“阿塔什？”娜琪眨眨眼睛，指著小冊(cè)子說(shuō)，“不，他只有這一個(gè)名字，亞度厄斯?！?p> 這個(gè)回答徹底攪亂了梅朵的思緒，她無(wú)所適從的看著小冊(cè)子上與阿塔什如出一轍的俊秀臉龐，心里像針扎一樣的疼。不是他嗎？他……真的死了嗎？這么久了，她還是不愿相信這個(gè)事實(shí)，這張臉明明就是阿塔什，卻有著另外一個(gè)名字，世界上真的有如此相像的人嗎？
娜琪還在自顧自的說(shuō)著：“他可是個(gè)神秘人物哦，跟那個(gè)薩隆索有得一拼，聽(tīng)說(shuō)五年前他來(lái)報(bào)名的時(shí)候，根本就沒(méi)接受測(cè)試，直接一個(gè)水系五級(jí)魔法把所有老師都震住了，結(jié)果就直接分到先鋒班，現(xiàn)在他可是風(fēng)靡全校的……”
“你說(shuō)什么！”梅朵抓住她的手腕打斷她。
“我說(shuō)他是五年級(jí)先鋒班頭號(hào)的……”
“不是，上一句！”梅朵再次打斷。
“呃……是……”娜琪重新整理一下思路，才想起來(lái)自己要說(shuō)的，“他沒(méi)有經(jīng)過(guò)分班測(cè)試，直接用水系五級(jí)魔法掀翻了桌子……”
“對(duì)！就是這句！”梅朵欣喜若狂，將她手腕抓得更緊，“你說(shuō)他會(huì)水系魔法對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)……對(duì)啊，這有什么問(wèn)題嗎？”娜琪被她的反應(yīng)嚇愣了。
“一定是他，一定是他！”梅朵一個(gè)箭步?jīng)_到教室門(mén)口，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)，“五年級(jí)先鋒班教室在哪？”
“梅朵，你到底怎么了？你認(rèn)識(shí)他？”娜琪追上來(lái)拉住她。
被好奇同學(xué)圍住的邦加也穿過(guò)人群走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，梅朵？你好像很著急。”
梅朵顧不上理他，只是一個(gè)勁地拖著娜琪，要往外走：“娜琪，你說(shuō)的那個(gè)亞度厄斯很有可能就是我朋友，我必須要確認(rèn)一下，現(xiàn)在請(qǐng)你先告訴我，五年級(jí)先鋒班的教室在哪？”
“梅朵！”娜琪猛地拉住她，“我知道這其中有很多事是我不知道的，但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣，現(xiàn)在能不能冷靜點(diǎn)聽(tīng)我說(shuō)？”等梅朵安靜下來(lái)，她才深吸口氣勸慰道，“亞度厄斯太神秘了，他經(jīng)常不來(lái)上課，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在他都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，不止是你想找他，他的那些忠實(shí)擁護(hù)者們也想知道他去了哪里，就算你現(xiàn)在去他的教室也沒(méi)用，他不在那！”
“他不在……”梅朵怔怔看著地面，片刻后又緊張地問(wèn)，“那他什么時(shí)候能回來(lái)？你應(yīng)該知道的，你不是消息最靈通嗎？”
“很遺憾，”娜琪歉然的看著她，“全校學(xué)生只有三個(gè)人的資料我弄不到，其中就有他一個(gè)?！?p> 希望與失望擦身而過(guò)，那種強(qiáng)烈的反差使梅朵重重靠在教室的門(mén)上，腦中一片空白。
邦加走過(guò)來(lái)剛想安慰她幾句，教室突然靜了下來(lái)，門(mén)外站著一個(gè)白面書(shū)生模樣的男人，臉上掛著親善的笑容，看遍教室內(nèi)每一個(gè)學(xué)生。
娜琪向他行了個(gè)禮，寬慰地拍拍梅朵后，跑出教室，他才邁進(jìn)來(lái)向大家自我介紹：“同學(xué)們好，我就是你們的班主任，凱博雷老師，今后，我將培養(yǎng)你們每一個(gè)人成為優(yōu)秀的魔法師，但現(xiàn)在，貝德拉同學(xué)，請(qǐng)你先出來(lái)一下，我有些話想跟你談?wù)?。?p> 說(shuō)完，他率先走出教室，在走廊里等待。梅朵整理了一下情緒，也跟了出來(lái)，心中已經(jīng)隱隱知道，他找自己八成就是因?yàn)镻K托尼犯規(guī)一事，不免更加郁悶起來(lái)。怎么到了佛尼戴勒就沒(méi)一件好事發(fā)生呢？！
“過(guò)來(lái)看看你的杰作?！眲P博雷斜倚在窗臺(tái)上，望向操場(chǎng)上正在學(xué)狗爬的托尼兄弟。
梅朵不用看就已經(jīng)聽(tīng)到了他們“威震九天”的聲音，一聲聲“我是龜兒子”，喊得那叫一個(gè)賣(mài)力。
“你想告訴我，這不是你做的嗎？”凱博雷望著她，那表情說(shuō)不出是高興還是不高興。
“不，老師，是我做的，對(duì)不起?！泵范涞念^垂得低低的，雙眼緊盯著自己腳尖，盡量表現(xiàn)出虛心悔過(guò)的樣子，其實(shí)心里已經(jīng)樂(lè)歪了?；钤摚∠ドw骨磨平才好呢！
“干嘛要對(duì)不起？”凱博雷驚訝地道，“你為一年級(jí)新生爭(zhēng)光了，這是好事！”
“啊？”梅朵傻了。
“想想吧，一年級(jí)新生同時(shí)擊敗兩名高年級(jí)對(duì)手，這是我們本屆師生何等的驕傲??！”凱博雷顯然只知道事情好的那一半。
“呃……是，如果您不認(rèn)為我闖了禍，那這的確是件值得驕傲的事?！泵范溱s緊發(fā)揚(yáng)猴子精神——順竿爬！
“不不不，你還是沒(méi)有明白我的意思！”凱博雷腦袋搖得像撥浪鼓，“我想說(shuō)的是，你的勇氣和精神值得褒獎(jiǎng)，在不了解對(duì)方的情況下，新生敢于接受高年級(jí)學(xué)生的挑戰(zhàn)，這才是其他同學(xué)最值得學(xué)習(xí)的地方，戰(zhàn)場(chǎng)上需要的就是這種勇氣和精神，只有這樣才配成為皇家護(hù)衛(wèi)隊(duì)的一員！”
“謝謝老師，我一定會(huì)再接再厲！”梅朵向老師敬了個(gè)軍禮，也不管他能不能看懂，因?yàn)檐姸Y顯得有氣勢(shì)，比較應(yīng)景。
當(dāng)兩人回到教室，所有學(xué)生再度安靜下來(lái)，邦加拍拍自己旁邊的位置，梅朵便坐了過(guò)去。這番談話過(guò)后，她把剛剛埋怨老師遲到的腹誹之詞都收了回來(lái)，也許凱博雷老師并不像她想象中那么不稱職，至少他明辨是非。
“我，凱博雷，很高興能成為你們的班主任，”凱博雷站在講臺(tái)上，雙手背后侃侃而談，“必須要跟大家說(shuō)明一下，做為佛尼戴勒先鋒班的學(xué)生，是很有學(xué)習(xí)壓力的。首先，你們今天在這，并不意味著明天也在這，校方專(zhuān)門(mén)為先鋒班打造了一套教育系統(tǒng)，要求先鋒班的學(xué)生必須各個(gè)方面都是優(yōu)秀的，其中包括文化修養(yǎng)、體能訓(xùn)練和魔法等級(jí)三個(gè)方面，一個(gè)月后，你們將迎來(lái)本學(xué)期第一次考驗(yàn)，那就是體能訓(xùn)練初級(jí)考核，希望在那之后，我還能在這里看見(jiàn)你們?！?p> 此言一出，學(xué)生嘩然，凱博雷用魔杖輕敲了幾下講桌，揚(yáng)起手中一疊卡片又繼續(xù)道：“這是你們的課程表，上面已經(jīng)寫(xiě)好了名字。課程表已經(jīng)根據(jù)你們不同的魔法天賦和強(qiáng)度，安排好了適合你們的課程，嗯——稍后就請(qǐng)露卡希同學(xué)來(lái)幫忙發(fā)給大家。哦對(duì)了，課程表上面已經(jīng)為你們安排好了寢室，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)找我，明天我們課堂上見(jiàn)。”
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