劉軒辦教育辦了十幾年，一直到現(xiàn)在才算是有所收獲！
各地學(xué)院培養(yǎng)出來的學(xué)生大量的畢業(yè)，除了能夠進(jìn)一步補充學(xué)校的老師數(shù)量之外，還能分?jǐn)偟礁鱾€崗位上去。
本來即便如此，這些學(xué)生大多也是進(jìn)入到最基層去，沒想到的是一些蠢蛋自以為是的舉動，卻給這些學(xué)生鋪平了道路，讓出了許許多多中下層的位置——這樣的位置雖然沒太多權(quán)勢，但卻直接關(guān)系到政令的施行。
同時數(shù)量龐大，完全可以將這...