大宋政和四年，秋時(shí)九月，成都滿城裹在粉紫緋白的芙蓉花里，城南玉局觀的藥市雖已結(jié)束，九月十四這一日依舊是熱鬧非凡。
跟尋常有些不同，城東大慈寺不復(fù)往日的喧囂，竟然還能聽到和尚們敲木魚的聲音，城中西南角的成都府學(xué)卻熙熙攘攘，有如市集，原本的瑯瑯誦書聲也沒(méi)了，只聽得陣陣喧嘩。
二柱一間一樓的烏頭門，也就是牌坊高高立著，牌坊的木制匾額上寫“庠序千秋”四個(gè)大字，后面就是古樸的文翁祠。文翁祠旁那片隱于郁郁古林下的建筑，前身是西漢蜀守文黨文仲翁所建的石室精舍，現(xiàn)在則是成都府學(xué)。
此時(shí)以牌坊為中心，文翁祠旁已圍滿了人，男女老少都有，麻衣絲帛、長(zhǎng)衫短褐?jǐn)D作一堆。牌坊下更有身穿青袍公服的官人叉手而立，方頂幞頭的長(zhǎng)長(zhǎng)硬翅悠悠晃著，與周圍的民人一同翹首盼望。
入秋是成都府學(xué)新學(xué)年的開始，十年前朝廷罷了科舉，以學(xué)校取士，自那之后，大宋的士子們都不得不投身學(xué)校，在無(wú)盡學(xué)海中苦苦搏浪。
學(xué)校取士與舊日科舉相比，雖有諸多不便，可對(duì)一般人家來(lái)說(shuō)，靠讀書出人頭地這條路從來(lái)都是獨(dú)木橋，二者差別不過(guò)是寬窄之變。只要能入學(xué)校，有了士人身份，就能減役錢免丁身米錢，還有錢糧補(bǔ)助，因此應(yīng)試者如過(guò)江之鯽，年年都是如此。
上至半百老暮，下至弱冠少年，士子們一個(gè)個(gè)跨過(guò)牌坊，向府學(xué)的學(xué)官遞交籍狀，再入文翁祠祭拜。
“來(lái)了來(lái)了！”
“華陽(yáng)神童來(lái)了！”
不知誰(shuí)一聲喊，無(wú)數(shù)雙眼睛盯住了又一個(gè)上前的學(xué)子。
這是個(gè)崇尚神童的時(shí)代，神童如祥瑞一般，妝點(diǎn)著文盛之世的繁華。泯然眾人的方仲永只是反例，神童有大出息的正例多不勝數(shù)。名相晏殊五歲能詩(shī)，十四歲就得中進(jìn)士，與他同榜的姜蓋只有十二歲。另一個(gè)蔡伯俙，據(jù)說(shuō)虛年四歲時(shí)就面謁真宗皇帝，得了出身，更是神童中的妖孽。
蜀人好學(xué)，蜀士多才，不提眉州三蘇，僅僅只是華陽(yáng)一縣，就有四世十榜登科的華陽(yáng)王氏，有三世及第的宇文家，還有兩代修史的范家，華陽(yáng)文盛，自然也是神童輩出。近些年崛起的幾位神童，正是令華陽(yáng)人自傲的新一代文曲星。府學(xué)前聚起的人潮里，不少都是來(lái)見識(shí)神童風(fēng)采，沾沾文曲星氣的好事之人。
鼓噪聲紛雜響起，如無(wú)形罡風(fēng)，刮得那個(gè)學(xué)子身形也微微佝僂起來(lái)，讓他那矮小身軀變得更惹眼了。
惹眼倒與身材無(wú)關(guān)，而是年紀(jì)，雖膚色黝黑，方臉闊額，飄著一股老成之氣，可跟其他士子相比，年紀(jì)明顯小了一大截，只十三四歲光景。早早束了發(fā)，裹著軟幞頭，穿著襴衫，就是個(gè)小秀才。
“六歲識(shí)千字，九歲誦全三經(jīng)，鮮于七郎這樣的神童，百里也難出一個(gè)！”
“可惜了，若是童子科還開，也是有機(jī)會(huì)的，現(xiàn)在只能一年年升上去?！?p> “現(xiàn)在才十四歲，年年公試都能得上上等的話，十八歲太學(xué)上舍及第也不是沒(méi)可能的！”
聽稱呼就知是鄉(xiāng)黨在幫著鼓吹，鮮于七郎漸漸挺直了胸膛，昂起了頭顱。他漲紅著小黑臉，伸展雙臂，就準(zhǔn)備來(lái)個(gè)環(huán)揖。
“宇文十六郎！”
“好俊俏的小郎君！”
喧嘩聲再起，原本投在他身上的目光瞬間轉(zhuǎn)移，不僅聲浪更高，還夾雜著女子的叫喚。連一直古井無(wú)波的學(xué)官們都微微墊腳，在人群中找著某個(gè)身影。
鮮于七郎的手臂僵在半空，正尷尬時(shí)，一抹白影現(xiàn)身，親熱地挽住了他。來(lái)者跟他一般年紀(jì)，衣白人更白，星目劍眉，俊秀絕倫，即便正受周遭所有人矚目，依舊顧盼自若，整個(gè)人透著遠(yuǎn)超年紀(jì)的瀟逸。
“七歲作詩(shī)，九歲作畫，十歲誦全六經(jīng)，十二歲書法羞跑了蒙師，什么是神童，這才是神童！”
“換在百年前，這十六郎當(dāng)與晏殊齊肩！”
“就怪這三舍法，要是還行科舉，咱們大宋又要出個(gè)十四歲的進(jìn)士了?！?p> “小小年紀(jì)就風(fēng)采過(guò)人，過(guò)得兩年，怕不長(zhǎng)成個(gè)賽潘安！”
這下不止是鄉(xiāng)黨在鼓噪，連旁人都手舞足蹈起來(lái)，而那宇文十六郎一手牽住鮮于七郎，一手左右招呼不停，白皙俊逸的臉上笑意盈盈，不少敢于拋頭露面湊熱鬧的民婦都被羞得掩面自慚。
一黑一白兩少年來(lái)到學(xué)官前，剛掏出寫著父親名諱、家世出身和擔(dān)保人的籍狀，本如夏日熱浪的鼓噪猛然一變，嗡嗡議論聲匯聚成秋風(fēng)，讓人不由自主地要打寒噤。正要接他倆籍狀的青袍學(xué)官都是一愣，手臂伸著，目光卻跨過(guò)他們，直直落向又一個(gè)少年。
也是同樣的年紀(jì)，布衣短褐，袖口和膝蓋上還縫著補(bǔ)丁，空蕩蕩的褲管袖管，松垮垮的腰帶，讓衣褲似乎要兜足了風(fēng)才不會(huì)從身上垮下來(lái)，削瘦如竹竿的感覺(jué)，讓他那大腦袋顯得特別突兀。
讓人們微感心悸的可不是這大腦袋，而是一張沉郁的小臉。眉目倒還端正，可那雙眼睛像是噙著萬(wàn)年寒冰，緊緊抿著的嘴唇更是無(wú)聲的宣告，再遲鈍的人也能覺(jué)出入骨的冷漠和刺棘般的孤傲。
見到這個(gè)短褐少年，白衣少年十六郎的瀟逸之氣也散了，撓頭道：“范小石啊……”
黑臉少年鮮于七郎附和道：“咱們可不敢跟他比。”
接過(guò)宇文鮮于兩人的籍狀，青袍學(xué)官的目光依舊放在那麻衣少年身上，嘴里嘀咕道：“那就是范九？”
旁邊一個(gè)學(xué)官點(diǎn)頭：“華陽(yáng)范九郎，幾位飽儒都稱他作介甫再世，所以得了個(gè)‘范小石’的諢號(hào)?！?p> 再一個(gè)學(xué)官贊道：“八歲誦遍六經(jīng)，十歲抒發(fā)經(jīng)義，十二歲作論述志，奇才！就是心性太過(guò)倔直，否則早被薦進(jìn)太學(xué)了。”
青袍學(xué)官的目光在宇文鮮于兩少身上滑了一下，揮手示意他們?nèi)腱籼?，再看住范九，臉色沉郁下?lái)：“介甫再世……是要這世道亂上加亂么？”
左右學(xué)官嗯咳一聲，青袍學(xué)官也意識(shí)到自己失言，改口道：“出身微寒，才高八斗，自不免孤僻桀驁。不經(jīng)磨礪不成才，這一次還是設(shè)法擋住他，讓他去縣學(xué)多學(xué)一年吧。”
身邊一人為難地道：“教授，若是早年興詩(shī)賦時(shí)，倒是無(wú)妨，可現(xiàn)在是經(jīng)義策問(wèn)之世。這一輩士子都是讀新學(xué)義理長(zhǎng)大的，范九年紀(jì)雖小，經(jīng)義之學(xué)卻不容小覷……”
另一人嘆道：“我等純?nèi)?，在學(xué)校里照本宣科還行，要論辯義理，難免直抒胸襟，恐非妥當(dāng)之事?！?p> 青袍學(xué)官正是府學(xué)教授，拂須唏噓道：“是啊，這世道……”
僅僅只是露面，就引得府學(xué)教授感慨時(shí)勢(shì)，這個(gè)叫范九的少年給人的壓力實(shí)在太大。等他過(guò)了牌坊，遞上籍狀，朝祠堂走去時(shí)，像是有什么無(wú)形的罩子揭開，喧囂才再度回到牌坊四周。
教授看了看宇文、鮮于和范九三少年的背影，好奇地道：“不是說(shuō)華陽(yáng)有四神童嗎？還有一個(gè)呢？”
話音剛落，像是一勺水澆上炭盆，喧囂噗哧熄滅。范九現(xiàn)身時(shí)，周圍還是嗡嗡議論，而又一個(gè)身影的出現(xiàn)，卻讓半條街都靜了下來(lái)。教授手遮涼棚，引頸打望，并沒(méi)注意到，左右兩個(gè)學(xué)官臉色微微泛白，呼吸也壓輕了。
這是個(gè)很普通的少年，雖因要入府學(xué)而束了發(fā)，稚氣卻沒(méi)完全消散，相貌不過(guò)尋常的眉清目秀，衣著也普普通通，粗看并不怎么起眼。
教授正在詫異，待這少年幾步行來(lái)，心中也是咯噔一跳。
少年每一邁步，每一擺臂，竟是齊齊整整，宛若一具機(jī)關(guān)人，感覺(jué)他踏過(guò)的每一步都是分毫不差。行得近了，再見少年眼中空空蕩蕩，恍若世間無(wú)物值得一視，更給人一種詭異的壓迫感。
“王二郎，神童……”
看客里有人忍不住這壓抑之氣，拍著巴掌開口了，可等來(lái)的不是應(yīng)和，而是道道鄙夷的目光。
“這還用你說(shuō)??？”
“王二當(dāng)然是神童，神童里的神童！”
“別作聲！想找麻煩自去！”
眾人低聲嘰嘰咕咕交流著，教授皺眉：“這王二……”
學(xué)官刻意壓下了嗓門：“與其說(shuō)是神童，不如說(shuō)是怪胎?！?p> 另一學(xué)官深有同感：“八歲就將家中藏書倒背如流，十二歲誦全石室十二經(jīng)，到現(xiàn)在已是讀書破萬(wàn)卷，是真的過(guò)目不忘！原以為張松背孟德新書只是說(shuō)書人虛言，可王二卻是個(gè)活生生的例子！”
石室十二經(jīng)，那可是一百多萬(wàn)字！而未滿束發(fā)之年，就已讀書破萬(wàn)卷，更是聳人聽聞。教授赫然動(dòng)容：“這般強(qiáng)記，著實(shí)駭人……”
他仍有不解：“可只是如此，怎能讓眾人噤若寒蟬？”
學(xué)官低聲道：“這王二的記性可不只在書上靈光！誰(shuí)只要跟他碰過(guò)面，說(shuō)過(guò)話，哪怕只是一眼一聲，他都記得清清楚楚！從相貌到打扮，說(shuō)話的口氣，臉上的神色，有何舉止，不管隔了多久，誰(shuí)跟他問(wèn)起，都能說(shuō)得分毫不差?！?p> 教授還只是哦了一聲，這有什么問(wèn)題？
“王二郎之父是個(gè)迂腐秀才，崇信君子無(wú)私，把他也教得嘴無(wú)門戶。誰(shuí)問(wèn)他什么，他都能竹筒倒豆子，一股腦地說(shuō)出來(lái)。如果不是還知起碼的人情世故，真不敢把他當(dāng)人待！”
“當(dāng)?shù)乇Ｕ阉?dāng)望哨用，靠他抓了不知多少小賊，去年還壞了個(gè)命婦的名節(jié)，倒是那婦人自己壞了，被他捅出來(lái)的?！?p> 學(xué)官語(yǔ)氣里帶著明顯的忐忑不安，該是正為王二即將成為他們的學(xué)生而頭痛。
教授腦子轉(zhuǎn)了一圈，一股寒氣陡然從尾椎直竄后頸，這個(gè)王二，簡(jiǎn)直就是面照妖鏡啊。在他面前，就沒(méi)人敢在言行上大意，怕落下把柄，被他人掏了去。怪不得那些看客也沒(méi)了聲響，都是不愿入了王二“青眼”，日后招來(lái)什么麻煩，還不知禍從何起。
輕咳一聲，教授也照著下屬的模樣，凜然肅立。而隨著王二一步步“逼近”，牌坊下竟飄起一股如臨大敵的緊張氣息。
王二步入牌坊下，眨了眨眼睛，愣愣掏出籍狀，開口時(shí)嗓音清冷，近于非人：“學(xué)生姓王名……”
三個(gè)字剛出口，王二搖晃起來(lái)，有那么一瞬間，不少人還以為這王二是要犯風(fēng)疾了，可發(fā)暈的感覺(jué)和發(fā)軟的雙腿提醒他們，這不是王二的事，而是……地震！
“地龍翻身啦！”
尖叫四起，看客們坐的坐，趴的趴，街道左右的房屋淅淅瀝瀝抖下屋瓦，文翁祠前這座牌坊，更像是風(fēng)中敗柳，以明顯可見的角度搖曳著。
睽睽眾目下，牌坊上的厚厚木匾額終于抖落下來(lái)，咚的一聲，直直砸在王二的頭上?！扳孕蚯铩彼膫€(gè)大字分作兩截，蓋住了仆倒在地的少年。
【政和四年是1114年，以三舍法為基礎(chǔ)的學(xué)校取士于崇寧三年（1104年）全面取代科舉，徽宗在位時(shí)，大辦國(guó)家教育，甚至小學(xué)也施行三舍制。這段歷史里，學(xué)校和三舍法的情況非常復(fù)雜，若見書中有不合于大家尋常所知的內(nèi)容，別忙著挑刺，容匪頭在故事里慢慢講述。】
【宋代歷史資料太雜亂，抵觸之處頗多，例如成都的玉局化，也就是玉局觀，很多資料都說(shuō)是在城北，可根據(jù)唐時(shí)著名道士杜光庭的記述，以及蘇東坡《送戴蒙赴成都玉局觀將老焉》一詩(shī)所述，至少唐宋所言的玉局觀是在城西南。類似的例子太多，匪頭對(duì)這些細(xì)節(jié)都會(huì)作比照考證，考證不出的，匪頭就任選了?！?p>