第二章 蒙學

　　秋闈放榜，側壁新港村的王夫子女婿依然沒中，王夫子一早就從江州城回來了，準備兩天后開始蒙學開課。

　　李氏聽說了王夫子回來了，連忙找了村長張富，論輩分他跟張信的同輩，但人家是村長，李氏上門也只能叫村長。

　　李氏敲了敲張富的門，開門的是張富的老婆周氏。周氏看是李氏過來表現(xiàn)的非常親切：嬸子你咋來了。

　　李氏沒說啥：拿出之前買好的一斤豬肉塞到周氏手上說，這不是新港王夫子回來了嗎，我想找村長帶著引薦下我家張信去蒙學，還在轉(zhuǎn)念就要8歲了，還不蒙學咋行。

　　周氏：就這點小事，張富去村外砍柴了，明早卯時你讓張信來我家門口，其他還有兩家孩子也要去蒙學，我讓張富都帶著，但王夫子收不收就看孩子的靈性了。

　　李氏：那真是謝了，謝了。

　　李氏邊走，邊說謝了。

　　周氏看著李氏走后，小心關上門，農(nóng)村人一年難得吃上幾回葷腥，這回來了這么一大塊肉，馬上就跑廚房準備晚上做個燉肉給家里老人孩子解解饞。

　　兩個時辰后，天漸漸晚了，張富也從外面砍柴回來了，剛進門就聞到了濃郁的肉香。一個月沒怎么吃葷腥的張富扔下柴火就奔廚房，看見妻子張氏在做燉肉，而肉上的肥肉被片出來準備熬豬油。

　　“孩子他媽，哪里來的豬肉啊”

　　“這不是伯爵家的李娘子聽說新港的王夫子回來了嗎，想讓你去引薦下他家信哥兒去蒙學，信哥兒過完今年就8歲了，好大年紀了?！?p>　　“就這點小事，你還收人家肉，都給你端回去”

　　“去去去，家里孩子老人都倆月沒吃到肉了，這拿過來也是求你辦事的，你以后多照應著他家就行”

　　張富看看鍋里的肉，一下子又蔫了

　　轉(zhuǎn)頭張信在家等著母親回來，自己已經(jīng)把要去蒙學的東西都準備好了：兩條家里腌制的鯽魚，一條有個半斤多重，5條1斤多的臘肉，100文錢。

　　這是現(xiàn)在張信家能拿出來的最值錢的東西了。

　　飯菜已經(jīng)熱了，東西也收拾好了。母親還沒回來。

　　張信開始給自己做教材，其實以前自己也寫過，但都是零零散散的，只是十天前他才開始通過教村里小孩寫字，給老人讀信收集了十幾張毛邊紙也就是黃紙，又從村里漁港收魚的老板身邊的賬房旁要到了一支用廢了的毛筆，剩下的墨水則是自己調(diào)配的，加點醬油調(diào)配。

　　張信給自己寫的第一本教材就是三字經(jīng)，這也多虧那一世買了很多這樣的兒童讀物提前溫習當父親。寫這個初衷其實也很簡單，村里能看的文字都很簡單或者太晦澀不太適合他平時教村里的孩子。

　　當把三字經(jīng)寫完晾干時候，母親回來了，張信連忙把寫好的三字經(jīng)裝進母親縫好的布書包中。

　　李氏：明早卯時前你到村長家門口去，明天村里幾個孩子一起由村長送去王夫子那邊，但夫子要從里面選選不是什么人都要。娘不求你做什么大官，只要你認識多一些字，以后找個好活計，娘也能跟著你享福。

　　張信：娘快點吃飯吧，這飯老早就好了，我去給你盛。

　　雖然晚上還是喝粥，但張信把母親讓他拿出送束脩的臘肉偷偷割下來一小片放在了母親碗里。李氏也吃到了臘肉，知道是兒子的孝心沒說什么。

　　晚上張信想著這大半年的事情，祖父被砍頭，父親被發(fā)配，大宅被抄沒，祖父的兄弟趕走孤兒寡母吞并了剩下的財產(chǎn)。而母親本也是江州的大戶，飯莊子開了七八家。但一年的乞巧節(jié)碰上了當時父親，不顧外祖父母的勸告執(zhí)意嫁給父親，導致母親家干脆不認這個女兒了。。

　　后面即使祖父、父親官至高位，母親娘家也沒去聯(lián)系，更加不要說攀附了。不過母親總是念叨著自己的母親怎樣怎樣，家里三個兄長如何如何。

　　大舅舅幫家里看著飯莊子是個老實人，二舅舅家里是貨商專門巴蜀山區(qū)，三舅舅開當鋪的但是個妻管嚴。

　　自己的外公沒見過，連舅舅也都是外公收養(yǎng)的養(yǎng)子，只是知道外公在母親很小時候就過世了，之后也不知道怎么母親就嫁給了勛貴父親

　　第二日一早張信背上束脩的東西帶上書包就去了村長家門口，遠遠張信就看見同村的張牛、張魚在村子家門口等著想必也是要去新港村的。

　　兩孩子看張信來了都叫著：信哥兒，你也要去王夫子那里蒙學嗎。

　　張信：可不是，我也要不斷學習，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　而這時候村子張富早就套好了牛車叫三個孩子都上車。

　　新港村其實離江磯村不遠也就十里路，但這里卻是一個繁華去處，這是二十多年前江州港船只淤積，影響正常漕運，所以漕運衙門在江州港東三十里處選了個好出去新修了一個港口，老百姓稱之為新港，隨著新港人逐漸變多，州衙門干脆在這里設置了個村，在新港設置了個津丞來管轄。

　　張信幾個娃娃坐著牛車走了差不多1個多時辰就到了新港村，張富把牛車停在村內(nèi)一戶院子門口，交代娃娃門整理了下衣服然后敲了敲門。

　　門里有聲：門沒鎖，進來吧。

　　張信帶著三個娃娃進來了，只見一個40來歲的中年人正在那里看書，見張富來了起身相嬴：村長，這次帶了幾個娃娃來呀。

　　張富連忙讓三個娃娃過來行禮：這是王夫子，快點行禮。

　　張牛、張魚連忙跪下磕頭，而張信則是做了一個拱手前伸而稍上舉的揖禮。

　　王夫子連忙讓孩子起來，而對張信做了個雙手合抱，左手在上，手心向內(nèi)推手稍向下的下手揖還禮。

　　王夫子說：你等可是想拜入我門下，蒙學。

　　三孩子都說：想

　　王夫子說：那我問問你們，為什么要讀學

　　張牛說：學會認字，識數(shù)能幫家里算賬

　　張魚說：能考大官。

　　張信：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平

　　王夫子：娃娃，你這是誰教你的。

　　張信：自己感悟的（張信心里想著張載哥，都是張家人用你的們關系吧）

　　王夫子：你叫什么，你家作何營生。

　　張信：小子姓張名信，家祖為建昌伯。

　　王夫子：原來是建昌伯的孫子，平心論建昌伯的事不公，你這學生我收了。

　　然后夫子繼續(xù)讓其他兩個孩子寫自己名字和認識的字。

　　張牛名字簡單寫的快，張魚的魚筆畫多也就慢了些。

　　在寫自己認識的字時候，張牛、張魚都寫張信教他的百家姓前幾句，人之初、性本善，性相近、習相遠。

　　王夫子看著孩子寫了這些連忙讓孩子們停下來：這些字是哪位夫子教你們的？

　　兩孩子都指了指張信

　　張信看指了自己于是交代到：小子之前家中教過怎么寫字，于是在村里閑時會教其他玩伴寫字，但也沒什么什么文章教導他們寫，于是自己編了幾句順口溜教他們。

　　王夫子聽完想了想說：你們?nèi)齻€我都收了，但張信你我可以不收束脩

　　其實張信的一些表現(xiàn)家言語條理清晰，表現(xiàn)鎮(zhèn)定不像一般私塾孩子那邊怯懦，還能把自己所學教導給其他孩子，在夫子眼里張信已經(jīng)定義為一塊璞玉，等待自己的雕刻。

　　為了留住這個學生，他決定不收束脩，自己還會貼一些，之前為什么要輔導自己女婿，就是因為他教的學生已經(jīng)好多年沒有人中舉了，主要問題還是江州此地商賈氣太重，不像撫州那邊是才子之鄉(xiāng)，不要說進士出了很多了，當今宰輔也都是是撫州臨川人。

　　王夫子開館蒙學，除了自己科舉無望外，也想給江州發(fā)掘一些人才為國效力。

　　張富這時候說：張信還不謝過夫子，不收你束脩，明日就可以正式入館蒙學。

　　這一些驚喜讓張信也有點意外，沒想到自己的幾個金句倒是讓自己走了大運，有點夢里感覺不真實、

　　“張信謝謝夫子”這是張信第一個老師，也看的出夫子對自己的看中。張信彎腰作揖90°堅持了一分多鐘才被王夫子扶起來。

　　王夫子：今日就到這里吧，晚點還有別的地方孩子過來。三日后卯時起來這入館蒙學，中午管你一頓飯，下午申時散學，記得告訴你家人，夫子不收你的束脩，只管來蒙學就行了。

　　“謝謝夫子，我一回去就告訴我娘”

　　其他兩個孩子都放心束脩跟張信一樣作揖了一下就退出了院子。