“謝謝，謝謝，你們的掌聲！”
“大家下午好！”
“今天我很榮幸能夠站在這里，在這個(gè)特別的時(shí)刻在此發(fā)言。”
“新學(xué)期的開始，意味著大四的同學(xué)，即將告別母校，即將告別我們學(xué)生時(shí)代的青春歲月?！?p> “人生就向一列不斷向前的火車，大學(xué)校園是我們這一生中最重要的站點(diǎn)，為了來這里，離開了庇護(hù)我們的家，在學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，與同學(xué)，老師朝夕相處，學(xué)會(huì)該如何與人相處，培養(yǎng)獨(dú)立的思維，……?！?p> “作為一位即將到站下車的‘學(xué)長’，在這里，給學(xué)弟，學(xué)妹們傳授一些過來人的經(jīng)驗(yàn)。”
“大學(xué)四年非常短，如果你有獨(dú)特的愛好，或者興趣，當(dāng)然，是那種比較正面的愛好，比如，畫畫，寫作，彈吉他這些愛好，游戲就算了，別放棄它，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，等離開學(xué)校后，這些愛好，有可能是你的一技之長?！?p> “不管你自己的專業(yè)怎么樣，也不管老師講的怎么樣，你是否喜歡這個(gè)老師，你一定要學(xué)好自己的專業(yè)課。當(dāng)然，如果不喜歡這個(gè)專業(yè)，在大二的時(shí)候有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，或者可以輔修雙學(xué)位，在學(xué)業(yè)上，一定要讓自己有所進(jìn)步?！?p> “學(xué)習(xí)一門自己感興趣的選修課，在繁重的學(xué)業(yè)中，選擇自己喜歡的一個(gè)選修課，來放松身心，在大學(xué)的這幾年中，你也可以獲得除了專業(yè)外的技能，比起同樣專業(yè)的同學(xué)，你獲得的能力會(huì)比他多，甚至從考慮事情的出發(fā)點(diǎn)都會(huì)不一樣，……?！?p> ……
演講臺(tái)上，李逸滔滔不絕地演講著，回顧自己在校園這幾年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
講到，因?yàn)槊τ诰幊蹋詫W(xué)算法，在老師課堂睡覺，被全班同學(xué)們稱為‘睡神’。
數(shù)千名學(xué)生集體轟然大笑，現(xiàn)場充滿了歡樂。
講到，專業(yè)知識(shí)對(duì)技術(shù)開發(fā)的重要性，自學(xué)能力如何培養(yǎng)，成功編寫第一個(gè)程序的喜悅。
數(shù)千名學(xué)生都忍不住為之迷醉，向往。
講到，開始創(chuàng)辦公司的經(jīng)歷，創(chuàng)建星耀科技的過程，遭遇的困難。
數(shù)千名學(xué)生全體為之崇拜，欽佩。
李逸幽默風(fēng)趣的講話，將他在學(xué)校豐富多彩的生活，以及后來他創(chuàng)業(yè)的過程，一一呈現(xiàn)在他們面前。
“希望你們這四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法，更多的是自己未知的問題，愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的中大校園里度過不曾虛度的青春時(shí)光！”
“最后，我由衷祝愿母校與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌；祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，桃李芬芳！祝愿學(xué)弟學(xué)妹們，青春時(shí)光精彩絢爛，大學(xué)生涯繁花似錦，學(xué)業(yè)有成！”
說完，李逸轉(zhuǎn)身離開向演講臺(tái)下走去。
“啪啪……?！奔ち业恼坡曧懫?。
目送著李逸離去的背影，全體師生紛紛至于激烈的掌聲，向他致敬。
體育館，計(jì)科系大四三班的位置，掌聲尤為激烈，他們都是李逸的同班同學(xué)。
“李逸，牛大發(fā)了！”
“是?。∷覀兌疾皇且粋€(gè)世界的人了！”
目送著李逸被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簇?fù)碇x開，有人忍不住地感慨。
“對(duì)了，當(dāng)初李逸‘睡神’這個(gè)外號(hào)是誰取的？”
“好像是章曉峰最先叫起來的！”
“臥槽！別亂說，我是聽劉彥喊的?！?p> “尼瑪！是海濤先說的吧！”
“海濤，李逸還是你舍友呢！你居然給他取這外號(hào)？”
“海濤，你最近跟李逸有聯(lián)系嗎？你們好歹是一個(gè)宿舍的?！?p> ……
眾人你一言，我一語，激動(dòng)地討論著，忽然都看向張海濤，想從他哪里獲悉李逸的近況，同宿舍住了三年多，他們的關(guān)系應(yīng)該更鐵一些才是。
張海濤郁悶地道：“之前，有聊過幾次，他一直很忙，給他發(fā)消息較少有回?！?p> “李逸一搞研究，手機(jī)都不碰的，現(xiàn)在班級(jí)群里基本也是潛水，你們誰見過他冒頭了！”林航補(bǔ)充地說。
“你們不是去木子科技實(shí)習(xí)了？那不是李逸的公司？”有個(gè)同學(xué)不甘心地問。
“你想去也可以，跟嘉祥說就行，他是項(xiàng)目部的組長?！绷趾教嵝训?。
聞言，眾人紛紛看向郭嘉祥。
郭嘉祥滿臉笑意地點(diǎn)頭，解釋道：“暑假在李逸的公司做了段時(shí)間，剛升的職，進(jìn)公司實(shí)習(xí)不成問題，我舉手歡迎?！?p> “不過，你們進(jìn)了公司，得按公司制度正常工作，我只是個(gè)小組長，沒那么多權(quán)利照顧你們??！”停頓了一下，郭嘉祥接著提醒道。
“進(jìn)木子科技，能看到李逸嗎？”有個(gè)女同學(xué)關(guān)心地問。
“見不到，羊城這邊只是分公司，公司總部已經(jīng)搬鷺島去了，就算能去總部上班，都不一定能見到他，李逸都不參與公司管理的?！惫蜗檫B忙解釋道。
聽了郭嘉祥的解釋，一眾同學(xué)齊齊恍然。
同樣是大四畢業(yè)生，接下來，他們將要離開學(xué)校，找份工作，開始接受社會(huì)的洗禮。
然而，李逸呢！他已經(jīng)創(chuàng)辦了兩家公司，市值一百多億，取得的成就，已經(jīng)達(dá)到無數(shù)人一輩子都無法企及的高度。
情況就好像，他們是一同參加賽跑的參賽者，剛要從起跑線起跑，李逸卻用了‘閃現(xiàn)’外掛似的，直接出現(xiàn)在比賽的終點(diǎn)。
巨大的落差，令他們的心情五味雜陳，嫉妒，羨慕，失落，萬分復(fù)雜。
隨著李逸的離去，開學(xué)典禮落下了帷幕。
借這次機(jī)會(huì)，李逸同母校簽署了人才輸送合作協(xié)議，未來，隨著星耀科技的發(fā)展擴(kuò)大，需要大量各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
而后，李逸便匆匆離開了，跟這個(gè)生活了三年多的母校匆忙的告別。
當(dāng)夜搭乘飛機(jī)，返回鷺島，李逸心里記掛著人工智能開發(fā)的事。