第11章 碟仙難道只是個(gè)夢(mèng)嗎？（求支持）

　　這次碟仙移動(dòng)的動(dòng)作很是溫和，不似之前那般瘋狂。

　　林芊芊四人見(jiàn)狀頓時(shí)松了一口氣。

　　碟仙沒(méi)有發(fā)怒就好。

　　接下來(lái)只要將碟仙請(qǐng)回去，那今晚的事情就可以翻篇了。

　　請(qǐng)碟仙離開(kāi)的口訣一遍又一遍響起。

　　但碟仙卻仍像無(wú)頭蒼蠅那般，在占卜紙上不停轉(zhuǎn)悠。

　　漸漸的，林芊芊四人也終于發(fā)現(xiàn)一絲不對(duì)勁了。

　　“碟仙好像有什么話想對(duì)我們說(shuō)?！秉S福寶突然開(kāi)口說(shuō)道。

　　這時(shí)眾人都停下了念叨，安安靜靜的看著瓷盤在紙上轉(zhuǎn)悠。

　　一股不屬于她們身體里面的力量，在引導(dǎo)著她們?cè)诩埳蠈ふ抑粗拇鸢浮?p>　　她們知道，這是碟仙在操控著一切。

　　手指被緊緊地吸附在瓷盤之上，無(wú)法挪動(dòng)分毫。

　　看來(lái)碟仙是鐵了心要告訴她們些什么。

　　四個(gè)少女的內(nèi)心都緊張不已。

　　不只是對(duì)碟仙感到緊張，更是對(duì)未知的恐懼而感到緊張。

　　很快，碟仙尋找到了第一個(gè)目標(biāo)，箭頭指向占卜紙上的某個(gè)文字停了下來(lái)。

　　“你?！彼娜她R聲道。

　　話音未落，瓷盤再度移動(dòng)了起來(lái)。

　　這次瓷盤上的箭頭指向了“們”字。

　　“你們？”少女們感到疑惑。

　　接下來(lái)，碟仙又陸陸續(xù)續(xù)尋找到了另外三個(gè)文字。

　　連起來(lái)就是。

　　“你們都要死……”

　　少女們大驚失色，呼吸急促到蒼白的臉龐上多了一絲不自然的紅色。

　　碟仙再度出現(xiàn)，不是響應(yīng)她們的召喚打算離開(kāi)這里。

　　而是為了告訴她們，她們四人全部都要死。

　　這是一份死亡預(yù)告。

　　她們四人都無(wú)法避免。

　　正如林芊芊之前所說(shuō)，她們的的確確是做到了同生共死。

　　接下來(lái)昏暗的房間內(nèi)突然發(fā)生了一場(chǎng)小騷動(dòng)。

　　被透明膠帶纏繞粘合住的瓷盤，又自己分成了兩瓣。

　　接著碎裂開(kāi)來(lái)的兩瓣瓷盤又猛地撞擊在一起，化為細(xì)小的粉末從空中散落而來(lái)。

　　方桌上的占卜紙也自動(dòng)開(kāi)始燃燒，眨眼間就化成了灰燼。

　　由于瓷盤化為粉末消失，手指上的吸力頓時(shí)一松，林芊芊四人紛紛往后傾倒。

　　在她們即將昏迷之際，隱約看見(jiàn)方桌上面出現(xiàn)了一道若隱若現(xiàn)的白色人影。

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　　“事情的經(jīng)過(guò)就是這樣了。等她們四人醒來(lái)時(shí)，所有關(guān)于碟仙的物品都已經(jīng)被銷毀，她們四人也全都安然無(wú)恙?！被⒈承苎膲褜?shí)男子平靜地說(shuō)道。

　　“不錯(cuò)，裊裊你講故事的本領(lǐng)又長(zhǎng)進(jìn)了不少，陸哥我很欣慰?！甭?tīng)完，陸離伸出手拍了拍他肩膀。

　　林裊裊聞言臉色頓時(shí)一沉，無(wú)奈道：“老陸，我不是在說(shuō)故事，而是真的發(fā)生了這樣的事。”

　　“證據(jù)呢？”陸離反問(wèn)道。

　　“證據(jù)被碟仙摧毀了?！绷盅U裊答道。

　　“沒(méi)有證據(jù)那豈不就是在編故事了?！标戨x起身就要往教室外走去。

　　林裊裊一把拉住了他的胳膊，力氣之大，讓陸離都變了臉色。

　　“我沒(méi)有在編故事，不信你可以去問(wèn)我妹妹！”林裊裊焦急得幾乎都快用吼了。

　　陸離揉了揉發(fā)酸的胳膊，皺著眉頭問(wèn)道：“芊芊？那小妮子今天不是請(qǐng)假了嗎？”

　　“沒(méi)事，下課后我們可以一起去我家?！绷盅U裊一副不肯善罷甘休的模樣。

　　“好吧，希望你說(shuō)的都是真的?！标戨x淡淡的說(shuō)道。

　　等聽(tīng)到陸離答應(yīng)以后，林裊裊這才消停了會(huì)，回到座椅上重新坐好。

　　翻出課本，等待下一節(jié)課上課。

　　陸離則坐在他旁邊座位，陷入了沉思當(dāng)中。

　　說(shuō)實(shí)話，不是陸離不肯相信林裊裊所說(shuō)的話。

　　而他所講的事情不符合現(xiàn)實(shí)。

　　四個(gè)少女玩招靈游戲，結(jié)果真的召來(lái)了碟仙。

　　除了召喚碟仙的工具被碟仙摧毀外，四人全都安然無(wú)恙。

　　這件事本來(lái)就很匪夷所思。

　　聽(tīng)完以后首先會(huì)讓人想到這是一個(gè)有趣的恐怖故事，而不是真的遇到了詭異。

　　詭異的兇殘根植人心，即使是詭異爆發(fā)的初期，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)詭異放過(guò)人類的案例。

　　尤其在陸離的認(rèn)知里，碟仙并沒(méi)有那么和善。

　　在穿越前，碟仙曾被認(rèn)定為C級(jí)詭異。

　　主要依附在碟子、碗之類的瓷器上，可以通過(guò)通靈召喚。

　　當(dāng)時(shí)碟仙一度在女性群體內(nèi)流行，成為風(fēng)靡一時(shí)的游戲。

　　后來(lái)詭異爆發(fā)，碟仙也成為了當(dāng)時(shí)最為難纏的詭異之一。

　　不是碟仙的實(shí)力強(qiáng)大，而是它的數(shù)量多覆蓋面積廣。

　　就連獵靈人都管不過(guò)來(lái)，更別提普通人。

　　而林裊裊提到的碟仙，除了搞下惡作劇，嚇唬嚇唬人外，好像就沒(méi)有做什么出格的事情，甚至連受傷的情況都沒(méi)有出現(xiàn)。

　　這不符合他記憶里關(guān)于碟仙的認(rèn)知。

　　再加上碟仙是貨真價(jià)實(shí)的C級(jí)詭異，是需要出動(dòng)丙級(jí)獵靈人才可以消滅的厲害貨色。

　　并不是那些雜魚可以相提并論的。

　　所以陸離才覺(jué)得林芊芊那四個(gè)妹子，并不是真的遇到了詭異，而是在自己嚇自己。

　　很多時(shí)候，人們?cè)谕嬲徐`游戲時(shí)，會(huì)給自己施加一層心理認(rèn)知。

　　導(dǎo)致認(rèn)為自己在游戲過(guò)程中遇到了詭異，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候不過(guò)是幻覺(jué)罷了。

　　更何況現(xiàn)在只是詭異復(fù)蘇的初期，像碟仙這樣的C級(jí)詭異出現(xiàn)的概率很低。

　　要是真的倒霉，頂多會(huì)遇到一些E級(jí)或者D級(jí)的詭異而已。

　　也正因?yàn)槿绱?，人們才難以覺(jué)察到詭異復(fù)蘇的事情。

　　直到兩年后詭異正式爆發(fā)時(shí)，被詭異一股腦的給打懵了，這才知道組建獵靈人隊(duì)伍來(lái)應(yīng)對(duì)這些危機(jī)。

　　陸離也是在那個(gè)時(shí)候因?yàn)闄C(jī)緣巧合的關(guān)系，才加入了獵靈人隊(duì)伍。

　　至于現(xiàn)在獵靈人還有沒(méi)有組建，說(shuō)不定八字還沒(méi)一撇呢。

　　在陸離胡思亂想之際，上課鈴聲也正式響了起來(lái)。

　　戴著老花鏡的老教授步履蹣跚地走進(jìn)階梯教室，看了眼教室里坐得稀稀拉拉的學(xué)生，沒(méi)多做反應(yīng)，直接翻開(kāi)課本正式上課。

　　這一系列動(dòng)作，仿佛就只是在例行公事。

　　這堂課是世界史，講述的是這個(gè)世界的人類一萬(wàn)兩千年來(lái)的歷史。

　　由于內(nèi)容枯燥，加上老教授佛系的性格。

　　所以逃課的人不少。

　　但陸離卻一次都沒(méi)有拉下過(guò)。

　　林裊裊也正是因?yàn)橹浪麜?huì)來(lái)上這門課程，為了在教室蹲守他，才破天荒的沒(méi)有逃課。

　　一堂枯燥乏味的課過(guò)去，陸離對(duì)于這個(gè)世界認(rèn)知又多了不少。

　　根據(jù)陸離的了解，詭異爆發(fā)其實(shí)不是沒(méi)有原因。

　　在這之前人類曾出現(xiàn)過(guò)兩次文明斷層，一次在一萬(wàn)兩千年前，一次在三十萬(wàn)年前。

　　都是經(jīng)歷了特大災(zāi)害，才導(dǎo)致人類文明衰弱。

　　現(xiàn)在即將經(jīng)歷的詭異爆發(fā)依然也是如此。