第一百一十五章 解釋權(quán)歸猿飛日斬所有
花了一個(gè)上午的時(shí)間，天河處理完手中的政務(wù)后，他來到了暗部基地里。
發(fā)布了一個(gè)任務(wù)，人口普查。
基于暗部的惡名，天河才打算讓他們做，而不是在任務(wù)大廳發(fā)布任務(wù)招人手。
而且這事有一個(gè)問題，那就是那些家族怎么查？
他們的私兵呢？倒地上不上報(bào)？隱瞞還是怎么樣？
還有工作人員的一些特殊情況，比如被測(cè)試者不服從，辱罵甚至出手等情況怎么辦？
第二個(gè)問題好解決，用暗部就是了，第一個(gè)就有點(diǎn)難。
但天河志不在此，這個(gè)問題直接略過。
他們家族上不上報(bào)，有沒有私兵，他現(xiàn)在不管。
這個(gè)人口普查目前就是為了了解現(xiàn)如今木葉有多少人，主體是村民們，而不是忍者大爺們。
所以天河直接略過。
家族報(bào)不報(bào)是他們的事，無所謂的。
交代完這些事物后，天河就調(diào)動(dòng)了幾乎所有空閑的暗部成員，全力執(zhí)行任務(wù)。
平日里被稱為殺人機(jī)器的暗部們紛紛做起了文職工作。
挨個(gè)敲門太過于費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還不如貼個(gè)招牌，然后大街小巷都設(shè)立一個(gè)暗部大聲提示，然后在招牌的指定地點(diǎn)處搞一個(gè)臨時(shí)的登記場(chǎng)所。
等人上前，排隊(duì)挨個(gè)登記在冊(cè)。
木葉村不大，村西放個(gè)屁村東都聽得見，所以沒一會(huì)許多村民們都知道了這件事。
他們不是很懂，為什么要這么做，但這是火影的命令，而且工作人員還都是暗部，異常醒目。
明晃晃的告訴你，必須配合工作，不然沒你好果子吃。
雖然不可避免的出現(xiàn)某些人唉聲怨道的情況，但這不能阻止這一場(chǎng)浩浩蕩蕩的人口普查行動(dòng)。
“為什么要做這種事情？這不浪費(fèi)時(shí)間嗎？我店還開著呢。”
“不知道，不過聽說工作人員都是暗部，你可得小心點(diǎn)，省的他們抓你行刑。”
“知道了知道了，我就說說而已，這么小氣干嘛？”
“......”
天河就在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著這二位嘀嘀咕咕的說些什么，他們以為夠小聲了，實(shí)際上天河的聽力是他們無法想象的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望著，見一切都順順利利的，天河就此轉(zhuǎn)身離開。
他的事情還有許多沒做呢。
組建一個(gè)內(nèi)閣可急不得，不是一蹴而就的，光是培養(yǎng)一個(gè)行政文員需要的時(shí)間可不短。
而其中所需要的種種條件又能刷掉一大片人，如果以天河的目光看，木葉村里幾乎沒幾個(gè)合格的。
你不可能在街上隨隨便便抓個(gè)人回來，然后告訴他，你就是內(nèi)閣的成員了，接下來你就要每日處理政務(wù)，幫火影分憂。
那可能嗎？
就光是這個(gè)精神病和丈育滿地亂竄的世界就難搞了，更別說什么行政了。
一群干殺手性質(zhì)的活的忍者，能有什么能力？
他們能自治搞起這個(gè)村子，不垮掉都算不錯(cuò)了。
于是天河就把目光放在了教育這一機(jī)構(gòu)上面。
就以現(xiàn)在不是一般粗糙的忍者學(xué)?？矗霾涣苏纨堷P凰。
蚯蚓和草雞到差不多。
當(dāng)然，這里面不包括特殊人才。
而上述的蚯蚓和草雞占畢業(yè)人數(shù)的絕大部分，往往只有非常少數(shù)的天才才能與之有所不同。
目前這個(gè)忍校里只教忍者相關(guān)的，又因?yàn)檎猩挲g段是五六歲，所以還會(huì)有一些文化課，但不多。
只限于能識(shí)字，會(huì)寫會(huì)讀的程度。
現(xiàn)在連火之意志這東西都沒有。
這個(gè)東西最早出現(xiàn)在初代目火影身上，但那只是雛形，完全完善了并且推廣出來的是猿飛日斬這貨。
直接從一個(gè)理想派的憧憬直接到及洗腦、催眠等效果的假大空。
什么一切解釋權(quán)都?xì)w猿飛日斬所有。
他想怎么說就怎么說，你還沒辦法反駁，你反駁了就是背叛木葉，那就得死。
這一切都從千手扉間壯烈犧牲，然后猿飛日斬上臺(tái)開始。
人家還是忍校校長(zhǎng)呢。
但現(xiàn)在的忍校校長(zhǎng)并不是天河，而是千手扉間。
之前交接權(quán)利的時(shí)候本來也是要把這個(gè)校長(zhǎng)的位置也交給他的，但天河沒要。
本意是想給千手扉間找點(diǎn)事做，不能他一個(gè)人閑下來。
踏入忍校的校園內(nèi)，不同于前世的朗朗讀書聲，這里比較安靜，根本沒人讀書，文化課也沒幾個(gè)人愿意聽的。
會(huì)寫字會(huì)讀看得懂就行了。
天河邁動(dòng)雙腿，丈量這個(gè)忍校的每一寸土地，內(nèi)心在做這些許計(jì)算。
忍校不大，按照前世的標(biāo)準(zhǔn)，只是一個(gè)小學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，全校包括師生加起來都不到一千人。
共五個(gè)年級(jí)，最小五歲，最大十歲。
一到三年級(jí)都設(shè)有文化課，四五年級(jí)就很少了，實(shí)戰(zhàn)課和理論課各占一半，連文化課夾縫的機(jī)會(huì)都沒有。
天河走的一路上，也有一些教師和學(xué)生們都看見了他，靠的近的就問聲好，離得遠(yuǎn)點(diǎn)就揮手點(diǎn)頭等。
丈量完整個(gè)學(xué)校，天河覺得既然要改革，那么就得要先擴(kuò)張，學(xué)校太小，能容納的學(xué)生少，基數(shù)就小。
但急不得，還是那句話，不能一蹴而就。
而且現(xiàn)在是上學(xué)季，還得等學(xué)生們放假了才能啟動(dòng)擴(kuò)建計(jì)劃。
而在木葉的教育改革，擴(kuò)建只是第一步，一個(gè)小小的一步。
了解完忍校的一些情況后，天河內(nèi)心就有了些許想法。
忍校有兩棟教學(xué)樓，一棟教師樓，然后就是一個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)。
年級(jí)總共分四個(gè)班，分別是ABCD。
精英班就一個(gè)A，其他的都只是普通班。
而精英班顧名思義，那些派來入讀忍校的家族子弟，以及一些入學(xué)測(cè)試?yán)锍煽?jī)優(yōu)異的學(xué)生組成的。
教師基本上都是一些中忍，有的是從戰(zhàn)場(chǎng)上受了傷，殘疾了什么的，然后退休了來當(dāng)教師的。
木葉也非常贊同，這些能在戰(zhàn)場(chǎng)上能活下來的老油條的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艽蟠筇嵘厴I(yè)學(xué)生的存活率，讓炮灰變得更加有用，而不是只能用于虛張聲勢(shì)的湊數(shù)。
然后就是學(xué)校的一些資源。
只教三身術(shù)，苦無投擲術(shù)，以及一些簡(jiǎn)單的辨別藥草、毒物還有制作陷阱等技藝，然后就沒有了。
這些只能培養(yǎng)出非常普通的下忍，戰(zhàn)場(chǎng)上的炮灰。
這就是忍校的全部了。