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從文娛界開(kāi)始國(guó)風(fēng)崛起

第七十八章 讓更多人聽(tīng)到孩子的聲音(求推薦,求追讀)

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  王曦有些不敢置信地揉了揉眼睛,總感覺(jué)有一口槽不吐不快。

  學(xué)淺老師和姜老師不愧是好朋友,發(fā)歌前都不做預(yù)告宣傳的,這種自信和任性真是一脈相承啊……

  調(diào)整了一下耳機(jī)的位置,王曦不復(fù)之前的隨意,坐得板板正正,抱著“朝圣”的心理點(diǎn)開(kāi)了這首《止戰(zhàn)之殤》。

  入耳前奏,鋼琴間斷的琶音混合著鉛筆在紙上書(shū)寫(xiě)的摩擦聲,讓人沉靜下來(lái),和《發(fā)如雪》的前奏風(fēng)格神似。

  但23秒時(shí),鼓點(diǎn)、貝司、鋼琴同時(shí)落下的一瞬間,王曦的心也猛地一沉。

  她莫名聯(lián)想到剛剛那則帖子里的一句話——

  一聲槍響打破了此時(shí)此地的和平與寧?kù)o。

  【光輕如紙張】

  【光散落地方】

  【光在掌聲漸息中它慌忙】

  含糊不清的念詞,但無(wú)與倫比的斷句、律動(dòng),結(jié)合簡(jiǎn)單的鋼琴LOOP和簡(jiǎn)單的鼓點(diǎn),卻讓她的身體如同電流穿過(guò)一樣。

  HipHop很潮很酷,但是不僅僅是代表著玩世不恭,結(jié)合高速跑動(dòng)的小調(diào)只會(huì)讓人感到不安急切。

  【她在傳唱不堪的傷,腳本在臺(tái)上演出最后一場(chǎng)】

  【而全村的人們?cè)谧簧?,靜靜的看時(shí)間如何遺棄這劇場(chǎng)】

  【戰(zhàn)火弄臟她的淚光,誰(shuí)在風(fēng)中吵著吃糖】

  【這故事一開(kāi)始的鏡頭灰塵就已經(jīng)遮蔽了陽(yáng)光】

  【恐懼刻在孩子們臉上,麥田已倒向戰(zhàn)車經(jīng)過(guò)的方向】

  【蒲公英的形狀在飄散,它絕望的飛翔】

  【她只唱只想,這首止戰(zhàn)之殤】

  這里是人間的修羅場(chǎng),這里的孩子每一天都生活在恐懼之中,甚至有些還不懂什么叫恐懼。

  槍林彈雨在耳邊呼嘯而過(guò),倒下的到底是片片麥苗,還是片片的人?

  長(zhǎng)大和意外,誰(shuí)又知道哪一個(gè)會(huì)首先到來(lái)?

  【惡夜燃燭光天破息戰(zhàn)亂,殤歌傳千里,家鄉(xiāng)平饑荒】

  【天真在這條路上,跌跌撞撞,她被芒草割傷】

  充滿十六分音符的鋼琴伴奏緊張黑暗,異域風(fēng)情的調(diào)式似乎在講述別國(guó)的歷史,但其實(shí)是全人類都該面對(duì)的問(wèn)題……

  王曦不由自主地發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆,充滿迷惘與無(wú)奈,郁氣溢滿心中。

  這就是戰(zhàn)爭(zhēng)啊……

  【孩子們眼中的希望,是什么形狀】

  【是否醒來(lái)有面包當(dāng)早餐,再喝碗熱湯】

  【農(nóng)夫被燒毀土地跟村莊,終于拿起槍】

  【她卻慢慢習(xí)慣放棄了抵抗】

  孩子們?cè)绯科饋?lái),能啃上一口滿足的面包,喝上一口熱騰的熱湯?

  不,戰(zhàn)爭(zhēng)中的他們,吃飽就是一種奢望,每天睡去與醒來(lái)耳邊只有槍炮聲,朝不保夕。

  作為孩子他們能做什么?只有慢慢習(xí)慣,放棄抵抗……

  【孩子們眼中的希望,是什么形狀】

  【是否院子有秋千可以蕩,口袋里有糖】

  【刺刀的光被仇恨所擦亮,在遠(yuǎn)方野蠻】

  【而她卻微笑著不知道慌張】

  孩子們的口袋里有糖,院子里有秋千?

  不,那是他們最大膽的奢望……

  他們不會(huì)慌張嗎?

  不,他們能做的只有微笑著死去……

  孩子們眼中的希望,就如同黑夜中的陽(yáng)光,最后一點(diǎn)點(diǎn)熄滅。

  【恐懼刻在孩子們臉上,麥田已倒向戰(zhàn)車經(jīng)過(guò)的方向,蒲公英的形狀在飄散】

  【它絕望的飛翔,她只唱只想,這首止戰(zhàn)之殤】

  蒲公英的花語(yǔ)與寓意為自由,無(wú)法停留的愛(ài),堅(jiān)強(qiáng)自信,希望清純。

  因?yàn)樗鼤?huì)隨風(fēng)飄向各個(gè)角落,它渴望自由,它追求自由。

  而在這絕望的戰(zhàn)場(chǎng),生命就好像那飄散的蒲公英般不得自己,所謂自由更宛若鏡中花,水中月,無(wú)源之水,無(wú)本之木,何從談起?

  【惡夜燃燭光,天破息戰(zhàn)亂,殤歌傳千里,家鄉(xiāng)平饑荒】

  【天真在這條路上,跌跌撞撞,她被芒草割傷】

  【孩子們眼中的希望,是什么形狀】

  【是否醒來(lái)有面包當(dāng)早餐,再喝碗熱湯】

  【農(nóng)夫被燒毀土地跟村莊,終于拿起槍】

  【她卻慢慢習(xí)慣放棄了抵抗】

  【孩子們眼中的希望,是什么形狀】

  【是否院子有秋千可以蕩,口袋里有糖】

  【刺刀的光被仇恨所擦亮,在遠(yuǎn)方野蠻】

  【而她卻微笑著不知道慌張】

  為什么歌詞中沒(méi)有激情也沒(méi)有批判,卻有一股發(fā)人省思的力量?

  因?yàn)檫@是姜黎在看到一則戰(zhàn)地新聞后,鐵青著臉色寫(xiě)出來(lái)的歌詞。

  新聞?wù)掌希切┦菪『⒆拥纳砗缶褪桥诨?,而他們臉上麻木的笑容是如此刺眼?p>  “我的愿望是世界和平”是一句口號(hào),但姜黎不喜歡喊口號(hào),他要從孩子的視角描繪戰(zhàn)爭(zhēng)。

  【天真在這條路上,跌跌撞撞,她被芒草割傷】

  【天真在這條路上,跌跌撞撞,她被芒草割傷】

  為什么僅僅是鋼琴加上簡(jiǎn)單的鼓點(diǎn),卻能描繪出那么悲傷的情景?

  因?yàn)檫@是倫舟在深切了解戰(zhàn)爭(zhēng),看到那些瘦骨嶙峋、眼神無(wú)光的孩子們后,紅著眼睛彈奏數(shù)十遍才得到的旋律。

  在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下,他們的世界真的只剩下了黑與白。

  在第一次錄制這首歌時(shí),錄音棚內(nèi)的空氣都好像凝固下來(lái),姜黎沉著臉雙臂環(huán)胸,嗓子里發(fā)出的呼吸像是快要拉破的風(fēng)箱聲。

  只有真正了解過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),才能明白戰(zhàn)爭(zhēng)是有多么殘忍,人命就像草芥,死亡就像鐮刀。

  那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)在意生命的痛苦,那些人的身后藏滿了無(wú)數(shù)無(wú)辜的尸體,而他們就站在這座山上俯瞰這片被戰(zhàn)火籠罩的大地。

  沈翎抬頭看向姜黎,這還是她第一次看到如此沉默嚴(yán)肅的學(xué)弟,簡(jiǎn)直就像一個(gè)即將爆發(fā)的火山。

  能做出這樣的詞曲,你這次又看到了什么呢?

  其余人在姜黎的冷峻氣勢(shì)下大氣都不敢出,直到倫舟一言不發(fā)地從房間里出來(lái),才打破了那時(shí)沉悶的氣氛。

  但當(dāng)他與姜黎四目相對(duì)時(shí),瞬間就當(dāng)著眾人的面,情難自禁地留下了眼淚。

  “姜哥,這首歌的分成我一分不取,只求你讓這首歌被更多人聽(tīng)到?!彼谝黄聊袑?duì)著姜黎深深鞠下一躬。

  “拜托了。”

愛(ài)講道理

看了很多戰(zhàn)地新聞,看得胸口很悶,心口很堵。   寫(xiě)了很久,想寫(xiě)的很多,但總是感覺(jué)不滿意,寫(xiě)這一章我這嘆氣就沒(méi)停過(guò)。   如果我的筆力夠強(qiáng)就好了,就可以把自己想寫(xiě)的、想表達(dá)的寫(xiě)出來(lái),現(xiàn)在實(shí)在勉強(qiáng)。   只希望世界上少一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛。

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