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木葉:我的人物卡

第四十九章 夜蝶

木葉:我的人物卡 踏青書 2145 2022-01-19 07:15:48

  三水排在隊伍后方,側身觀看前面同學投擲手里劍的動作。

  由于年紀的緣故,六歲的孩子身體發(fā)育不成熟,對手臂力量的控制也是有缺陷,經常出現(xiàn)用力過猛或者用力不足的現(xiàn)象。

  這種情況就只有勤加練習才能解決。

  如果等到身體發(fā)育差不多的時候,手臂力量的穩(wěn)度雖然會得到一個較大的提升,但是那個時候才開始練習,就太晚了。

  輪到三水的時候,他先是按照老師的指導要求將手里劍規(guī)范地握在手中,然后就感覺一陣別扭。

  好像怎么發(fā)力感覺都不太對。

  不過后面同學都在等著,三水也不好拖沓太久,直接將手里劍甩了出去。

  啪嗒!

  木質手里劍擊中了靶子邊緣,但因為力氣不夠,沒有插在靶子上,而是摔到了地面。

  三水......

  沒事,接著來。

  一,二,三,四。

  接連四鏢過后,三水沉默地看著前面完好如初的靶子,快速走上前,將地上的五枚手里劍收好,乖乖退到隊伍最后方。

  出師不利啊。

  三水有點尷尬,后面四發(fā),只有第三發(fā)是擊中了靶子,但也沒有留在靶子上,而其余三發(fā)都是用力過猛,飛到別的地方去了。

  好在別的同學并沒有笑話三水,因為他們自己也不咋地。

  雖然他們是忍族子弟,但也只是提前學會了查克拉而已,像投擲手里劍這種忍者技藝,是需要專門磨煉的。

  六歲的孩子,有那個時間練習,出去玩它不香嗎?

  也只有鼬那種極度自律的孩子會提前修煉,并且因為家族內有良好的教育資源,效果不比忍校內教導的差。

  半個小時后,訓練結束。

  所有人低著頭站好,等待著老師的教導。

  整個A2班,第一次訓練能夠達到要求的,也就只有五六個同學而已。

  其余的人都是沒有達標。

  老師在本子上記錄好每一個人第一次訓練的成績,然后走到眾人面前,開始發(fā)話。

  “你們第一次訓練的結果我都已經看到了,很多人沒有達標,但這是正常的,所以沒必要愁眉苦臉。一些同學已經能較好地達成第一個目標,但是依舊需要穩(wěn)固練習,最好能將投擲的落點集中在內三環(huán)。其他的同學因為是初學,所以不準很正常,你們的力量,控制,都需要日復一日的練習才能提高,所以不急于一時,只要保持好正確的態(tài)度,姿勢,那就可以了?!?p>  老師停住話頭,看了看手表,“下課時間還有一分鐘,你們依此將手里劍放回箱子,一隊隊來?!?p>  等到同學們把手里劍都放回后,老師宣布下課。

  “下課休息十分鐘,十分鐘后,準時來這里集合!”

  隊列轟然而散,剛才緊繃的氣氛也瞬間緩解。

  “三水,不要灰心。”

  秋道雄太走到發(fā)呆的三水面前,拍拍他的肩膀,表示安慰。

  “沒有灰心,我肯定會練好的,我只是在想,剛才哪里不對?!?p>  三水嘆了口氣。

  他從S級人物卡波風水門變身時間中學到的一丁點皮毛,只是對應苦無的投擲術,而手里劍的投擲方式,與苦無的投擲方法完全不同。

  首先就是握姿的不同,苦無是用整只手握著,而手里劍只用兩根或三根手指夾著。

  這就導致了發(fā)力姿勢的變化,很微妙,但也很關鍵。

  “這種要靠感覺,我當時也是被家里逼著練習了幾個月,才有現(xiàn)在的水準的?!?p>  秋道雄太的手里劍投擲術不弱,是剛才少數(shù)幾個達標的人。

  “是啊,也不急于一時,走吧,去逛逛。”

  三水從思索中解脫,跟著同桌去操場逛逛。

  “學校好大啊,三水......”

  雄太也是第一次來忍校,看到了巨大的操場上各個年級的人在玩耍,心里不禁也產生了玩鬧的心思。

  “就十分鐘,你想玩什么?”

  三水提醒道。

  “管它呢!”

  雄太沖向操場的草坪,也不知道在干什么,就一個勁地瘋吼。

  “三水,快來??!”

  小胖子朝著三水用力揮手。

  “來啦!”

  三水高聲回應,然后邁開腿跑了過去。

  修煉很累,既需要體力又需要腦力,適當?shù)膭谝萁Y合,非常重要。

  三水跑入草坪,很快融入了六歲兒童歡樂的氣氛,將剛才訓練時的失意宣泄。

  ......

  夕陽落幕,忍校的第一天課程終于宣告了結束。

  三水和雄太在教室里告別。

  “三水,不一起走嗎?”

  “我要等人,你先走吧?!?p>  “那行,明天別忘了給我?guī)髦??!?p>  “放心?!?p>  雄太見三水打了包票,放心地點點頭,背著小書包離開了教室。

  教室內的人越來越少,三水以為人都走光了,結果回頭一看,發(fā)現(xiàn)日向千尋還坐在位置上,遲遲沒有離開。

  “在等人嗎?”

  三水問道。

  日向千尋沉默。

  等了幾秒沒有回應,三水收回了目光。

  他已經有點習慣這個不理人的同學了。

  這時,A2班的門口出現(xiàn)了一個小腦袋。

  泉朝著教室內張望了一下,見到三水后,朝他揮揮手。

  “來了!”

  三水提起書包,走向教室門口。

  “那教室的燈就你關了,我先走了?!?p>  三水朝著日向千尋說了一句,然后也不等她回應,邁出了教室門。

  等到三水離開教室,教室內只剩下她一個人,日向千尋才慢慢起身。

  她拿起掃把,將已經被值日生打掃過的教室再次打掃了一遍。

  掃完地后,就是擦桌子。

  日向千尋從自己的小書包中拿出了一塊干凈的抹布,用班級的盆去洗手間接了盆水,然后開始認真擦拭每一張桌子。

  擦著擦著,日向千尋突然哼起了歌謠。

  優(yōu)雅輕靈的嗓音像一只自由自在,無人打擾的夜蝶,孤獨地在寂靜的夜空飛翔。

  相比于日向家族里那個冷冰冰的屋子,日向千尋覺得這個班級很溫暖。

  所有人都是平等的,沒有居高臨下的俯視,也沒有卑躬屈膝的低頭,每一個人都會相互之間問好。

  她很喜歡這里的氣氛,希望在這里待得久一點。

  如果能為這個班級做些什么,那每天結束后將它打掃干凈,或許是一個不錯的選擇吧。

  可惜......

  日向千尋摸了摸自己額頭的標記,黯然地停止了歌唱。

  巾帶太明顯了,之前結交的朋友,很多都會問她為什么戴這個。

  她不想說,所以隱藏自己是最好的選擇。

  什么時候能像木葉忍者一樣,光明正大地用護額遮蓋住這個標記,那就好了。

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