24 陳老師，發(fā)生什么事啦
想到以后三教九流的人可能都會(huì)被塞進(jìn)自己的特訓(xùn)班里，陳默就是一陣頭疼。
得想個(gè)辦法讓他們知難而退。
陳默看向了蘇唐……
就決定是你了，內(nèi)卷王！
反正都已經(jīng)是大家公認(rèn)的新人內(nèi)卷王了，當(dāng)個(gè)助教再卷一下不過(guò)分吧？
按照陳默的想法，是要讓蘇唐把江城一中的特訓(xùn)班變成地獄特訓(xùn)班。畢竟作為有兩個(gè)天網(wǎng)成員教授的班級(jí)，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練強(qiáng)度稍微高億點(diǎn)點(diǎn)，也不過(guò)分吧！
只要把地獄班的名號(hào)打出去，以后就好辦的多了。
很快，陳默就給大家說(shuō)了特訓(xùn)班接下來(lái)的課程。
和大家猜測(cè)的一樣，特訓(xùn)班的主要目的就是教大家修道。
而且還不是和網(wǎng)上說(shuō)的那種強(qiáng)制刺激覺(jué)醒不同，特訓(xùn)班似乎是用更溫和的方式，和循序漸進(jìn)的手段幫助大家覺(jué)醒。
蘇唐覺(jué)得這樣更合理，而且在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該還會(huì)篩選掉一批人，最終這將近兩百人能剩下多少就不知道了。
“我想大家也很好奇，我們是怎么把你們選出來(lái)的?！标惸f(shuō)道。
話音剛落，下面一百多個(gè)學(xué)生紛紛好奇的看向陳默，眼神里透著疑惑的光芒。
雖然大家都能猜測(cè)到和抽血有關(guān)，但是怎么個(gè)有關(guān)法，大家就都不明白了。
“蘇唐，你上來(lái)講一講，我們是怎么檢測(cè)資質(zhì)的。”陳默看著下面的蘇唐，心想著這個(gè)助教也不能光是個(gè)擺設(shè)，以后還指望著他去內(nèi)卷呢，便有心想要訓(xùn)練一下蘇唐。
“我不會(huì)講課啊，陳哥！”蘇唐愣了一下，壓低聲音很為難的說(shuō)道。
他這種選手，懟人還可以，真要讓他正式的講點(diǎn)什么恐怕真是有點(diǎn)不靠譜。
從小到大蘇唐學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，但是班主任們也很清楚蘇唐的性格，所以從來(lái)都沒(méi)有讓他說(shuō)過(guò)什么學(xué)習(xí)感言啊之類的假大空講話，班主任們有點(diǎn)擔(dān)心場(chǎng)面會(huì)失控……
不得不說(shuō)，陳默作為第一個(gè)吃螃蟹的人，很勇……
“沒(méi)事，你們老師平時(shí)是怎么講課的，你怎么講課就行！”陳默說(shuō)道，心想著這不行啊，你要是不上來(lái)講課，以后還怎么開(kāi)始內(nèi)卷大業(yè)，“勇敢一點(diǎn)，我相信你能行的?！?p> “這樣??！”蘇唐走上講臺(tái)，看著下面一批正在求賢若渴的特訓(xùn)班學(xué)生，深吸了一口氣，仔細(xì)思索老師們平時(shí)是怎么講課的來(lái)著。然后——
“你們簡(jiǎn)直是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生，這道送分題我都講過(guò)八百多遍了，你們之中竟然沒(méi)有一個(gè)人會(huì)。楊陽(yáng)，就你了，解釋一下我們是怎么檢測(cè)資質(zhì)的！”蘇唐敲著簡(jiǎn)易黑板，對(duì)著下面的學(xué)生們就是一頓亂噴。
來(lái)自楊陽(yáng)的情緒值+1000！
來(lái)自陳默的情緒值+1000！
來(lái)自朱光儀的情緒值+999！
來(lái)自……
一大波情緒值瞬間刷爆了系統(tǒng)的后臺(tái)，這個(gè)蘇老師，真的是一朵奇葩。
陳默當(dāng)時(shí)臉上就出現(xiàn)了瞬間的迷茫，他想到第一次蘇唐上課時(shí)可能會(huì)錯(cuò)漏百出，也做好了上去糾錯(cuò)的準(zhǔn)備，但是他是真的沒(méi)有想到，竟然會(huì)是這樣的結(jié)果。
蘇老師，你們老師平時(shí)都是這么上課的嗎？！
就在陳默愣神的功夫，楊陽(yáng)小心翼翼地站起來(lái)，聲細(xì)如蚊的說(shuō)了句：“我……我不知道！”
“坐下！”蘇唐說(shuō)道，然后看向了同學(xué)們，“還有誰(shuí)知道嗎？”
同學(xué)們此時(shí)心里都在想，你是個(gè)謎吧，我們上哪知道去。
來(lái)自……
又是一波999刷屏。
“行！都不知道是吧！我再給你們講最后一遍，下節(jié)課我再問(wèn)，誰(shuí)不會(huì)，我保證不抽S他?！?p> “納是一種很活躍的金屬，鈉鉀合金能夠測(cè)試血液與天地靈氣的反應(yīng)程度，也就算所謂的資質(zhì)，根據(jù)不同資質(zhì)，鈉鉀合金也會(huì)有不同表現(xiàn)。咱們昨天抽血就是測(cè)資質(zhì)用來(lái)測(cè)資質(zhì)的，一會(huì)我拉個(gè)群，陳老師把大家的資質(zhì)都發(fā)進(jìn)群里?！碧K唐說(shuō)道。
說(shuō)完，蘇唐就面對(duì)面建了個(gè)群，給了陳默一個(gè)管理員的身份，然后讓陳默把一個(gè)文件發(fā)到了群里。
來(lái)自陳默的情緒值，+1000！
直到現(xiàn)在，陳默也終于看明白了（自認(rèn)為）蘇唐的騷操作。
不愧是內(nèi)卷王啊，這么快就卷起來(lái)了。
我還準(zhǔn)備下課跟你商量商量這件事呢，現(xiàn)在好了，都不用麻煩了。
一時(shí)間，陳默不知道自己是該高興還是該悲哀。
高興時(shí)因?yàn)?，?nèi)卷王不用自己說(shuō)，就自動(dòng)工作了；悲哀則是因?yàn)椋瑑?nèi)卷王把自己也卷進(jìn)去了，搞得自己像小弟似的，是鬧哪樣??！
他不知道，蘇唐做這些，其實(shí)都是為了情緒值。剛剛那一撥操作，總體算下來(lái)，他一共收集了將近三十萬(wàn)的情緒值??！
以后他將這些情緒值都兌換成靈能果，就吃一個(gè)，扔一個(gè)……還是算了，浪費(fèi)可恥。
……
陳默發(fā)了資質(zhì)后，蘇唐也打開(kāi)看了一眼，龍東強(qiáng)居然是少數(shù)B級(jí)天賦的人，而他自己……蘇唐翻了半天，一直翻到最后都沒(méi)有找到，倒是在最后面發(fā)現(xiàn)了楊陽(yáng)的名字。
嗯，僅有的三個(gè)F級(jí)天賦里，楊陽(yáng)排名第二，還沒(méi)排到倒數(shù)第一。
資質(zhì)表里面C級(jí)多了一些，大概占四分之一，然后則是D級(jí)，占三分之二，剩下的E級(jí)也是少數(shù)。
至于A級(jí)資質(zhì)，一個(gè)都沒(méi)有。
看到這里，蘇唐看向了楊陽(yáng)，此時(shí)他正沉默的坐在蒲團(tuán)上一言不發(fā)，估計(jì)受到的打擊比較大，一時(shí)間有點(diǎn)難以承受自己是資質(zhì)最差那個(gè)等級(jí)的結(jié)果。
蘇唐咳嗦了兩聲，繼續(xù)說(shuō)道：“資質(zhì)級(jí)別并不代表未來(lái)，修行一事，亦是需要大毅力才能有所成就，所以那些資質(zhì)靠后的同學(xué)們也不要妄自菲薄。只要你們肯努力，即使資質(zhì)再差，我們也不會(huì)輕易放棄的?！?p> 說(shuō)完，蘇唐目光時(shí)不時(shí)撇向楊陽(yáng)。
楊陽(yáng)臉都黑了，這不是針對(duì)這是什么？！
來(lái)自楊陽(yáng)的情緒值+888！
來(lái)自……的情緒值+222！
來(lái)自……的情緒值+222！
冒出來(lái)三個(gè)情緒值提醒，嗯，那三個(gè)F級(jí)資質(zhì)的。
蘇唐沒(méi)有針對(duì)他們的意思，只是想讓他們放心，畢竟蘇唐自己就是個(gè)沒(méi)有資質(zhì)、平平無(wú)奇的美男子罷了。