一歲歲的年華流逝，曾經(jīng)捧在手中痛恨的教科書，如今已經(jīng)摞在了墻角。黑板上再也沒有粉筆字涌現(xiàn)，嚴厲的班主任，可愛的同窗也將要離我們而去。小的時候想快些長大，總埋怨時間過得也太慢，年齡大了卻總是回憶過去，然而時光又匆匆，過去永遠只會存在回憶中，既來不了，也回不去。
沙河小學，幾棵粗壯的楊樹上，知了依舊在沒完沒了的喧吵，許多學生正快樂的在操場上嬉戲著。然而這些玩鬧的學生大多數(shù)是二三年級的低年級同學，像六年級的大孩子，卻一個人影都看不到。
六年級教師的辦公室里，一架有些破舊的風扇正在“吱吱呀呀”的搖動。扇出的陣陣熱風全都鋪蓋在六一班班主任王艷的身上。而這些本來能讓人汗流浹背的熱風，卻讓王艷感覺到了陣陣寒意。她的辦公桌上放著厚厚的一打資料袋，王艷正在一個一個的拆開檢查，這些資料袋里裝著的都是她班級里學生的學籍檔案。
六年級學生的升學考試早在兩個星期前已經(jīng)考完了，現(xiàn)在都已經(jīng)確定初中去哪所學校上了。而六年級班主任的最后一項任務，就是確定自己班級學生的學籍檔案無誤，因為這些學籍檔案要跟著學生轉入各自初中學校的。
“唉。”當王艷拆開一個一個的資料袋，看到學籍檔案上那稚嫩卻無比熟悉的面孔，王艷發(fā)出了一聲嘆息。這些學生有的是她從一年級就開始帶的，六年的時間了。就算王艷平?？傁矚g擺出一副嚴厲的樣子，當真到了自己的學生都要離去的時候，王艷心里還是不舍。首先她是一位女人，其次才是一位老師。在情感上，堅強的女人不多。
這時候王艷又拿起一份新的資料袋，這份學籍檔案上的照片是一位女孩子，很是青春可愛。接下來的介紹欄里寫著“姓名：凌秋靈，性別：女....”
這份學籍檔案王艷看了許久，不為別的，因為凌秋靈是她至今為止帶過最好的學生，沒有之一。對于凌秋靈，王艷沒什么好說的，勤奮，刻苦，聰慧，懂事，有大局觀....她最后在凌秋靈檔案上寫的老師批語凈是贊揚之詞。沙河小學多少屆都沒有出過一個能考入省城的學生，而凌秋靈則開創(chuàng)了這個先河。
說實話，王艷得感謝凌秋靈。凌秋靈讓她獲得了一大筆獎金暫且不說，而且縣城的一所中學還邀請王艷去他們的學校教學。他們認為能教出一名如此優(yōu)秀學生的老師，一定很厲害。但王艷拒絕了，因為她知道，自己做的真有限，一切都是凌秋靈自己掙來的。
正當王艷望著凌秋靈的學籍檔案沉思的時候，響起了敲門聲。王艷聚了聚神，開口說道：“請進?！?p> 隨即辦公室的門被人推開，走進來的是兩個女孩子。一個長相清純，臉盤白白凈凈的，看到王艷后眼睛瞬間就瞇成了月牙狀，卻是司慧珍。而另一個女孩子身形苗條，有著一張好看的瓜子臉，秀氣的翹鼻，粉紅色的臉腮上還有兩個小酒窩微微蕩漾。更吸引人的是這女孩眉宇之間有種超越了她年齡的吸引力，一雙漂亮到心悸的大眼睛里，有著一股歷過滄桑的味道。而這個女孩卻是凌秋靈了。
“凌秋靈，司慧珍，你們倆怎么來了。不在家里準備行李嘛？”看到司慧珍和凌秋靈，王艷有些驚訝。因為現(xiàn)在六年級已經(jīng)放假了，照理來說，她們應該在家里準備行李。
“老師，我們馬上就要走了，所以來看看您?！绷枨镬`和司慧珍對望了一眼，然后同時說道。
“好..好..你們真是有心了?！眱扇说脑捵屚跗G很是感動，兩人都是她的愛徒。一個被省一中錄取，一個被市實驗錄取。取得了這么好的成績，臨走前還不忘來看看她。有這樣的學生對王艷來說是她的榮幸。
正當王艷要好好的和自己的這兩名愛徒在說些話的時候，凌秋靈突然調皮的朝她一笑。
“王老師，可不止就我們兩個人來哦。您出來看看吧。”
“看？看什么啊？”王艷聞言一怔。而司慧珍也巧笑著走了過來，輕輕的拉著她的手，走到了辦公室門口。
王艷走到辦公室門口往外看了一眼，只見六年級一班的所有學生，排成一個愛心的隊列。每個人的手上還拿著一朵康乃馨。在愛心的中央，有幾名學生舉著一條紅色小橫幅，上面書寫著“回首以往，師恩難忘！仰望未來，師情永存！”這簡單的八個字讓王艷瞬間淚流滿面。
“老師！我們會想您的！”六一班所有的學生對王艷大聲喊出了這句話。在離別時刻，以往班主任對自己如何的嚴厲要求，不近人情都被深深的眷戀所沖散，此刻六一班學生心里所想的就是，不舍在這里的六年時光，不舍母校的一磚一瓦，不舍老師的濃濃師情....
“王老師，謝謝您一直以來對我的照顧。這朵康乃馨送給您。”凌秋靈從一旁高朗的手中拿過一朵康乃馨，語氣哽咽著送給自己的班主任。此刻凌秋靈是真情留露，一直以來，王艷都照顧她。所以這一次，凌秋靈召集全班的同學來看望王艷，像什么創(chuàng)意，去縣城買花都是凌秋靈一手抓的。而做這么多，凌秋靈不為別的，只求自己的班主任能夠開心，能夠記住自己。
“老師，也請您收下我的?！彼净壅湟材眠^一朵康乃馨，臉上帶上傷感放到了王艷的手中。
“老師..還有我的?！?p> “老師，別忘了，還有我?！?p> 一時間王艷被花的海洋所包圍。看著自己學生們親切的臉蛋，聞著康乃馨濃濃的香郁味道。王艷相信自己會永遠記住這一刻，記住這一群可愛的學生。
PS：康乃馨一般代表了愛、魅力和尊敬之情。與玫瑰所不同的是，康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨，適于形容親情之愛。而在我們中國，有著尊師重道的傳統(tǒng)，古語云“一日為師，終生為父”。所以，康乃馨不僅適合送給父母，也適合送給老師。