)說(shuō)，是一個(gè)打擊。尤其超越宋瑜的，還是以前一直不怎么突出的襄陽(yáng)，宋瑜心中有些微微的不爽，也沒(méi)有真正發(fā)作。她只是知道，她不知道如何面對(duì)襄陽(yáng)。

　　這一戰(zhàn)成名后，襄陽(yáng)在請(qǐng)同學(xué)們的圈子倒是有了一個(gè)新的別稱(chēng)“超級(jí)潛力股”。陳磊知道這一切是襄陽(yáng)應(yīng)該得到的，他由衷為她開(kāi)心。

　　不過(guò)陳磊在乎起了顧良，顧良看襄陽(yáng)那種欣賞而害羞的樣子，他最熟悉不過(guò)，這次考試他也只是緊隨襄陽(yáng)其后是年級(jí)第三。陳磊心中泛起一陣陣煩躁，本來(lái)就不是一個(gè)班，她的身邊還有一個(gè)顧良，便想著好好學(xué)習(xí)，追趕襄陽(yáng)的腳步。