怎樣才能復(fù)學(xué)

　　蔣筱露說(shuō)完還比了一個(gè)耶的姿勢(shì)。

　　傳統(tǒng)剪刀手。

　　很快就到了下午，何予萱他們來(lái)的時(shí)候?qū)W校還在上課階段。

　　何予萱帶著兩人來(lái)到校長(zhǎng)辦公室門(mén)口禮貌的敲了敲。

　　“請(qǐng)進(jìn)?！毙ｉL(zhǎng)的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)。

　　何予萱打開(kāi)門(mén)就走了進(jìn)去。

　　校長(zhǎng)抬頭就看到何父和沈漢澤兩個(gè)人。

　　“您們這是？”校長(zhǎng)微微一懵。

　　“校長(zhǎng)，我是小萱的父親，他是小萱的伯父，我們過(guò)來(lái)...