至于那本英語聽寫的作業(yè)本，一開始它是普通不過的一本本子，后來多了兩個帶給人少許快樂的兩頭“豬”，多了以兩個單詞鋪出的“對話”，多了一頭少年照樣畫上去的“豬”。
再后來，本子上不時會多出來一頭，然后又會被少年添上一頭，幾個簡簡單單的小表情，幾個書上找來的單詞，又或者是哪一天中，與之有關的一個提示…
或許在這時起，少年早已經(jīng)發(fā)生了變化，身體里那座心房不在那么冰冷，它開始在每一天一點點的融化。
夢中的那座空島，在他的腦海里越來越清晰，島上多了一間白色木材的木屋，花瓣裝飾著單一的門窗，那只彩蝶在少年身邊。
四月底，天氣已經(jīng)回到了春天的模樣，退去羽絨服的臃腫，紛紛穿上了春秋季的外套。
“同學們，明天就開始放勞動節(jié)的三天假，根據(jù)年級安排的，下午兩節(jié)課打掃教室衛(wèi)生，然后明早就可以離校了?！?p> 講臺上，李希對著14班的同學通知著。
“欣蕊，你安排一下打掃衛(wèi)生的人員吧，有事到辦公室找我?！?p> “好的李老師?！?p> 李希離開教室，陳欣蕊便在黑板上寫了十五個人的名字。上一次荊溪秦贏羅文卿已經(jīng)輪完了，所以這回黑板上自然不會出現(xiàn)他們?nèi)拿郑f白了他們這兩節(jié)課可以在教室隨便玩。
待到陳欣蕊寫完，看見名單在內(nèi)的人也很快就行動起來，沒有活的也很主動的跑到走廊或者一邊待著。
“三天假，咱哥幾個準備去哪玩？”
羅文卿架在秦贏的肩膀上，看著兩人問著。
兩人互相看了看彼此，秦贏提了個建議：
“不如我們?nèi)ヅ郎桨?！?p> “這個好！武當山還是什么山？”
“這…”
突然興起的熱情似乎被目的地所澆滅，兩人陷入了短暫的沉默。
“不如就去咱附近的吧?！?p> 這時候荊溪突然說話，兩人的臉上有些不解，正因為他們知道，自己身處的小縣城哪有什么名勝古跡名山大川，但是荊溪既然這樣說，以多年的交情自然知道肯定有他的想法，便沒有打斷他說話。
“去旅游景點人多商業(yè)化太嚴重，這樣多少失去了一些旅行的意義，我們就挑附近的山，據(jù)我所知，很多山都鋪設了水泥階梯，畢竟山上那么多信號塔什么的，所以上山的安全性解決了一部分。”
“其次，我們既然去了，便可以在上面過夜，三天假期，明天我們準備露營的裝備，后天就可以出發(fā)，然后在山上過夜，最后那天上午便可以下山回學校。”
“這樣一來，我們不僅僅只有爬山的樂趣，遠離了擁擠的人群，也能享受到大自然正在的滋味，對了！我們還可以開日出！”
荊溪有條不紊的講解著他的想法，兩人聽了不禁投出大拇指，這個計劃對他們而言真的很棒。
“小溪你出計劃，秦贏你現(xiàn)在就打聽一下附近的山，我出資金購買裝備?！?p> 羅文卿分明了三人的任務，秦贏自然沒什么問題，聽完就坐會位置上，在桌子底拿出手機搜索起來。
“這錢還是平攤吧，老羅?！?p> “不用，這錢的事你就甭給我推脫，過年沒有去看伯父伯母我一直有愧，這次你說什么也不能?！?p> 羅文卿把話說的很堅決，荊溪瞧他說到這個地步，也只好收嘴認同了。
隨即荊溪也坐在凳子上，拿起紙筆擬寫起計劃，兩節(jié)課很快就要過去了，荊溪也放下筆，拉過兩人來確認一下。
“第一天早上三人從學校出發(fā)去購買裝備，晚上先到羅文卿家睡一晚；第二天早上開始登山，晚上在山頂露營；第三天起來看日出，上午收拾完就可以下山?！?p> “我有個提議?！?p> 看完擬定計劃后，大大咧咧的秦贏有些拘謹?shù)恼f出口。
兩人看著他，他猶豫幾番，還是說了出口：
“那個，我能不能帶上楚楓？”
說完，他低下了頭。
荊溪和羅文卿看了看對方，很有默契的笑了。
“你說你帶就帶吧，整這不好意思干嘛，你要帶楚楓，我就叫李婷婷也去，兩女孩也好有個照應方便些！”
“對啊，我們都是兄弟，這個你有什么不好開口的?！?p> 兩人自然不會計較什么，秦贏有些不知所措，無處安放的手也隨意撓了撓頭。
“小溪，你要不要把韓梓萱叫上?！?p> 羅文卿突然靠近荊溪，湊到他耳邊，壞笑著說道。
荊溪被這突然一問，那張隨時平靜的臉多了幾絲慌張，一把把手架在羅文卿的脖子上，一股勁地把他往下壓，試圖制止，一邊又壓著聲音說著：
“瞎說什么，我們有不是那種關系你不要瞎講！”
“哈哈哈你還會急啊！”
羅文卿大笑，一邊想掙脫出荊溪的手臂。兩人一下子打鬧在一團。
“你笑這么大聲干嘛，生怕聽不見啊！”
“那你去問她啊哈哈…”
羅文卿掙脫開，荊溪還想上前繼續(xù)，可兩人的位置，羅文卿正好是背對講臺，而對面的荊溪正好視線是對著前面的，在他還想上前“招呼”羅文卿時，他恰好看見前面第二排的韓梓萱和劉語馨，韓梓萱正好看著他，而臉上多了幾分吃驚。
這一看讓荊溪的心突然慌了一下，莫非…她剛剛聽見了？
荊溪停下來手上的架勢，早已經(jīng)準備好的羅文卿看見他突然停了下來，看著荊溪的眼神，納悶的順著他的視線扭過頭看去。
他也看見了韓梓萱的表情，他一驚，迅速把頭扭了回來。
“小溪！她該不會聽見了吧？！”
荊溪沒有回應他，一旁看熱鬧的秦贏也瞧見了這個情況：
“還可能真的是。”
不說還沒事，秦贏這一說，荊溪的耳朵根一下子紅了起來。
“哇塞小溪，你耳朵紅了，害羞了嗎？”
羅文卿一旁調(diào)侃著他。
“你丫的還說話。”
前排的韓梓萱收回剛剛的表情，荊溪還是往她身上看了幾眼，這讓她也有些慌張，眼神隨意看著四周，回避開他的目光。
“梓萱，你怎么了？”
先前在收拾作業(yè)本的劉語馨不知道情況，整理好作業(yè)本看向韓梓萱，就發(fā)現(xiàn)她臉色有些不正常，便問著。
“哦，沒事，你這么快就收拾好了啊？”
韓梓萱含糊說道，見她已經(jīng)收拾好便扯開話題問道。
“嗯，發(fā)下去吧，不然下課都走了?！?p> “好，我來吧！”
韓梓萱接過劉語馨手上的作業(yè)本，這是今天批改完的英語聽寫作業(yè)本，她離開座位，把每組的作業(yè)本傳到了第一排。
班里的衛(wèi)生也收尾完成，還有幾分鐘打鈴，40個人自覺的回到座位上等著，正因為這樣，韓梓萱發(fā)給第一排的作業(yè)本也被傳了下去。
荊溪看著前面?zhèn)髦?，雖然剛剛還在計劃著假期，但是面對學習他還是會認真的對待。
雖著前面那個人轉身傳到自己手上，既然是兩本??？
荊溪隔開兩本，一本是已經(jīng)畫滿了“豬”和英文單詞的作業(yè)本；另一本也是作業(yè)本，比起荊溪用的是學校發(fā)的作業(yè)本，這本明顯就是在文具店里買的作業(yè)本，淡粉色的硬質(zhì)紙質(zhì)封面，上面被馬克筆寫著“英語聽寫”四個大字，而中下方，寫著“荊溪”二字。
荊溪的心跳有些急促，這是怎么了，為什么我會這么緊張…
接著，他能明顯的感覺到自己的耳朵根又熱了起來。