32.水檢討是門(mén)藝術(shù)

　　“我的大師兄辜?xì)q寒是班上的班長(zhǎng)，班上的所有同學(xué)他都認(rèn)識(shí)，老師教的內(nèi)功和術(shù)法他都學(xué)得很快，我要向大師兄學(xué)習(xí)?！?p>　　皞辛臉紅得滴血，辜?xì)q寒一臉詫異地看著他，又看向沈青芒：“這是……？”

　　“我的二師姐叫姒融，是班上的學(xué)習(xí)委員，雖然她很蠢，誰(shuí)說(shuō)的話都能當(dāng)真，但她也比較熱心腸，誰(shuí)的忙都會(huì)幫?！?p>　　“喂喂喂！”姒融不滿(mǎn)道：“你這是夸我嗎？你這有一半都在罵我！師尊，他偷懶！”

　　沈青芒笑道：“那你課后讓他重寫(xiě)，給你寫(xiě)一百字夸獎(jiǎng)?！?p>　　皞辛哀怨地瞟了師尊一眼，不情不愿地繼續(xù)讀：“林巍是我們班的副班長(zhǎng)，他也認(rèn)識(shí)班上所有的同學(xué)，他家里很有錢(qián)，所以他很大方，也不會(huì)瞧不起家里沒(méi)錢(qián)的同學(xué)?！?p>　　林巍摸了摸后腦勺?！霸趺催€有我？”

　　“阿牛是我們班的一個(gè)普通同學(xué)，人憨憨傻傻的，學(xué)東西可慢，不過(guò)他脾氣特別好，別人怎么說(shuō)他他都不生氣，最多哭哭鼻子?！?p>　　阿牛吸了吸鼻子?！拔椅椅医裉焓歉辛孙L(fēng)寒，沒(méi)有哭?！?p>　　沈青芒發(fā)現(xiàn)皞辛這小家伙很會(huì)投機(jī)取巧，她要求的下限是五十個(gè)字，他的每一段都不超過(guò)六十，介紹同學(xué)身份就能用十個(gè)字，就算不是班委也會(huì)強(qiáng)調(diào)一下是普通同學(xué)，介紹性格或者家庭又能用十個(gè)字，再加上一些雞零狗碎的日常，他只要夸一點(diǎn)，就能湊夠字?jǐn)?shù)。

　　這孩子要是在現(xiàn)代，估計(jì)就是熟練掌握了八百字檢討寫(xiě)作手法，經(jīng)常在升旗儀式上朗讀檢討的調(diào)皮校霸吧？

　　讀了幾個(gè)人之后，皞辛放開(kāi)了許多，表情不再沉重，語(yǔ)氣也更加自然，被他點(diǎn)到的同學(xué)無(wú)一不露出驚訝的表情，但驚訝過(guò)后都很開(kāi)心，有的孩子根本沒(méi)想到皞辛?xí)浀盟麄兊拿帧?p>　　等他都念完了之后，沈青芒解釋道：“由于皞辛上周對(duì)同學(xué)無(wú)禮并逃課，為師罰他把每個(gè)同學(xué)夸一遍。”

　　眾人恍然大悟。

　　“阿辛，說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在什么感受。”沈青芒把手搭在他的肩膀上。

　　“我下次再也不違反班規(guī)了?！?p>　　“還有呢？收集了這么多信息，你對(duì)同學(xué)們有沒(méi)有新的看法？”

　　“我……”皞辛看著臺(tái)下的同學(xué)，小聲說(shuō)道：“對(duì)不起，之前我說(shuō)錯(cuò)話了，希望你們?cè)徫??！?p>　　“同學(xué)們?cè)敢庠徦麊?？”沈青芒?wèn)。

　　“愿意！”大家齊聲說(shuō)。之前誤會(huì)皞辛的林巍和錢(qián)萌如釋重負(fù)，露出輕松的笑容。

　　“皞辛夸了你們這么多，有沒(méi)有人想夸夸他呀？”沈青芒又問(wèn)。

　　皞辛又羞又窘，連連擺手。“不、不用了吧師尊？”

　　“皞辛師兄很厲害！功法一學(xué)就會(huì)！”

　　“皞辛師兄特別聰明！反應(yīng)也快！”

　　“皞辛師兄長(zhǎng)得也好看，嘿嘿！”

　　熱情的同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，皞辛的臉比剛才讀夸獎(jiǎng)信時(shí)還要紅潤(rùn)，最后實(shí)在忍不住，捂著臉溜回了座位。

　　沈青芒表面端莊，內(nèi)心狂笑?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而朋友之間就是要欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，包容對(duì)方的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處，改正自己的短處。我希望同學(xué)們都能相互欣賞，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們一起努力吧！”

　　“好！”

　　放學(xué)之后，姒融揪著皞辛讓他重新夸自己，沈青芒體諒他情緒波動(dòng)大，取消了今晚的補(bǔ)課。

　　第二天上午，她上課的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)上映出了兩個(gè)小腦袋瓜，照常講課。不一會(huì)兒，又多了兩個(gè)人影。

　　第三天，圍在窗外的外門(mén)弟子更多，他們有的能聽(tīng)一個(gè)時(shí)辰，有的聽(tīng)了一兩刻就不得不去干活兒，中午的時(shí)候沈青芒在地面上看到了樹(shù)枝劃過(guò)的痕跡，猜想可能有孩子在地上做過(guò)筆記。

　　要不然干脆在窗外增設(shè)一排像公園長(zhǎng)椅一樣的椅子好了，不然他們蹲在地上也怪不舒服的。

　　她打算周末去弄，周四上課的時(shí)候悄悄數(shù)了一下腦袋的數(shù)量，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和其他人不一樣，似乎戴著發(fā)冠的腦袋。

　　沈青芒對(duì)教室里的同學(xué)們比了個(gè)暫停的手勢(shì)，輕手輕腳走到門(mén)口，猛地推開(kāi)門(mén)向外看，差點(diǎn)兒嚇出一身冷汗。

　　那個(gè)手扒著窗臺(tái)臉貼著窗紙還撅著屁股的紅衣大叔，不是她如假包換的師父，太初派掌門(mén)云虛舟嗎？

　　“您……您怎么在這兒？”她看了看周遭，猶豫著要不要挑明對(duì)方的身份。

　　云虛舟直起身，捋了捋胡子，含笑道：“過(guò)來(lái)看看?！?p>　　長(zhǎng)青說(shuō)：“爺爺說(shuō)他也是來(lái)聽(tīng)課的，他聽(tīng)得可認(rèn)真了?！?p>　　“爺……爺爺？”沈青芒嘴角抽搐。

　　云虛舟把她拉到一邊，小聲說(shuō)：“我就是來(lái)看看熱鬧，別嚇著孩子們?！?p>　　除了問(wèn)道峰的外門(mén)弟子，其他外門(mén)很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到掌門(mén)，因此這些孩子都沒(méi)認(rèn)出來(lái)他。

　　沈青芒也壓低聲音道：“您來(lái)也不提前說(shuō)一聲，倒顯得徒兒怠慢了。”

　　“我們小青芒真是長(zhǎng)大了啊。講課講得頭頭是道，比為師當(dāng)年會(huì)講。”掌門(mén)一臉欣慰?！斑@都是你自己研究出來(lái)的？”

　　沈青芒表情很矜持?！皫煾钢囐澚?，徒兒也還在不斷改進(jìn)?！?p>　　她不敢大言不慚地說(shuō)現(xiàn)在的課程是自己研究出來(lái)的成果，雖然各個(gè)環(huán)節(jié)都是她自己設(shè)計(jì)的，但沈青芒認(rèn)為自己是站在了巨人的肩膀上。

　　她讀大學(xué)的時(shí)候，院里有老師參與過(guò)中小學(xué)編教材的編訂，傳授給他們一些經(jīng)驗(yàn)。除此之外，師范專(zhuān)業(yè)的一些課程設(shè)置也會(huì)鍛煉她們講課的能力，而支教的三年又使她把理論和實(shí)踐結(jié)合到一起，對(duì)教學(xué)有了更深的體會(huì)。

　　她發(fā)現(xiàn)無(wú)涯宗的功法之所以難學(xué)，不在于其高深，而在于內(nèi)容太廣博。無(wú)音宗專(zhuān)修樂(lè)理，無(wú)形宗專(zhuān)修劍法，無(wú)為宗專(zhuān)修術(shù)法，他們都傾向于專(zhuān)識(shí)教育，無(wú)涯宗卻要搞通識(shí)教育，每一種都得有所了解，如果沒(méi)有編排好課程，很容易顯得雜亂。

　　以往無(wú)涯宗的教學(xué)模式是一門(mén)一門(mén)攻克，先學(xué)內(nèi)功，再學(xué)各種術(shù)法，沈青芒改成了雙管齊下，并將內(nèi)功和術(shù)法的一些知識(shí)聯(lián)系在一起，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。她甚至還教孩子們畫(huà)思維導(dǎo)圖，幫助他們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。

　　“為師看好你，一定不要輸給你二師兄啊?！闭崎T(mén)笑瞇瞇道。

　　沈青芒愕然?！皫煾?，還有什么是你不知道的嗎？”