第六十四章 馬蹄南去 人北望
許多同學拿出了手機拍照。
沐冰的舍友更是驚呼。
“跟冰冰坐在一起的居然是林也！我的天吶！”
“沐冰和林也關(guān)系這么好嗎？好羨慕！”
“林也好帥！比電視上帥多了！”
“你個花癡！”
蕭寒眼中閃過一抹得意之色，他就是想讓林也難堪。
方同站了出來，替林也解圍。
“同學們，冷靜一點，林也是我叫過來聽課的，現(xiàn)在時候是上課時間，林也，你也坐下吧?！?p> 有方同說話，教室里頓時安靜了許多。
他的威嚴還是有的。
許多人都不敢在明目張膽的拍照，只是依舊有余光不斷掃向林也處。
蕭寒皺著眉頭，方同都發(fā)言了，他也不好直接忤逆。
但令所有人都沒想到的是，林也自己說話了。
“方教授，我還真有點想法，不知道我能不能用一下鋼琴?！?p> 教室的氛圍瞬間不一樣了。
“林也要唱歌？”
“他也寫主題曲了嗎？”
“林也主要擅長流行音樂。民謠和搖滾這些吧，他能行嗎？”
沐冰的小手在桌下悄悄拉了拉林也褲腿，提醒他冷靜一點。
她是知道的，林也從聽到有關(guān)主題曲的事到現(xiàn)在也就兩個多小時。
期間都在聊天吃飯，還有就是上課這一會。
“別沖動?！便灞÷曊f道。
林也看了她一眼，輕聲道：“沒事的，我心里有底?！?p> 聞言，沐冰不再說什么。
只是掃向蕭寒的眼神更加冷冽。
蕭寒本以為今天無法看到林也出丑，聽到林也的話，他眉頭一挑，喜上眉梢。
他怕林也反悔，也怕方同再次給林也臺階下。
于是趕快鼓掌喊道：“歡迎林也！”
教室里不明所以的同學們跟著鼓掌。
方同有些擔憂的看著林也，林也卻微笑著點了點頭。
他心里一動，道：“當然可以用，你上來吧。”
作為教授，方同自然是知道有時候靈感說來就來。
林也不像是冒失之人，難道他真的有什么好靈感？
帶著這樣的期待，方同將講臺讓給了林也。
一片鼓掌聲中，林也走上講臺。
就數(shù)蕭寒跟他旁邊幾人鼓掌最歡。
夏青和沐雪同樣有些擔憂，她們中午一同吃飯，多少聽到了些東西。
“姐，你說也哥是不是有點沖動了？”沐雪緊張的拉著沐冰衣角問道。
“人不輕狂枉年少，他說心里有底應該就沒問題吧?！?p> 沐冰安慰著妹妹。
只是眼里也有著藏不住的擔憂，以及幾分期待。
方同將話筒和音響打開，遞給林也，不忘拍了拍林也肩膀鼓勵。
將設(shè)備安排妥當后，林也坐在了鋼琴前。
這首歌只用鋼琴演奏很吃虧。
需要小號、鼓、小提琴等多種樂器才能展現(xiàn)出那種壯麗恢弘的氣勢。
但他無法身兼數(shù)職，只能將就用一用。
“系統(tǒng)，兌換歌曲《精忠報國》，演唱人屠洪剛?！?p> “已兌換?！?p> 機械聲音響起的同時，林也只覺得整個人都變得挺拔了起來。
背挺得筆直，感覺自己中氣十足。
手指敲響第一個音符，音樂開始。
“啊啊啊啊啊啊啊~”
前面的人聲伴奏他只能自己唱。
在他開口的一瞬間，所有人都感覺到了一種大氣感。
林也又換了一個嗓音，他到底有多少種人格？
這是所有人的疑問。
這個聲音一出來，隨之而來的大氣磅礴，配上音樂，一展無遺。
“狼煙起江山北望”
“龍旗卷馬長嘶劍氣如霜”
“心似黃河水茫?！?p> “二十年縱橫間誰能相抗”
蕭寒愣了一下，不用旁人說，他也感覺到什么是大氣了。
不光是聲音，曲子更是由內(nèi)而外的壯麗。
他總算知道方教授說的他們的曲不夠大氣是什么意思了。
他的臉色陰晴不定，像吃了死老鼠一樣難受。
這是他主動找事讓林也上去的。
蕭寒只覺得自己臉火辣辣的，恨不得埋到桌子下面。
“恨欲狂長刀所向”
“多少手足忠魂埋骨它鄉(xiāng)”
“何惜百死報家國”
“忍嘆惜更無語血淚滿眶”
沐冰一臉震驚，他是什么時候填的詞譜的曲？
明明這兩個小時一直在忙，也沒看到林也有什么時間創(chuàng)作。
“馬蹄南去人北望”
“人北望草青黃塵飛揚”
“我愿守土復開疆”
“堂堂中國要讓四方來賀”
中間繼續(xù)是一段人聲點綴，奠定著悲憤蒼涼的基調(diào)。
方同滿臉震撼，他仿佛從歌詞中看到了那個時代。
手足忠魂埋骨他鄉(xiāng)，卻依舊勇于反抗。
這就是他要的大氣！
“狼煙起江山北望”
“龍旗卷馬長嘶劍氣如霜”
“心似黃河水茫?！?p> “二十年縱橫間誰能相抗”
“恨欲狂長刀所向”
“多少手足忠魂埋骨它鄉(xiāng)”
“何惜百死報家國”
“忍嘆惜更無語血淚滿眶”
“馬蹄南去人北望”
“人北望草青黃塵飛揚”
“我愿守土復開疆”
“堂堂中國要讓四方來賀”
歌詞分兩段，字數(shù)并不多。
但所有人都從中感受到了那份悲戚，那份壯麗。
“好！”方同大笑著叫好，兩只有些蒼老的手掌用力拍打。
教室響起一片掌聲，蕭寒就像是無人理睬的小丑，羞憤低下了頭。
“震撼人心的旋律，悲戚雄壯的氣氛，壯麗恢弘的氣勢，悲憤蒼涼的基調(diào)，太好了！”
方同拍著林也的肩膀，不住贊嘆。
“而且你的聲音也太多變了吧，好歌曲上你唱的每首歌我都聽了，人格分裂真的這么神奇嗎？”
方教授感慨，連他這種級別的大佬都有點想得人格分裂了。
“教授，我這是病，可得治?！绷忠参Φ?。
“我寧愿得病的是我！”這不光是方同的想法，更是滿屋學生們的想法。
玩笑歸玩笑，他們也都知道人格分裂很危險。
體內(nèi)有不同人格，說不定什么時候就無法控制了。
當然，林也沒有這個顧慮。
“這首《精忠報國》可還行？”林也環(huán)顧教室，目光鎖定在了找事的蕭寒身上。
滿教室的人齊刷刷的轉(zhuǎn)過了頭，盯著蕭寒。
蕭寒如坐針氈，身體顫抖著起身，剛要出聲。
林也卻自顧自的走回了座位，沒有再搭理他一下。
方同也神色不善的掃了蕭寒一眼，不再說話。
蕭寒感覺無數(shù)雙目光像刀子一樣刮著他的身體，他坐也不是，站也不是。
他就這么站了大半節(jié)課。
最后還是方同憐惜，快下課時才出聲讓他坐下。