第三十章 少女情懷
初秋，寂靜的小樹(shù)林中陣陣清涼的秋風(fēng)拂過(guò)，一片暗黃色的楊樹(shù)葉不舍的離開(kāi)了生養(yǎng)它的樹(shù)枝，在空中打了個(gè)徘徊，慢悠悠的朝地面落去，那優(yōu)雅的落姿中透著一股凄涼的氣息。
落葉慢慢下落，在將要落到地面的時(shí)候，一雙好看的細(xì)手輕輕的抓住了這片落葉。隨即溫潤(rùn)的聲音傳來(lái)：“落葉知秋，已經(jīng)到秋天了?。 眳s是李嘉文看著手里的落葉，不由低聲感嘆了一句。
“李老師，您不喜歡秋天嘛？”凌秋靈聽(tīng)到了李嘉文的感嘆，翹起小腦袋問(wèn)道。
“不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng)，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光。”李嘉文沒(méi)有回答凌秋靈的問(wèn)題，而是吟了一首詩(shī)。
“好傷感的詩(shī)啊，看來(lái)李老師一定不喜歡秋天。嘻嘻，老師其實(shí)我也不喜歡，秋天太冷清了?！彼净壅錅惖搅死罴挝纳磉?。
“沒(méi)有啊，我感覺(jué)秋天很好啊，可以爬樹(shù)捉鳥(niǎo)，還能去果園里偷果子吃。”高朗突然從身后蹦出來(lái)，沒(méi)頭沒(méi)腦的說(shuō)了一句。
今天是周末，是凌秋靈和司慧珍找李嘉文學(xué)習(xí)音樂(lè)的時(shí)間，可是高朗死活也要跟著去，兩人沒(méi)辦法，只好帶上他?？墒侨说搅藢W(xué)校后，李嘉文卻想出去走走，他來(lái)了沙河村兩個(gè)多月了，閑暇時(shí)間幾乎都是在學(xué)校的宿舍，很少出去過(guò)，以前是因?yàn)榕聼?。但現(xiàn)在是秋天了，秋風(fēng)陣陣，很是涼爽。所以李嘉文就起了心思。就這樣三人溜達(dá)著，不知不覺(jué)來(lái)到了村里的小樹(shù)林中。
秋天的小樹(shù)林很是安靜，此時(shí)正值正午，暖洋洋的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的林蔭照射下來(lái)，在嫩黃的草地上留在斑斕的陰影，透著不可捉摸的靜謐。一時(shí)間李嘉文的心情無(wú)限好，這樣的美景在城市里是見(jiàn)不到的，此時(shí)他多想高歌一曲，但又怕聲音驚擾了樹(shù)林的寧?kù)o。
這時(shí)候司慧珍和高朗的話又讓他忍俊不禁，他可沒(méi)有討厭秋天的意思。
“哎呀，慧珍，你會(huì)錯(cuò)老師的意思了，其實(shí)老師是喜歡秋天的?！绷枨镬`知道李嘉文吟的那首詩(shī)的含義，那首詩(shī)讀起來(lái)是有種凄涼悲秋的韻味，但其實(shí)詩(shī)人是享受這種大自然靈動(dòng)變化的。
李嘉文眉頭挑了挑，眼中帶著驚異。凌秋靈給他帶來(lái)的驚訝是越來(lái)越多了。無(wú)論是學(xué)習(xí)音樂(lè)的速度，還是最近他給其培訓(xùn)的智力競(jìng)賽題目，這個(gè)小女孩都展現(xiàn)了驚人的天賦，讓他都懷疑凌秋靈是不是一個(gè)孩子，有的事情甚至都比他還要看得深遠(yuǎn)。
“噢。這樣子啊。李老師，我們歇歇吧，走的有點(diǎn)累了?！彼净壅洳挪还苁裁磿?huì)錯(cuò)沒(méi)會(huì)錯(cuò)，只要和李嘉文在一起她就高興。
“好吧，那就歇歇吧?！彼净壅淙鰦傻哪樱尷罴挝牟缓镁芙^。他找了塊干凈的草地，盤(pán)坐了下來(lái)。
司慧珍見(jiàn)李嘉文坐下，急忙一個(gè)疾步，跑到李嘉文的右邊坐了下來(lái)，一臉的滿足。看到自己小姐妹開(kāi)心的模樣，凌秋靈心中暗暗好笑。這就是少女情懷啊，小女生的內(nèi)心總是對(duì)未來(lái)充滿幻想，期待著能疼愛(ài)自己的那個(gè)人出現(xiàn)。李嘉文恰恰符合司慧珍所有的幻想，帥氣多才，溫柔體貼，還是一位老師。凌秋靈現(xiàn)在看司慧珍，就好像看到了前世的自己，曾幾何時(shí)她也是這么對(duì)李煜琪充滿幻想。
想到李煜琪凌秋靈嘆了一口氣，不知這個(gè)小男神現(xiàn)在在忙些什么。隨即她也走到草地上坐下，高朗則是堆著笑臉，貼在她的身邊。凌秋靈沒(méi)好氣的白了一眼，卻也沒(méi)有說(shuō)什么，她并不排斥高朗，對(duì)這個(gè)如同哥哥一般照顧她的小男生，凌秋靈還是挺在意的。
“李老師，你唱首歌吧，上次聽(tīng)您唱歌沒(méi)過(guò)癮。”司慧珍抱著李嘉文的胳膊，蹭了蹭，動(dòng)著可愛(ài)的小紅唇嬌嗔道。
聞言，李嘉文怔了下，他望了望旁邊大樹(shù)寂靜的軀干，葉子間散落的陽(yáng)光，地上嫩黃色的的小草，突然想起了一首歌，很是適合現(xiàn)在的氣氛。
“那我就來(lái)一首童年吧?！鳖D了頓，李嘉文抱起吉他，用力的吸了吸大自然清新的氣息，緩緩的吟唱道：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面....”歡快輕松的節(jié)奏在樹(shù)林中響起。
凌秋靈躺了下來(lái)，瞇起了眼睛。這是一首足以讓成年人流淚的歌曲。凌秋靈想起了前世的種種，那青澀的時(shí)光，流逝的歲月，純真的童年。一滴晶瑩的淚珠從她的眼角滑落，這首歌讓她感觸良多，如果她沒(méi)有重生，應(yīng)該還在為了生存在社會(huì)上拼搏吧，想想那時(shí)候的自己，凌秋靈心里就是一陣酸楚，這更讓她堅(jiān)定了好好活這一世的念頭。
與司慧珍和凌秋靈不同，高朗對(duì)這首好聽(tīng)歌曲的興趣卻不大，在他看來(lái)歌曲都一樣，聽(tīng)一會(huì)就沒(méi)意思了。本來(lái)他想找凌秋靈聊聊天，但看到凌秋靈躺在草地上，瞇著眼愜意的樣子，高朗也不忍心去打擾。最后他百般無(wú)聊的四處張望，希望能看到一些好玩的事物。
這時(shí)一只渾身全是黃色羽毛的小鳥(niǎo)從不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上飛下，在繞了一圈后，直直的飛向天空。
“芙蓉鳥(niǎo)？那棵樹(shù)上肯定有幼鳥(niǎo)，我去抓來(lái)給秋靈玩?！备呃恃凵褚荒?，立馬起身，幾步就跑到那棵樹(shù)前。抬頭往上仔細(xì)觀察了一下，果然在距離地面五六米處的樹(shù)杈上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小巧的鳥(niǎo)窩。高朗頓時(shí)來(lái)了精神，提了提褲衩，兩只手一搓，身子一用力，像猴子一般攀到了樹(shù)上。
“高朗，你干什么？危險(xiǎn)，快下來(lái)?！崩罴挝目吹礁呃蕜?dòng)作，嚇了一大跳，這要是摔了下來(lái)怎么辦。
“高朗，你爬樹(shù)干嘛？”凌秋靈也驚呼了一聲，不懂高朗好好的抽什么瘋。
“老師，別擔(dān)心他，摔不下來(lái)的，他經(jīng)常在樹(shù)上爬上爬下的。”司慧珍滿不在乎的說(shuō)道，農(nóng)村的孩子爬樹(shù)很正常，很少會(huì)出事故。
此時(shí)高朗已經(jīng)接近了鳥(niǎo)窩，他看到鳥(niǎo)窩里有兩只可愛(ài)的雛鳥(niǎo)，樂(lè)的他急忙伸出右手小心的抓了一只最可愛(ài)的。然后左手一松，骨溜溜的就滑到了地上，那動(dòng)作利落的讓李嘉文是目瞪口呆，不由感嘆農(nóng)村的孩子都是這么強(qiáng)悍嘛。
高朗滑下樹(shù)后，雙手捧著那只雛鳥(niǎo)，獻(xiàn)寶似的遞給凌秋靈。
“秋靈，芙蓉鳥(niǎo)，送給你了?！?p> 高朗手心的雛鳥(niǎo)大約七八厘米左右大小，渾身羽毛成暗黃色，有著一張小巧的鳥(niǎo)嘴。因?yàn)楹ε?，眼睛半瞇著，身子在微微顫抖。凌秋靈只看了一眼，就愛(ài)憐的接過(guò)來(lái)，同時(shí)嘴里還不忘著數(shù)落高朗，嫌他捉小鳥(niǎo)。
“好可愛(ài)哦。高朗你也去給我捉一只?！彼净壅湓谝慌钥吹难蹮帷?p> “這是金絲雀吧，咦，這雛鳥(niǎo)的嘴和腿竟然是純白色的，這是極其高貴的品種啊?！崩罴挝囊沧吡诉^(guò)來(lái)，他仔細(xì)端詳了一下，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸的似的驚呼。芙蓉鳥(niǎo)是鄉(xiāng)村的叫法，其實(shí)它的學(xué)名是叫金絲雀。
“秋靈，這小金絲雀是很稀有的品種，快放回鳥(niǎo)窩?！崩罴挝闹钡恼f(shuō)道，這只小金絲雀還沒(méi)長(zhǎng)大，不能離開(kāi)鳥(niǎo)窩，要不然很容易就夭折了，要是那樣可真是莫大的損失了。
聽(tīng)李嘉文說(shuō)的嚴(yán)重，凌秋靈也有點(diǎn)慌了，她急忙把手里的小金絲雀遞給高朗，讓高朗抓緊送回。
高朗很是不情愿，但老師和凌秋靈都這么說(shuō)，他也沒(méi)辦法。在高朗把小金絲雀放回鳥(niǎo)窩后，李嘉文長(zhǎng)舒了一口氣。
“走吧，秋靈跟我去學(xué)校培訓(xùn)，離數(shù)學(xué)競(jìng)賽沒(méi)幾天了，要抓緊再鞏固鞏固?！边@時(shí)候李嘉文不想再游玩了，他想起了一件正事，那就是數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽。