059 郵行的運(yùn)轉(zhuǎn)原理
這些天陳維崧及鄭福還有鄭森本人都已經(jīng)把中華郵行的前后架構(gòu)了解了個(gè)大致。
現(xiàn)在中華郵行的機(jī)制是最高層是長(zhǎng)老會(huì)，由楊子正的祖父楊之遠(yuǎn)，與他剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)的十個(gè)得力兄弟一起組成。
后來(lái)?xiàng)钭诱秊榱俗尷弦惠呁顺龉芾恚匾獬闪⒌倪@個(gè)長(zhǎng)老會(huì)，楊子正把中華郵行的股份分成了兩份，一份是楊家掌控的百分之八十，一分是十人每家分得百分之二。
但此十人或家族的股份只有楊氏擁有回購(gòu)權(quán)，其股份不得轉(zhuǎn)賣(mài)給家族之外的其他人。
楊子正給他們每家分百分之二就是讓別人知道，跟楊家打拼會(huì)有回報(bào)，而且只要不生事，這個(gè)回報(bào)一直世世代代，只要中華郵行不倒。
長(zhǎng)老會(huì)之下設(shè)大東家一名，是楊子正的祖父楊之遠(yuǎn)，少東家一名，當(dāng)然是楊子正了。
除了大少兩大東家，中華郵行的正式管理機(jī)構(gòu)叫中華郵行行政管理中心，管理中心下設(shè)十一大部門(mén)分管具體事物。
十一大部門(mén)分別是：建設(shè)部，農(nóng)業(yè)部，人力部，審計(jì)部，紀(jì)律監(jiān)查部，商業(yè)部，保安部，教育部，法務(wù)部，醫(yī)藥部，財(cái)政部。
管理中心下設(shè)大總管一名，副總管三名。
大總管是楊枝巖，也就是楊子正的父親，抓總局，但也有直接管理部門(mén)，分別是農(nóng)業(yè)、商業(yè)、人力三部門(mén)。
副總管三名，第一副總管楊枝慶巖，負(fù)責(zé)審計(jì)、紀(jì)律監(jiān)查、財(cái)政，第二副總管牛正全（楊子正姑父）負(fù)責(zé)押運(yùn)保安及建設(shè)部，第三副總管呂作霖，負(fù)責(zé)醫(yī)藥、教育、法務(wù)。
這些部門(mén)中當(dāng)然是農(nóng)業(yè)與商業(yè)部最為重要，中華郵行的各大驛站與運(yùn)營(yíng)，還有海貿(mào)，中華書(shū)局，中華廣場(chǎng)等都屬于商業(yè)部。
而中華郵行下的農(nóng)莊田地管理，農(nóng)莊人員管理，糧馬用度管理，農(nóng)莊水利及糧食培育技術(shù)管理等。
人力部就相當(dāng)于人事部，由教育部負(fù)責(zé)教育學(xué)生，然后一年一度的考試，錄取相關(guān)的人才可以任用到各個(gè)管理與技術(shù)崗位，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)有管理人員進(jìn)行考核與任免。
楊子正的叔父楊枝慶主管財(cái)務(wù)與監(jiān)督，雖然楊子正知道，這三個(gè)部合在一起容易監(jiān)守自盜，但現(xiàn)在只能暫時(shí)這么來(lái)，這就是家族企業(yè)的弊病，重要的監(jiān)查審計(jì)與財(cái)務(wù)權(quán)必須得是自己人。
其它的部就不詳細(xì)介紹了，當(dāng)然，依附在十一大部門(mén)之下的還有三十三個(gè)小部門(mén)及工廠與研究中心。
當(dāng)然還有更為嚴(yán)密的兩個(gè)部門(mén)是凌駕于管理中心之上的，那就秘書(shū)處與情報(bào)處，這兩個(gè)部門(mén)直接向大東家及少東家負(fù)責(zé)。
目前是楊之遠(yuǎn)在管，主要是楊子正是個(gè)懶貨，楊之遠(yuǎn)好幾次讓他自己來(lái)管，楊子正都找各種理由全國(guó)四處跑，游山玩水，結(jié)識(shí)江湖豪俠去了。
楊之遠(yuǎn)也是看他沒(méi)結(jié)婚，就放過(guò)他了，但是之后肯定不行了。
真正會(huì)做生意并不是說(shuō)一天的流水多少，能賺多少錢(qián)，而是商業(yè)的管理能力怎么樣。
中華郵行的這套管理體系就是楊子正專(zhuān)為中華郵行打造的跨幾百年時(shí)空的超前的管理體系，政府也好，軍隊(duì)也好，商業(yè)也好，最終拼的都是管理。
管理是什么？管理管的是人，知識(shí)與技術(shù)不過(guò)是人創(chuàng)造出來(lái)的，管住了人就等于管住了知識(shí)與技術(shù)，人與知識(shí)技術(shù)都管住了就等于管住了江山。
當(dāng)然，管人是門(mén)大學(xué)問(wèn)，這個(gè)得要在之后的過(guò)程中慢慢體現(xiàn)楊子正的強(qiáng)大了。
話說(shuō)回陳維崧了解了中華郵行的管理架構(gòu)后思考了好幾天，因?yàn)檫@么復(fù)雜的管理架構(gòu)除了朝廷之外，沒(méi)有哪個(gè)團(tuán)體有中華郵行這么復(fù)雜的管理架構(gòu)。
當(dāng)然，不明白的除了陳維崧還有鄭福與鄭森，他們?nèi)齻€(gè)碰到一起后把這個(gè)難題擺了出來(lái)，最后討論不出個(gè)結(jié)果，只好去求助他們的老師楊子正。
楊子正見(jiàn)三位學(xué)生來(lái)找他，他就去到會(huì)客廳端坐著像一個(gè)老師一樣的欣慰。
“老師，中華郵行為什么一個(gè)郵驛而已，為什么會(huì)有如此復(fù)雜的運(yùn)轉(zhuǎn)方式？”陳維崧問(wèn)道。
“運(yùn)轉(zhuǎn)方式？嗯，這個(gè)表述不過(guò)精確，應(yīng)該叫管理方式。這是社會(huì)科學(xué)的一個(gè)子門(mén)科，它不僅是社會(huì)科學(xué)的子門(mén)科，也是自然科學(xué)的子門(mén)科，更是各個(gè)學(xué)科的子門(mén)科，這是一個(gè)跨學(xué)科的非常重要的一門(mén)學(xué)問(wèn)。”楊子正嚴(yán)肅的說(shuō)道。
陳維崧一聽(tīng)到這立馬就開(kāi)始了記錄，鄭福與鄭森也不閑著，同樣做起了筆記。
“管理管理，管是歸管、歸納，讓一切有序且保證不會(huì)損壞，這包含管物，包括管人也是一樣。如一個(gè)酒樓老板他得把廚具、桌椅板凳、酒水飯菜等各種不同的東西歸管到不同的地方，方便他來(lái)使用?！?p> “理呢？理是理順，理順什么？理順在生產(chǎn)生活時(shí)的指令交換。我把這種指令交換叫流程，打個(gè)比方就是還是酒樓里，一個(gè)剛進(jìn)門(mén)的客人他要吃飯，他點(diǎn)了一份水煮牛肉，不放蔥姜，只放蒜。首先接待客人的是跑堂的伙計(jì)，那這個(gè)伙計(jì)就要把客人的要求告訴廚子，廚子根據(jù)要求要去管食材的伙計(jì)那里取相應(yīng)的食材。最后廚子做好菜后告訴了跑堂伙計(jì)，跑堂伙計(jì)把菜端給了客人。這么一圈下來(lái)，客人的這個(gè)指令進(jìn)行了一圈的交換，現(xiàn)在大家明白什么叫流程了么？”
“老師我懂了，意思是客人來(lái)酒樓吃飯，他想要吃到這個(gè)菜，他就先發(fā)出了一個(gè)指令，這個(gè)指令被跑堂伙計(jì)知道了，然后跑堂的伙計(jì)再把這個(gè)指令傳到廚子再到管食材的伙計(jì)，再回到廚子，回到跑堂伙計(jì)，最后到達(dá)客人這里就變成了一道客人想要的菜。”鄭福眼睛亮閃閃的像是想通了什么。
“回答得非常好，這只是客人點(diǎn)菜的過(guò)程，它需要反復(fù)的通過(guò)三個(gè)人。那還有煮米飯呢？碗筷提供呢？酒水提供呢？好幾個(gè)流程才讓客人吃到了這頓飯是有了酒水，有了菜，有了米飯，還有碗筷的。還不懂的話可以回去慢慢想，多讀算術(shù)?！?p> “好，繼續(xù)啊。如果這個(gè)流程出問(wèn)題了呢？比如客人點(diǎn)的是水煮牛肉不放蔥姜，只放蒜，結(jié)果端上桌的是卻是放了蔥姜沒(méi)放蒜的水煮牛肉，這是誰(shuí)的錯(cuò)？”
“那肯定是伙計(jì)的錯(cuò)，伙計(jì)報(bào)給廚子報(bào)錯(cuò)了。”鄭成功說(shuō)道。
“你怎么肯定是伙計(jì)的錯(cuò)呢？有什么證據(jù)？難道不是伙計(jì)說(shuō)錯(cuò)了，他為了推脫責(zé)任？”
“……這，還要證據(jù)？”鄭成功傻眼了。
“嘿，我們中華郵行規(guī)定這種要求的傳遞一定要形成一張單子，在單子上描述清楚所有的要求，然后雙方確認(rèn)，這樣就責(zé)權(quán)分明了?！编嵏ＰΦ?。