第35章 曙光

　　眼中燃起的火焰聽到帝漣的拒絕瞬間滅了大半，但他們很快就打起氣來，追問下一個(gè)問題，“除了這個(gè)，你還會(huì)哪些古漢字？”

　　先不論帝漣的話是真是假，他們都得讓他再試上一試。

　　“大都會(huì)一點(diǎn)?！泵鎸?duì)一群人恨不得將他生吞了的眼神，帝漣用了個(gè)比較委婉的說法。

　　“那這個(gè)呢？”盤發(fā)婦人即陳教授從光腦中翻出一張照片，走到帝漣的身邊讓他細(xì)看。

　　“天演論？”帝漣將圖片上下滑了一遍，看向光腦的主人，“是要我全部讀一遍嗎？”

　　沒想到圖片一出來，帝漣就已經(jīng)知道書名是什么的陳教授掩下心底的激動(dòng)，沉聲道：“嗯?！?p>　　“赫胥黎獨(dú)處一室之中，在英倫之南，背山而面野，檻外諸境，歷歷如在幾下。乃懸想二千年前，當(dāng)羅馬大將愷徹未到時(shí)，此間……”

　　宛如大提琴般低沉而富含磁性的嗓音在這片空間內(nèi)響起，所有人都下意識(shí)放緩自己的呼吸聲，生怕自己的舉動(dòng)會(huì)阻斷這一奇跡的發(fā)生。

　　《天演論》其實(shí)在網(wǎng)上也有，但那都是翻譯成星際漢語的版本，像他們手中這一版，是只存有圖片的原版。

　　能夠一字不錯(cuò)將圖片上的文字念出來，還念的如此流暢，種種跡象都叫在場(chǎng)眾人興奮得忍不住顫抖起來。

　　沒錯(cuò)，陳教授他們手中的原版《天演論》在他們的努力下，原文已全部破譯完畢，但因?yàn)闀r(shí)間問題，尚未在網(wǎng)上上傳，所以他們才會(huì)拿這個(gè)來試探帝漣。

　　就結(jié)果來看，要不是陳教授他們還有幾分理智在，估計(jì)帝漣之后就別想回去了。畢竟有這么一個(gè)翻譯機(jī)器在，何愁之后的那些古籍翻譯不了。

　　“帝先生，您真的不能告訴我們教導(dǎo)您的老師是誰嗎？”陳教授真的不想放棄這么一個(gè)可以可以改變現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)。

　　面對(duì)那一雙雙充滿祈求、渴望的眼睛，帝漣為難道：“不是我不想告訴，只是我?guī)煾邓先思胰缃癫⒉辉谶@個(gè)世界，即便知道名字也無用不是嗎？”

　　帝漣這話可不是撒謊，師父她老人家的確不在這個(gè)世界，說了也是白說。

　　沒想到原因會(huì)是這個(gè)的陳教授臉上的表情一僵，語帶歉意道：“抱歉，是我們失禮了?！?p>　　“沒事?！钡蹪i故作無所謂地?cái)[了擺手，但眼底卻流出了一絲絲哀傷，這讓想要繼續(xù)追問下去的人默默閉上了嘴。

　　許文修看了眼在場(chǎng)眾人的表情，咬咬牙，道：“不知帝先生您是否有空閑常來我們研究室這邊？像您這樣知識(shí)淵博、熟知古漢字的人才我們真的十分缺失，您要是能夠參與進(jìn)來我們的工作中，整個(gè)國家都會(huì)對(duì)您感激不盡！”

　　好不容易看到了曙光，他們真的不想就這么放棄，哪怕這個(gè)決定會(huì)讓他們這些老家伙威嚴(yán)盡失，他們也想要盡力爭(zhēng)取。

　　有一就有二，被稱作姚教授的短發(fā)婦人上前一步，盯著帝漣的眼睛道：“帝先生，算我們這些老家伙求您了，我們真的不想我們的文化就這么斷送掉，您身為《走影迷蹤》的制作者，應(yīng)該也看到了您副本里面，玩家對(duì)‘妖怪’這一存在的看法。”

　　“我們這些老家伙無能，被罵我們心甘情愿，但自己國家的文化被國人漸漸遺忘，對(duì)原來的事物的印象被外來文化所取代，這種心如刀割卻無能為力的痛苦我們真的不想留給下一代?！?p>　　“哪怕每個(gè)星期只有半天的時(shí)間，或者只有一個(gè)小時(shí)都沒關(guān)系，只要你能來，只要您愿意伸以援手，哪怕您要我們傾家蕩產(chǎn)我們也愿意。”

　　看著越說越激動(dòng)，臉都漲的通紅的，但卻仍然守禮沒有去扯自己衣服，去道德綁架自己的眾學(xué)者，帝漣的心情一時(shí)之間百味參雜。

　　他人面前風(fēng)光無限，敬受億萬人敬仰的人在他這么一個(gè)名不經(jīng)傳的小人物面前苦苦哀求，甚至險(xiǎn)些哭出來，只為了能夠去過那一絲絲的曙光。

　　這種沖擊何等觸人心弦，叫人難以無視。

　　帝漣為難道：“陳教授你們的意思我都知道，但我確實(shí)沒辦法留在這里，畢竟工作室里的其他人還需要我，但之后我們會(huì)在樂娛上陸續(xù)發(fā)出有關(guān)古漢字和歷史資料的文章，希望這些能對(duì)您們的研究有所幫助?！?p>　　帝漣的第一句出來后，眾人眼中的火瞬間被撲滅，整個(gè)人身上都籠罩著一層絕望的氣息，雖然后面的補(bǔ)充將這份絕望沖散了些，但失落卻是怎么掩都掩不住。

　　帝漣嘆了口氣，繼續(xù)道：“且我的師弟再有一個(gè)月就要成年了，到時(shí)候我會(huì)勸他過來這邊幫忙，您們看這樣可以么？”

　　生怕自己是聽錯(cuò)了，鶴發(fā)童顏的王教授掐了自己一把，“真的可以嗎？”

　　“應(yīng)該可以?！钡蹪i也不敢給一個(gè)肯定的答復(fù)，畢竟這種事主要看本體那邊，他最多加快本體分出第二個(gè)分身的速度。

　　并不知道分身那邊做出了一個(gè)可能打亂她接下來的安排的行為，白離梔合上課本，打開光腦查看走影迷蹤的情況。

　　沒了隨時(shí)隨地都在幫她盯著游戲的云青，白離梔只能親事親為，以防游戲出現(xiàn)問題還不知道。

　　剛打開創(chuàng)新排名的頁面，教室門就被人一腳踢開，狠狠撞在墻上，接連兩聲讓人嚇得一哆嗦。

　　“白離梔是哪個(gè)？給小爺我滾出來！”

　　一黑衣黑褲，腦后扎著一個(gè)小揪揪的青年從門外走進(jìn)來，氣勢(shì)洶洶的模樣，讓教室內(nèi)所有人下意識(shí)看向白離梔。

　　找茬找得這么明顯，白離梔也不可能裝作聽不見，且哪怕她想無視對(duì)方，對(duì)方也不可能放過她。

　　青年在門口環(huán)視了一圈，最終直直向白離梔走來。

　　“你就是白離梔？！”雙手重重拍在白離梔的桌子上，青年緊緊地盯著她，好看的墨藍(lán)色眸子里醞釀著滔天的怒火。

　　“請(qǐng)問有什么事嗎？”和青年怒氣沖沖的模樣相比，白離梔顯得格外淡定，仿佛面前被拍裂的桌子不是她的。