第七十二章 吾父母乃當(dāng)世仙人
千峰列戟，萬(wàn)仞開(kāi)屏，枯藤纏老樹(shù)，銀瀑墜奇崖，奇花瑞草遍地，修竹喬松滿山。幽深谷壑，芝蘭盛開(kāi)，鳥(niǎo)啼漸漸，白鹿隱現(xiàn)，靈狐顯蹤。
這是一處人間難得一見(jiàn)的福地靈土，只是在這群山萬(wàn)壑間，卻有宮闕殿宇林立其間，輝煌金光，映照青天三百丈。
“好一處城隍福地！”
削壁奇峰上，白衣少年浮現(xiàn)，化虛為實(shí)，立于其上，遙望宮闕殿宇，面露贊嘆。
“不知真人蒞臨陋地，有何見(jiàn)教?”
少年開(kāi)口之間，便有一尊體繞金光的大神降臨，只是這身高三丈有余的大神見(jiàn)少年，言語(yǔ)頗恭，拱手行禮。
“見(jiàn)過(guò)城隍！”
聽(tīng)到城隍真人敬稱(chēng)，少年坦然受之，拱手還禮。
“指教不敢當(dāng)，能有如此福地凈土，可見(jiàn)城隍大人功德深厚?！?p> 趙君仙環(huán)視這處城隍法域，雖然方圓不足五十里，但只是一縣法域便能有如此氣象，可見(jiàn)這城隍平日間何等盡心盡力。
“只是憑借這煌煌大世而立，比不得仙家洞府?！?p> 城隍真心實(shí)意地感慨道。莫看他這法域此刻氣象萬(wàn)千，幾可比擬仙家洞天福地，但是待到王朝氣數(shù)將盡之時(shí)，崩壞也只是頃刻之間。
“只有仙人才有開(kāi)辟福地的資格，而城隍立此靈土，又耗時(shí)幾載？”
趙君仙搖頭，也就是他出身非凡，若是尋常修行中人，見(jiàn)此靈土，怕不是眼睛都紅了。因此，他立下結(jié)論，
“仙道，神道，各有優(yōu)劣，難分伯仲！”
“神道哪里比得上仙道逍遙！”
“仙道如何也比不上神道的安穩(wěn)迅捷！”
一波商業(yè)互吹之后，趙君仙與青山縣城隍才開(kāi)始正式交談，
“真人可有事情需要本官幫忙？”
“正有一事，需勞煩城隍！”
“真人請(qǐng)講！”
“我欲收城隍轄下一人為弟子，姓風(fēng)名秉文。只是接觸時(shí)日尚淺，不知其秉性，所以想看一看功過(guò)司中，關(guān)于此子的記載，還望城隍準(zhǔn)予。”
“風(fēng)秉文？”
城隍神的語(yǔ)氣中帶著驚訝。
“城隍認(rèn)識(shí)此子?”
“自然識(shí)得，真人真是好眼光，一來(lái)就將我縣最杰出的孩子收入門(mén)中?！?p> 城隍的語(yǔ)氣中帶著贊嘆。
“城隍平日間關(guān)注過(guò)這孩子？”
趙君仙有些驚訝。
“我便是想不注意到他都有些難??！”
“那城隍可與我說(shuō)說(shuō)這孩子的生平事跡?”
“自無(wú)不可?！?p> ……
“老師！”
求學(xué)若渴的風(fēng)秉文，再一次在天還沒(méi)亮的時(shí)候登上了湖心島，他不出所料的看到了那白衣飄飄的少年，坐在草廬前等著他。
只不過(guò)這一次，他這位小老師面目含笑，如陽(yáng)春三月，令人感到心中都在發(fā)暖。
“秉文，來(lái)了?。 ?p> “老師，您這是怎么了？”
溫和的語(yǔ)氣，再加上那親昵的語(yǔ)氣，把風(fēng)秉文給嚇了一大跳。
他這些天也不是沒(méi)感覺(jué)到，這位天資絕倫的老師對(duì)他的無(wú)奈。在這位年紀(jì)輕輕，便修道有成的少年郎眼中，他的資質(zhì)大抵可以稱(chēng)得上是一句不堪造就了。
天才與平庸之輩的差距，遠(yuǎn)比人與未開(kāi)化之物的差距還要大。這樣的差距是難以計(jì)數(shù)的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中不會(huì)有任何限制。
雖然察覺(jué)到了這位師傅的無(wú)奈，還有些許痛苦，但是風(fēng)秉文只能當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)樗胍扌?，他也想?wèn)道，而天書(shū)給了他找了這么一位絕佳的引路人，他不可能放過(guò)。
只是今日，這位原本面無(wú)表情的老師，其神態(tài)語(yǔ)氣比先前不知好了多少倍，這突兀的變化讓風(fēng)秉文一時(shí)間都有些無(wú)法適應(yīng)，都不知道這老師到底經(jīng)歷了什么，態(tài)度居然出現(xiàn)了如此大的轉(zhuǎn)變。
“來(lái)，坐下?！?p> 沒(méi)有回答風(fēng)秉文的疑惑，趙君仙伸手指著面前的蒲團(tuán)。
不再是由先前風(fēng)雪所凝的蒲團(tuán)，而是由某種特殊的材質(zhì)縫合而成，當(dāng)風(fēng)秉文坐上去的時(shí)候，只感覺(jué)心神寧?kù)o，一片空靈，腦子都澄澈清靜了許多。
“今日不講道藏?！?p> “不講道藏，那講什么？”
風(fēng)秉文眼中隱隱有幾分期待。
“你要在父母長(zhǎng)輩膝前盡孝，要在這俗世中逗留，我自然要教你護(hù)道之術(shù)?！?p> “護(hù)道之術(shù)?”
風(fēng)秉文安坐不動(dòng)，靜等老師講授。
“我且問(wèn)你，你若凝元開(kāi)脈，欲成幾品？”
沒(méi)有如風(fēng)秉文所料那般解答，趙君仙反倒如此詢問(wèn)。
“我自當(dāng)是認(rèn)真研習(xí)道藏，力求上三品，證得仙道之根基?！?p> 風(fēng)秉文回答道。
“不對(duì)，這不是你的真實(shí)想法，說(shuō)出你的真心話。”
可聽(tīng)到在尋常修道人耳中，可以說(shuō)是猖狂至極的回答，趙君仙并不滿意，反倒是搖頭。
“我想與師傅您一般，開(kāi)仙品脈相?！?p> 風(fēng)秉文沉默一會(huì)兒，干脆也不隱藏了，說(shuō)出了他這顯得分外天真的目標(biāo)。
“這才對(duì)嘛?！?p> 聽(tīng)聞風(fēng)秉文的目標(biāo)，趙君仙大笑起身。
“老師，您不覺(jué)得我狂妄嗎?”
風(fēng)秉文好奇問(wèn)道，眼前這少年就曾斷言，以他的資質(zhì)，即便是有龍珠助力，開(kāi)上三品的脈象都有些懸。
“你如今乃是一垂髫小兒，若是連這點(diǎn)心氣都沒(méi)有，你還修什么道?成什么仙？”
那少不更事的孩子最是敢想，眼中所見(jiàn)，便囊括天地萬(wàn)物，心中所想，日月星辰盡在其間。
諸君，可曾記得爾等幼時(shí)對(duì)未來(lái)的暢想？
“敢想才敢做，若是想都不敢想，那就更不用指望做了?！?p> “老師，我想請(qǐng)教，當(dāng)如何才可凝仙品脈象？”
風(fēng)秉文聞言，當(dāng)即拜倒在地上，向少年求教。大丈夫生于天地，誰(shuí)沒(méi)有一顆登臨絕巔，一覽眾山之小的雄心?
“哈哈哈，不錯(cuò)不錯(cuò)，這才像是我趙君仙的弟子！”
此時(shí)的少年再也沒(méi)有了先前的仙家氣度，倒是有了幾分狂態(tài)，似乎這才是他的真正模樣，先前不過(guò)是掩飾而已。
“還請(qǐng)老師賜教！”
風(fēng)秉文再拜。
“你知我如何開(kāi)仙品脈象？”
“弟子恭聽(tīng)！”
風(fēng)秉文三拜。
“吾父母皆乃當(dāng)世仙人，吾生來(lái)便是仙體，吾幼時(shí)觀道藏十萬(wàn)卷，大道經(jīng)意盡在心間，自創(chuàng)功訣，其名《滄溟秘典》，如此方成仙品！”