第二十八章：他注定成為畫壇的一代宗師！
林帆注意已定，節(jié)目無法強(qiáng)逼，進(jìn)行繼續(xù)催更。
再無奈，也只能先繼續(xù)節(jié)目。
不過，追看這部漫畫的念頭，早已扎根所有人的內(nèi)心深處。
哪怕不是粉絲，看了這漫畫后，都有著想要將故事追完的沖動(dòng)。
“嗚嗚嗚，老賊你還我艾斯！”
“放出猛料后你就不更了？斷章沒勾勾！”
“老賊做個(gè)人吧，快點(diǎn)畫下一話，讓艾斯重傷沒死！”
“生命卡都燒完了，艾斯還能活著嗎？”
“不是還沒燒完么，漫畫那里明明還有一點(diǎn)點(diǎn)……還有一點(diǎn)點(diǎn)！艾斯不會(huì)死的！”
“這漫畫原來這么精彩，可惡……才剛想追就已經(jīng)被劇透了?！?p> “不過確實(shí)精彩……我是學(xué)藝術(shù)繪畫的，我發(fā)現(xiàn)他那寥寥數(shù)筆勾畫的人物、背景、環(huán)境……我試了一下，連他兩成功力都達(dá)不到！”
“樓上也太狂妄了吧？?jī)沙?？我們系的繪畫系主任剛剛看了，他說這男方的功力比學(xué)校的老牌教授還要強(qiáng)！若想當(dāng)一名畫家……那整個(gè)繪畫界都將迎來一位大師！不滿三十歲的頂尖大師！”
“嘶，這評(píng)價(jià)，竟如此之高？”
“這繪畫功力，哪怕不靠漫畫……靠出售畫作，也能一幅百萬了！”
“這樣的人才，絕不會(huì)缺錢！也絕不怕沒有事業(yè)，全在乎他怎么想！”
“這女方，將他視作毫無事業(yè)的廢物……我只能說她看錯(cuò)人了！大錯(cuò)特錯(cuò)！若非孫女還在讀幼兒園，我甚至想推薦給他作妻子，只因?yàn)槲蚁嘈潘麜?huì)成為新一代的繪畫大師！他值得投資！”
“這……一個(gè)漫畫家，能得到來自繪畫界的如此評(píng)價(jià)……”
“這男方，真的不簡(jiǎn)單呀?！?p> 對(duì)艾斯的緬懷，以及對(duì)男方的評(píng)價(jià)，一條條評(píng)論彈幕，爆炸式的激增著。
其中，那有著藍(lán)色實(shí)名認(rèn)證的賬號(hào)，是一位已成名許久，任職中都藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)的繪畫大師。
竟也對(duì)林帆，給出了極大的認(rèn)可、極高的評(píng)價(jià)。
要知道，漫畫網(wǎng)文，這兩樣一直以來都被傳統(tǒng)作家、傳統(tǒng)畫家所看不上。
認(rèn)為這些東西，趣味性雖有，可專業(yè)性、可讀性很差，就是娛樂作品，毫無傳承的底蘊(yùn)。
可海賊漫畫不同。
那簡(jiǎn)單的勾勒，那游動(dòng)的筆鋒，將那股情緒，淋漓盡致的傳達(dá)到位。
這已經(jīng)超脫了畫形的境界，直達(dá)寫意。
僅憑這一點(diǎn)，便足夠稱之為畫師。
而林帆才多大？
不到三十歲！
這若是沉浸這一行，未來注定會(huì)成為畫壇的一代宗師！
所以，不少專業(yè)人士，不免遺憾嘆氣。
好好的畫壇一代宗師苗子，跑去畫漫畫，娛樂大眾？
這簡(jiǎn)直，暴殄天物！
……
中都藝術(shù)傳媒大學(xué)。
“老師，這真的這么好？”
“再好也不過是漫畫而已呀?！?p> 一間傳媒教室，屏幕上放映著離婚對(duì)峙的節(jié)目。
下面坐著幾十名學(xué)生，講臺(tái)站定一位戴眼鏡的老者。
剛剛，這里還在上課。
老教授正為同學(xué)們，講述著何為畫作。
什么叫有形，什么叫寫意。
何等境界能稱之為畫家，何等境界能稱之為畫師。
正講得興起之時(shí)，底下有幾個(gè)女生躲在最后排，正偷偷用手機(jī)看著離婚對(duì)峙節(jié)目的直播。
被老教授，抓了個(gè)正著。
原本只打算批評(píng)幾句，繼續(xù)講課。
可當(dāng)他收繳手機(jī)，看到所播放的畫面時(shí)，倒是來了興趣。
那鏡頭對(duì)準(zhǔn)著空白的稿紙，似乎將要繪制什么。
于是，想著趁機(jī)點(diǎn)評(píng)一下，別人的畫作。
畢竟說得再多，倒不如實(shí)際教學(xué)。
這才，使用傳媒教室的電腦與大屏幕，直接播放那檔節(jié)目，供全體學(xué)生觀閱。
只是，當(dāng)那節(jié)目的男方，落筆成畫時(shí)。
不到半分鐘，老教授已然面露愧色。
這人畫技筆力之強(qiáng)，他竟不如……
許久，漫畫全部完成，直至結(jié)束，他才長(zhǎng)嘆一口氣，“此子有沖擊畫壇宗師的潛力！”
整個(gè)過程，老教授都沒針對(duì)畫作，給予點(diǎn)評(píng)。
可這一開口，便是石破天驚的消息！
瞬息，便將在座所有的學(xué)生，驚得頭皮發(fā)麻。
這才有了剛剛，那一幕亂糟糟、嘈雜的氛圍。
“連教授您，都說自己這輩子難以沖擊畫壇宗師……他憑什么？”
一位學(xué)生不信，大聲的駁斥。
老教授卻搖了搖頭，“他剛剛落筆，我便知道了他的實(shí)力，畫成形而易，附意而難?！?p> “只是畫得像……只能混口飯吃，卻永遠(yuǎn)無法成為真正的畫師?！?p> “無論水墨、油畫、素描、彩繪、鼠繪等等一切……大師之作，除去其形，并有賦予畫作靈魂?！?p> “那是一種玄之又玄，難以言喻，卻又真實(shí)存在的玄妙感覺。”
“同學(xué)們我就問你們，剛剛漫畫中的角色，舍生而救人之時(shí)，內(nèi)心有沒有產(chǎn)生一股悲意？”
言畢，他目光掃向所有的同學(xué)。
包括剛剛大聲反駁的同學(xué)在內(nèi)，皆全部安靜下來，無人否認(rèn)。
靜了片刻，剛剛那同學(xué)，才支支吾吾開口，言語中缺乏了剛剛的底氣：“可能是喜歡那角色，突然死了接受不了而已?！?p> “喜歡角色？老師我從不看漫畫，對(duì)于這角色姓誰名誰我都不了解……整個(gè)班四十多名同學(xué)，難不成也全都看這本漫畫？也喜歡里面的角色？”
老教授帶著和藹笑意，耐心卻平緩：“承認(rèn)吧，這其實(shí)就是他的畫作傳達(dá)給我們的?！?p> “哪怕并不看漫畫、哪怕不知曉角色……可那一幕的沖擊力、他所表達(dá)出來的決然悲烈，卻都完美的體現(xiàn)出來……”
“如若讓我來繪制一幅，能給人如此強(qiáng)烈沖擊力的畫作……我不如他！”
老教授實(shí)話實(shí)說。
莫說他，擁有這等畫技，整個(gè)畫壇都難找?guī)讉€(gè)人，與其比擬。
再看他的年齡，若專心鉆研、磨煉畫技。
未來成就一代畫壇宗師，真非他開玩笑，而是篤定的事情！
“看來，等會(huì)下課后，我得聯(lián)系聯(lián)系幾個(gè)朋友?！?p> “問問這人的聯(lián)系方式……如此苗子，畫漫畫浪費(fèi)了……”
“他注定，成為畫壇的傳說！”