第158章 高中內(nèi)容全加完

　　今日是2070年7月28日的早上五點。

　　今日是神清氣爽！昨天的十進制量子計算機已經(jīng)賣了十萬多臺了！太高興(—?—)了?。?！

　　我開始打開我的系統(tǒng)論壇的APP。

　　我找到計算力API的地方。

　　第“我測試了一下這個科技API，發(fā)現(xiàn)BHO增長率的函數(shù)都能算。”

　　之后，我開始繼續(xù)的查看。

　　“這個API，甚至計算PI的一百萬億位，都計算出來了！?。　?p>　　“WOW！算力太好了?。?！”

　　之后，我開始繼續(xù)的查看《學(xué)習(xí)賺錢-數(shù)學(xué)》。

　　順便先查看一下回答問題獲得的成就。

　　【回答問題：38/100，獎勵10萬積分】

　　【閱讀量：220萬/1000萬，獎勵100萬積分】

　　【采納數(shù)量：38/100，獎勵100萬積分】

　　之后，繼續(xù)的更新高中關(guān)卡。

　　我開始打開標準高中知識網(wǎng)，繼續(xù)下載知識模型。

　　高中知識網(wǎng)和初中知識網(wǎng)是同一家公司，那么漏洞就全部解決了。這是我的推斷。

　　我開始繼續(xù)的導(dǎo)入模型，寫代碼。

　　我打開VS Code，更換一下解釋器的美觀性吧，使他像系統(tǒng)編輯器的風(fēng)格。

　　之后，我就打開了Math語言的解釋器，之后就使用解釋器編程。

　　我的math語言支持HTML圖形化。我打算盡量使用HTML的圖形化，但是稍微的有些更改。不影響編程，更改是更面向?qū)ο?、更能編程、更像JavaScript一樣操作。

　　這就是Math語言的優(yōu)點。

　　繼續(xù)打開高一數(shù)學(xué)模型和使用方法，之后就導(dǎo)入了命名空間開始使用。

　　我開始敲代碼：“use namespace gaozhong_model;”

　　相對來說，我的語言在使用命名空間時，只需要use namespace，而不是using namespace，就是少寫兩個字母。

　　之后，我就繼續(xù)的敲起代碼。

　　開始使用各種題型以及各種知識，中間不斷的查找高中資料，試圖按照課本一致的方式。

　　我繼續(xù)的查看一下《學(xué)習(xí)賺錢-數(shù)學(xué)》APP的用戶數(shù)量，看有沒有不斷增長的用戶。

　　【用戶：3000】

　　【用戶：3002】

　　【用戶：3008】

　　…………

　　【用戶：3100】

　　漲用戶的速度也這么快?。?！

　　我開始一直的努力?。。∨Γ。?！努力！??！

　　我繼續(xù)的寫！

　　一直繼續(xù)的開始寫代碼，寫代碼，需要一直寫代碼?。?！

　　幾個小時之后，很快就寫完了。但是有點累，但是因為【神清氣爽（30天）】的BUFF加持，我很快就恢復(fù)不累了。

　　我要繼續(xù)看一看聊天記錄。

　　我開始點擊發(fā)布，版本號+1。

　　Alpha 0.1.0版本開始！

　　義務(wù)教育全部更新，導(dǎo)致直接將版本提升到了0.1.0。

　　【編號699：高中更新了！義務(wù)教育終于補齊了！】

　　【編號720：我一個數(shù)學(xué)小白一看也學(xué)會了！】

　　但是，我只加了必修，我還要把選修加上。

　　高一高二高三可以選擇選修。

　　我又過了一個小時，終于做完選修了！

　　之后，繼續(xù)開放選修關(guān)卡，選修關(guān)卡可以選擇是否完成，選修對其他必修、選修以及年級的光卡分區(qū)，無任意影響。

　　就比如你不完成選修A，不代表不能完成選修B，不代表不能完成高二（假設(shè)你是高一），不代表你不能完成高中，只是增加獎勵的方式，就如同副本。

　　這種選擇是建議選擇，而不是強迫選擇。

　　【編號699：刷“金幣”方法，多刷些選修和一年級的題。】

　　我們的設(shè)定是義務(wù)教育的每個關(guān)卡，金幣逐漸增多。

　　小學(xué)一年級第一題給2金幣，二年級第一題就給10金幣，三年級第一題15金幣…………但是，是有軟上限限制的。

　　假設(shè)初一能得50金幣，初二開始只能得60金幣，初三就是65金幣，高一72金幣。

　　這是以不規(guī)則軟上限的算法排序的。

　　【編號720：盡量刷簡單的題。】

　　還有人

　　【編號1050：在線求做導(dǎo)數(shù)的人，做出一道獎勵10元?。?！】

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