劉大華的主動(dòng)終究沒能滿足雷老師。
在劉大華興沖沖會(huì)房間拿來(lái)吉他，自彈自唱了二十多分鐘后，雷老師以“你累了”為由，讓他歇著去了。
緊接著，雷老師又說(shuō)了一句：“大華累了，還有誰(shuí)會(huì)玩樂(lè)器啊？打個(gè)鼓也行啊?！?p> 跟先前一樣，口中好像“不挑”，但眼睛卻緊盯著柳乘蔭。
柳乘蔭沒辦法，只能再次“自告奮勇”。
在用一句“你累了”把劉大華封印住后，再也沒有不識(shí)趣的人主動(dòng)站出來(lái)給柳乘蔭擋槍。
劉大華也沒多想，至少?zèng)]看出他有什么想法，甚至還主動(dòng)地要帶柳乘蔭去他房間挑樂(lè)器，憨憨人設(shè)立的穩(wěn)穩(wěn)的。
柳乘蔭沒有去劉大華房間挑樂(lè)器，因?yàn)閾?jù)柳乘蔭所知，劉大華用的都是西洋樂(lè)器。
而柳乘蔭唯一會(huì)的西洋樂(lè)器就是鋼琴，然而，鋼琴這種東西不太可能出個(gè)門都隨身攜帶，所以劉大華雖然會(huì)彈，但卻沒帶。
除了鋼琴外，柳乘蔭所會(huì)的樂(lè)器就只剩古箏了。
好在，雖然劉大華的樂(lè)器里沒有古箏，但卻有可以當(dāng)古箏用樂(lè)器......
柳乘蔭直接盯上了劉大華手中的吉他。
吉他和古箏其實(shí)有著很大的相似之處。
它們都是彈撥類樂(lè)器，依靠左手壓弦調(diào)節(jié)，右手撥弦發(fā)音。
而且彈奏手法也都差不多，可以撩，也可以掃。
要說(shuō)不同之處……
除了彈吉他不用戴撥片，古箏要戴外，就是因?yàn)槭芪幕绊懀A國(guó)古代的樂(lè)曲是以“五音”為基礎(chǔ)的，這導(dǎo)致華國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器通常是按“五音”為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的。
當(dāng)然并非說(shuō)五音的結(jié)構(gòu)彈不出七音，其實(shí)是可以的。
只不過(guò)，雖然華國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器也能彈奏七音，但那五音外另外兩個(gè)音屬于“變音”，需要用到特殊且相對(duì)困難的“變音”手法才能得到，技術(shù)不夠的，連完整的七個(gè)音都彈不出來(lái)。
西洋樂(lè)器不同，它們是直接按“七音”設(shè)計(jì)，所以七個(gè)音都能以盡可能簡(jiǎn)單的方式奏出。
比起“本音”就有七個(gè)音、易入門的西洋樂(lè)器，華國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的入門門檻實(shí)在太高了。
而事物的普及難度往往又與入門難度成正比。
學(xué)習(xí)的門檻，或許就是導(dǎo)致西洋樂(lè)器更受歡迎，而華國(guó)樂(lè)器日漸式微的一大原因。
柳乘蔭很好奇，既然古籍中有五音變七音的彈奏手法，那么便說(shuō)明古人早就知道了七音的存在，那么為什么不直接把樂(lè)器設(shè)計(jì)成方便彈奏七音樣式呢？
柳乘蔭猜想：這或許是因?yàn)樵谖覈?guó)古代，樂(lè)器是禮器，是要用來(lái)祭祀祖先的緣故。
就好像越復(fù)雜繁重就越有儀式感一樣。
或許在古人看來(lái)，樂(lè)器使用起來(lái)越困難，門檻越高，對(duì)樂(lè)師的要求就越高，這樣才越能體現(xiàn)出祭祀者對(duì)祖先的敬重和誠(chéng)心吧？
另外，還有可能就是“五”這個(gè)數(shù)字在華國(guó)文化中有著特殊的寓意的緣故吧？
書歸正傳。
因?yàn)榧凸殴~的彈奏手法差不多。
就算柳乘蔭沒學(xué)過(guò)吉他。
但他有著“業(yè)余高手級(jí)”的【樂(lè)理】知識(shí)，這些知識(shí)就包括了關(guān)于吉他的部分。
憑借這些關(guān)于吉他的知識(shí)，柳乘蔭只要稍加練習(xí)，完全能夠獨(dú)自完成吉他的入門。
另外，柳乘蔭連學(xué)習(xí)門檻更高的，七音需要通過(guò)復(fù)雜“變音”才能彈出來(lái)的古箏都能彈，那么他想要上手雖然依舊需要“變音”，但手法難度卻幾乎是有手就能彈出七個(gè)音的吉他，豈不是輕輕松松的事情？
事實(shí)也正是如此，柳乘蔭在根據(jù)腦海中【樂(lè)理】所提供的吉他知識(shí)，結(jié)合源自古箏的壓弦、撥弦方面的技巧，他大概試了一下，就基本把握住了吉他的彈奏技巧。
第一次彈吉他，柳乘蔭也不打算挑戰(zhàn)什么高難度的曲子，直接從自己所掌握的曲子中選了首簡(jiǎn)單的。
當(dāng)然了，柳乘蔭也是擔(dān)心弄壞劉大華的吉他，要賠錢......
柳乘蔭通過(guò)【樂(lè)理】所賦予的樂(lè)器挑選知識(shí)，他可以清楚感受到手里這把吉他......絕對(duì)不比那把兩萬(wàn)八的古箏便宜！
然而，柳乘蔭總共只會(huì)五首曲子.......
主要是這些日子太忙了，根本沒時(shí)間去學(xué)那些是市面上現(xiàn)有的譜子。
五首曲子中，最簡(jiǎn)單就是他今天第一次領(lǐng)悟的那首通過(guò)聯(lián)想“滴水聲”所得的曲子。
這首曲子，柳乘蔭給它取名為——
《嘟嚕嚕嚕嚕噠》！
乍一看，意味不明。
所謂“嘟嚕嚕嚕嚕噠”，其實(shí)就是一般人印象里的滴水聲——“滴答”的“分解”。
所以，這個(gè)曲子比較正經(jīng)的名字是《滴答》或《滴水聲》。
柳乘蔭開始彈奏.......
滴瀝瀝
滴瀝瀝
搭瀝滴滴
噠瀝滴啰勒
滴瀝瀝
滴瀝瀝
搭瀝滴滴
滴啰瀝啰勒
......
噠瀝噠瀝噠瀝滴
滴瀝瀝瀝滴瀝
嘟嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕啰
嘟嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕滴
......
先前在只有鼓點(diǎn)沒有音調(diào)的情況下，雷老師他們都能嗨起來(lái)，現(xiàn)如今，有多了音調(diào)，這讓音樂(lè)變得更加立體，也更刺激了！
即歡樂(lè)又快速的旋律瞬間很快就讓屋子內(nèi)的眾人失去了思考能力，忍不住隨著音樂(lè)蹦了起來(lái)。
邊蹦，還邊嘴里“嗯嗯嗯”或“哼哼哼”、“啦啦啦”地跟著旋律哼著。
不過(guò)，在蹦的同時(shí)，他們居然也沒放下手中的事情，只是動(dòng)作下意識(shí)跟著快節(jié)奏的旋律而加快了速度。
聽著柳乘蔭的彈奏，負(fù)責(zé)生火的人在這種氛圍下，覺得灶里的那點(diǎn)火不應(yīng)景，想都不想，一頓添柴，快速增大了火勢(shì)！
好在，雷老師也得到的BUFF的強(qiáng)化，翻炒速度提升，在猛火快速蒸發(fā)水分時(shí)，卻沒有產(chǎn)生任何焦糊。
不僅如此，就連負(fù)責(zé)拍攝的攝影師都忍不住搖了起來(lái)，在觀眾的抗議下，他們連忙把攝像機(jī)固定在了架子上，這才讓觀眾們有了點(diǎn)收看體驗(yàn)。
一首《嘟嚕嚕嚕嚕噠》只有不到三分鐘的時(shí)長(zhǎng)，但柳乘蔭聽著自己彈的曲子，聽上頭了的他也是動(dòng)力十足，根本停不下來(lái)，一首曲子彈了一邊又一遍。
加上隨著對(duì)吉他的越來(lái)越熟悉，他的彈奏速度逐漸加快……
直到“蹦”的一聲......
琴弦斷了。
柳乘蔭這才在“賠錢”的恐懼中醒悟過(guò)來(lái)。
后悔莫及的柳乘蔭一巴掌捂住臉：“該死，玩嗨了！沒忍??！”
隨后，柳乘蔭轉(zhuǎn)頭向一旁一直盯著他手看的劉大華問(wèn)道：“這吉他貴嗎？”
劉大華此時(shí)還死死盯著柳乘蔭的手，一臉見鬼的樣子，突然聽柳乘蔭問(wèn)話，他下意識(shí)搖頭回道：“不貴.......”
柳乘蔭松了口氣。
“這吉他才三十wa.......”然而，劉大華話還沒說(shuō)完。
“不用你賠......”雷老師打斷施法，然后轉(zhuǎn)頭看向鏡頭后面的導(dǎo)演：“這節(jié)目效果，你們節(jié)目不出點(diǎn)錢，你們好意思？一根弦，對(duì)你們來(lái)說(shuō)是小錢吧？”