002三大功能
鐘越定定地看著面前的藍(lán)色光幕，喉嚨動(dòng)了一下，咽下一口唾沫。小心翼翼地伸出手，向光幕碰去。
“是否使用本系統(tǒng)？”還沒碰到，剛才那個(gè)聲音又響了起來，把他嚇得一個(gè)激零。
他遲疑了一下，小聲道，“是?！?p> “生命體征已經(jīng)記錄，開始進(jìn)行在線注冊(cè)……無法識(shí)別使用者身份……”
他的心一下子提了起來。
“網(wǎng)絡(luò)無法連接，未知錯(cuò)誤，略過。系統(tǒng)權(quán)限開放?！?p> “歡迎使用本系統(tǒng)，第一步，請(qǐng)?jiān)O(shè)定您的人生目標(biāo)?！?p> 鐘越還有種猶在夢(mèng)中的感覺，下意識(shí)就道，“成為人生贏家。”
“詞義不明，請(qǐng)為‘人生贏家’作出明確定義?！?p> 鐘越回想起自己過去的人生，有感而發(fā)道，“掙很多很多的錢，開名車，住豪宅，睡最出色的女人。還要做出一翻大事業(yè)，讓無數(shù)人仰你的鼻息?！?p> 這些都是他隱藏在內(nèi)心深處，無法向別人透露的愿望。對(duì)他來說，就是個(gè)白日夢(mèng)，只能在心中YY一下，卻永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。
“已保存，正在為您制定最佳的學(xué)習(xí)方案……無法連接網(wǎng)絡(luò)……由于未知錯(cuò)誤，開啟自由模式。祝您使用愉快。”
藍(lán)色光幕一變，出現(xiàn)了幾個(gè)圖標(biāo)。
學(xué)習(xí)助手，健康助手，娛樂。
鐘越最先看向“學(xué)習(xí)助手”，很快又移開，落在“健康助手”上。忍不住摸了一下右邊額頭。
幾年前，他得了輕微的偏頭痛，去了幾次醫(yī)院，吃了不少藥，也不見好轉(zhuǎn)。時(shí)不時(shí)就發(fā)作一次，讓他苦不堪言。
所以，一見到這個(gè)貌似黑科技的玩意，上面有“健康助手”，一下子就激動(dòng)起來，似乎看到了治好那要命偏頭痛的希望。
正想著，忽然，他感到臉上有點(diǎn)輕微發(fā)麻，心中一驚。
尼妹，說來就來。
一股眩暈感襲來，他知道，再過十幾秒，就是要命的疼痛。
他急忙點(diǎn)開“健康助手”，就聽到聲音，“歡迎使用‘健康助手’系統(tǒng)，檢測(cè)到機(jī)主第一次使用本系統(tǒng)，準(zhǔn)備進(jìn)行第一次全身掃描，預(yù)計(jì)時(shí)間約為您700次脈搏時(shí)……”
他愣了一下，自己的脈搏一分鐘多少次來著？
還沒等他算出來，潮水一般的痛楚就將他淹沒，讓他難以集中精力思考。
他盡量將身體靠在椅背上，用力深呼吸。強(qiáng)忍著痛疼，盯著藍(lán)色光幕。光幕上，飛速閃現(xiàn)著一些文字，快得讓他看不清。
等待分外漫長(zhǎng)，不知過了幾分鐘，終于響起了一聲警報(bào)，“注意，發(fā)現(xiàn)機(jī)主的身體處于異常狀態(tài)，正在分析原因……”
“聯(lián)網(wǎng)失敗，啟動(dòng)后備方案，為保護(hù)機(jī)主，將在兩次脈搏后陷入沉睡，時(shí)間為……”
鐘越眼皮一沉，還沒反應(yīng)過來，就失去了意識(shí)。
…………
清晨，陽光明媚。
一束陽光斜斜透過窗戶，照到鐘越的臉上，讓他從深沉的睡眠中醒過來。
他舒服地伸了個(gè)懶腰，好久沒有睡得這么踏實(shí)了。伸到一半，他猛地頓住，昨晚的發(fā)生的事在腦海中閃過。
一看，黑色金屬盒好端端地在桌子上。不由松了一口氣，他真害怕那只是自己的一場(chǎng)夢(mèng)。
嘀嘀嘀……
就在這時(shí)，兜里的手機(jī)響了起來。他拿出來一看，是公司打來的，這才注意到時(shí)間已經(jīng)是九點(diǎn)多。上班時(shí)間早就過去了。
他想了想，接通了電話，啞著聲音說，“突然發(fā)高燒，要請(qǐng)兩天假……嗯，請(qǐng)假條我會(huì)補(bǔ)上的……好，就這樣?！?p> 把手機(jī)扔到一邊，他一頭扎進(jìn)了對(duì)“兒童成長(zhǎng)輔助系統(tǒng)”的研究里。
…………
幾個(gè)小時(shí)后，鐘越揉著眼睛，站了起來。一個(gè)早上沒吃東西，已經(jīng)餓得前胸貼后背。
廚房里，他一邊往鍋里放面條，一邊思索著。
這臺(tái)兒童成長(zhǎng)輔助系統(tǒng)肯定來自宇宙的高等文明，從名字上就可能看出來，是專門給兒童使用的，估計(jì)跟手機(jī)一樣，人手一個(gè)的大路貨。
但對(duì)地球來說，卻是妥妥的黑科技。即使無法連上網(wǎng)絡(luò)，得不到現(xiàn)成的超級(jí)科技。但是，單單這臺(tái)系統(tǒng)本身的功能，已經(jīng)足夠逆天。
像是健康助手，因?yàn)檫B不上網(wǎng)絡(luò)，沒有治療方面的資料，什么病都治不了。但是，它能夠?qū)⑺顟B(tài)的數(shù)據(jù)保存下來，一旦他的身體出現(xiàn)異常，比如受傷，生病，隨時(shí)都能恢復(fù)過來。
光是這個(gè)功能，地球上所有的醫(yī)生綁在一起也比不上。
一想到折磨了自己好幾年的偏頭痛不會(huì)再發(fā)作，他就激動(dòng)不已。
“可惜，這個(gè)健康助手是個(gè)人版，只能我一個(gè)人用?！?p> 激動(dòng)過后，他有些遺憾地想道。不然的話，他絕對(duì)可以客串史上最牛的神醫(yī)，光靠治病救人，就能成為人生贏家。
“看來，還得想別的辦法。”
他將最后一口面湯喝了個(gè)精光，打了個(gè)飽嗝，碗也不洗。開始研究“成長(zhǎng)系統(tǒng)”的另外一個(gè)功能，“學(xué)習(xí)助手”。
“學(xué)習(xí)助手”里面，有幾個(gè)功能，第一個(gè)是“個(gè)人課堂”。他點(diǎn)進(jìn)去，跟“健康助手”一樣，一點(diǎn)學(xué)習(xí)資料都沒有，全是空白。
第二個(gè)是“學(xué)習(xí)筆記”，顯而易見，是用來記錄學(xué)習(xí)心得的。他隨意看了一下，就退了出去。
最后，他的目光落在第三個(gè)功能上，“個(gè)人實(shí)驗(yàn)室”。
或許是為了讓小朋友盡快上手，每一個(gè)功能里面，都會(huì)彈出一個(gè)3D全息視頻，生動(dòng)地演示了如何操作這個(gè)功能。
視頻剛剛播放幾分鐘，鐘越眼睛慢慢瞪大，呼吸也急促起來。
一直到說明視頻播完，他還是保持著那樣模樣，過了好一會(huì)，他才回過神來，咽了一下口水，猛地站了起來，沖進(jìn)了房間里。
不一會(huì)，他拿著一臺(tái)手機(jī)出來了。這個(gè)手機(jī)他用了好幾年，兩個(gè)月前摔爛了屏幕，他懶得拿去修，隨手扔進(jìn)了抽屜里。
他將手機(jī)放在盒子旁，說，“掃描這臺(tái)手機(jī)?！?p> 藍(lán)光一掃，“掃描成功?！?p> 他再次下令“調(diào)出結(jié)構(gòu)圖?！?p> 話音剛落，一臺(tái)手機(jī)的彩色三維圖像出現(xiàn)在他的眼前。
“分拆?！?p> 手機(jī)倏地分離開來，里面每個(gè)部件都看得清清楚楚。
他指著屏幕的位置，問，“能否修復(fù)？”
“沒有相應(yīng)模板，無法修復(fù)?！?p> 聽到這個(gè)回答，他眉頭微皺，突然靈光一閃，拿出剛買的新手機(jī)，說，“掃描。”