楊潔瓊跟劉龍一個班,倆人屬于戰(zhàn)友關系。跟我和王君霞一樣,一個在前線,一個算是情報員。楊潔瓊跟王君霞同屬一個級別,不一樣的是,她上課會聽周杰倫的歌,或者看“禁書”。
劉龍曾跟她提起,說文科14班有個人,歌唱的好,寫東西也挺厲害。楊潔瓊說,我知道是誰,是不是叫賈寧?劉龍說,賈寧長的太帥了,配不上你。
據(jù)說楊潔瓊到下課的時候才明白過來,賈寧配不上她的真正意思。等反應過來之后,劉龍早跑去跟我們抽煙了。但他走之前把我的名字跟楊潔瓊提了一下。美中不足,他說的名字是,小強。
過了幾天,晚自習下課后,王君霞把我弄醒,說門口有人找我。
我正想誰這么不上道兒,睡覺時間把人叫醒這么沒有禮貌的事兒都干。
我暈暈乎乎的就朝門外走,見康小天他們都沉浸在夢鄉(xiāng)里,心中那叫個羨慕啊。馬勁說過,當看到別人不幸福的時候感覺自己特別幸福。目前我的這個情況得把這句話反過來,當看到康小天他們睡的特別幸福的時候感覺自己特別不幸福。
我靠著后門往外瞧了一眼,一雙大眼睛正機靈的看著我。我打了個激靈,趕緊站好。
她說,你是小強吧?
我說,噢,是。
你聽過周杰倫的《軌跡》不?她眼睛一直看著我,我有點不自在。
我說,噢,聽過。
你能幫我把歌詞抄一下不?就抄這個本子上。說著她抬起手,我才注意到她手里還拿著個藍皮本子。
我說,噢,行。
然后她道聲,謝謝,就跑走了。
整個過程加上“噢”,我一共才說了七個字。最重要的是,恍惚中我竟然沒問她叫什么,是哪個班的。
我轉(zhuǎn)身往座位上走的時候,還在想這個女孩兒,一不小心膝蓋撞到了康小天的凳子上,疼的我齜牙咧嘴??敌√毂晃易残押笳酒饋砭鸵庾?,我說你干嘛?他扭頭對我說,下課了還不走,你裝什么知識分子啊。
我暗自竊喜,拜拜了您吶。
回到座位上,睡意全無。我看著本子,這個本子封面是那種硬紙板的,摸起來很有質(zhì)感。里面寫滿了關于周杰倫的東西,歌詞大部分都是方文山的。我不知道她是喜歡周杰倫還是喜歡方文山。上面的字還可以,就是比我的還差那么一點。
我初中時候的字很不堪入目,經(jīng)過秋林隔三差五的打擊之后,痛下決心,除非考試,一般盡量少寫字。當然沒有實施,因為我自制力不強。但我絕不能再忍受秋林對我幼小心靈的摧殘,于是那會兒沒事兒就拿起筆,想寫什么寫什么,看到的字,腦子想的字,一概不放過。長期下來,寫的字竟然讓別人以為我專門練過。我心想著,我是練過啊,但不是像你們那樣買字帖練的,我可沒那耐心。高一的時候放假回家,我拿出學校讓寫的本學期自我評價,自我評價下邊兒有偉哥對我的評價,我媽看完后說你們班主任怎么凈說你的好啊?我一聽不對,讓我媽指給我看,我媽把上面的自我評價指給了我,還說,你得再練練字了,跟你們班主任的差遠了。
我翻到空白的一頁,漫不經(jīng)心的開始寫《軌跡》的歌詞。
說來也怪,我寫字的時候要是一心想寫好,很認真的話,寫出來的字比我初中的時候好不了多少。要是隨便寫的話,出來的效果就像我媽理解的,跟偉哥的字一樣了。可能是當初練的時候就是漫不經(jīng)心。
一首歌詞很快寫完,我讓王君霞看了一下。她看完“嗯”了一聲,我就知道已經(jīng)算是成功了。
但是也不知道怎么還給人家啊,都怪沒能經(jīng)受住那對眼睛機靈的窺視,亂了陣腳,班級名字都沒問,想彌補都難。
那節(jié)課剩下的時間我都用來想該怎么找到她,把本子送過去。連馬勁邀請我去他那下五子棋都以檔期排滿為由給推了。
下課后我還在想這個問題,這時聽到劉龍在后門喊我名字,一句句“小強”喊的讓人那叫一個蕩氣回腸。
我出去后劉龍上來就問我,你寫完歌詞了沒有?
我比較驚訝,說,你小子透視??!哥干什么你都知道。
劉龍說,別廢話,寫完就給我。我還等著讓楊潔瓊給我買煙呢。
感情那女孩兒叫楊潔瓊。
我說,她是你什么人?
劉龍被我問傻了,愣了一下,說,她是我哥們兒,我們一個班的,前后桌。你寫好了趕緊給我,還等著讓她買煙呢。等晚上我給你們宿舍送過去幾根。
我說,你等一下,我去拿。