第五十三章 想刀一個(gè)人的眼神是藏不住的
堪堪反應(yīng)過(guò)來(lái)的王根碩，整個(gè)人猛地后退！
此時(shí)，陰惻惻仿佛根本不屬于小鬼的笑聲，從低著頭的井野俊嘴巴中傳了出來(lái)。
扭曲，尖銳，嘶嚎。
數(shù)種負(fù)面情緒，同時(shí)在王根碩的心頭涌現(xiàn)。
顯然，井野俊笑聲，具備影響心神的效果！
“我不會(huì)老師！”
“太多了，我數(shù)不過(guò)來(lái)！”
“數(shù)呀！”
“你數(shù)呀！”
“老師！你快數(shù)呀！”
密密麻麻出現(xiàn)在井野俊掀開(kāi)頭皮下的眼睛，死死的盯著后退一步的王根碩。
那些慘白的眼眸，仿若帶著世界最絕望的扭曲。
臺(tái)下的小鬼們頓時(shí)哈哈大笑。
可聲音卻異常的扭曲。
整間教室頓時(shí)猶如地獄景象。
而王根碩害怕的表情，就是屬于它們最享受的畫(huà)面。
【你的精神狀態(tài)下降！】
【你的精神狀態(tài)持續(xù)下降！】
【你的精神狀態(tài)過(guò)低！】
驚悚游戲的提示不斷地在王根碩耳邊響起。
可那井野俊，卻愈發(fā)逼近了他。
仿若下一秒，就要用密密麻麻的眼睛，貼上王根碩的臉！
任誰(shuí)都知道。
如若讓這鬼東西貼上來(lái)，那將會(huì)是一種何等慘烈的景象。
還不如直接放棄任務(wù)！
而且精神也在一直掉。
如果掉完了。
那么王根碩將會(huì)直接淪為一個(gè)瘋子！徹底的沉淪在驚悚世界。
變成一個(gè)沒(méi)有自主意識(shí)的詭異生物！
“順著主線任務(wù)，保持清醒，用基于現(xiàn)實(shí)的邏輯去面對(duì)詭異！”
生死危機(jī)關(guān)頭。
江童的話語(yǔ)陡然回蕩在王根碩的耳邊。
想起導(dǎo)師課上，江老師宣講的那些理念，王根碩頓時(shí)一咬牙，強(qiáng)撐著精神狀態(tài)。
將手中的湯勺，狠狠的打在了井野俊張牙舞爪的手掌心！
“啪！”
這一聲擊打，極為干脆！
直接讓井野俊靠近的動(dòng)作停止！
同樣的，臺(tái)下那些猖狂肆意的笑聲，也戛然而止。
整間教室都陷入了詭異的寂靜當(dāng)中。
“讓我數(shù)？真要是數(shù)了，那就上當(dāng)了！”
王根碩站直了身體。
面容冷峻。
回想起自己小學(xué)時(shí)遭遇的老師，那個(gè)外號(hào)‘大魔頭’的班主任，是如何對(duì)待學(xué)生的。
王根碩徑直走到井野俊面前。
大聲呵斥道。
“數(shù)不出來(lái)是吧！滾到后面站著去！”
這句話仿佛有魔力一般，臺(tái)下所有的小鬼頭在聽(tīng)到之后，冷不丁的縮了一下身子。
而井野俊更是緩緩的抬起頭。
整個(gè)人有些僵硬。
連被打得紅腫的手，也忘記收回來(lái)。
【你的嚴(yán)厲教導(dǎo)令井野俊產(chǎn)生了害怕情緒，勾起了某種回憶，他對(duì)你屈服了】
仿佛是在響應(yīng)驚悚提示一般。
井野俊眼中噙著淚水，默默地將頭皮蓋好，遮住了那些密密麻麻的眼睛，朝著教室的最后面走去。
“把書(shū)也帶著！站直了！”
王根碩囂張的話語(yǔ)，令整間教室再度壓抑了下去。
井野俊顫顫巍巍的走到自己的位子上，拿起書(shū)本，靠著墻站直了身體。
“果然！只要自己遵循本心，做一個(gè)正常的老師，那么就算是詭異學(xué)生，也一樣會(huì)害怕！”
“江老師的理念簡(jiǎn)直了，天才中的天才！”
王根碩仿佛找到了自信。
大聲道。
“下一個(gè)！桃古繪里香！”
……
“總算看完了！”
在給最后一個(gè)小鬼打完分之后，江童終于收到了主線任務(wù)完成的通知。
并且后續(xù)的變化是讓他宣布下課，回到辦公室。
似乎這堂課已經(jīng)結(jié)束。
可是江童知道。
屬于自己的這堂代授課。
還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束！
因?yàn)閯偛抛约旱拇蚍?，已?jīng)讓臺(tái)下的這些小鬼頭們，怨念拉滿了。
江童可以清晰的感覺(jué)到。
他們看向自己的眼神中，充斥著殺意。
“想刀一個(gè)人的眼神，是藏不住的。”
“大概就是如此了吧。”
“正好。”
江童站起身。
隨著他的動(dòng)作，臺(tái)下的小鬼紛紛震動(dòng)。
不知道這個(gè)可惡的代課老師，不離開(kāi)，還要做什么。
“怎么，同學(xué)們對(duì)我的評(píng)分，似乎不是很滿意？”
輕描淡寫的話語(yǔ)回蕩在整間教室里。
即使這些評(píng)分感覺(jué)不滿意的學(xué)生，眼神中充斥著憎惡，可是無(wú)論怎樣，依舊沒(méi)有一個(gè)小鬼敢出頭。
江童之前透露出來(lái)的暴虐氣息太過(guò)恐怖。
壓制著他們無(wú)法喘息。
雖然是詭異生物，但是基本的腦子它們還是有的。
不過(guò)，那些腳下的黑色絲線，卻更加粗壯了。
江童冰冷的目光掃視一圈下來(lái)。
最終定格在長(zhǎng)相怪異的女孩臉上。
嘴角扯開(kāi)。
“既然沒(méi)有其他意見(jiàn)，那都給我滾出去！”
“還有你，過(guò)來(lái)！把講臺(tái)的死老鼠也帶走！”
聽(tīng)到江童的怒吼聲，臺(tái)下的小鬼們頓時(shí)起身，忙不迭的朝著教室大門沖過(guò)去，而被江童指到的前排學(xué)生。
更是灰溜溜的將那死老鼠也一并帶了出去。
“你，留下！”
看著教室里的小鬼走得差不多了，那個(gè)長(zhǎng)相奇怪的女孩，卻被江童給特意留了下來(lái)。
他早就注意到了。
之前顯露血衣能力的時(shí)候。
就明顯察覺(jué)到，這間教室有一股淡淡的鬼氣，藏匿于霉味之中。
自己之前沒(méi)有如此的。
而當(dāng)時(shí)在校長(zhǎng)辦公室里見(jiàn)到沈玫紅，也是如此情形。
看樣子，就是跟雪女的能力讓血衣成長(zhǎng)有關(guān)。
江童感知厲鬼氣息要遠(yuǎn)比之前敏銳。
可系統(tǒng)面板上，并沒(méi)有明著寫出來(lái)。
不過(guò)這是好事，江童自然不會(huì)介意。
“老師，怎么了嗎？”
長(zhǎng)相怪異的小女孩被單獨(dú)留下來(lái)，直勾勾的盯著江童，似乎一點(diǎn)也不怕，跟那些小鬼頭完全不一樣。
“你叫什么名字？”
江童好整以暇的坐到了第一排的課桌上。
手中拿著的是擺放在講臺(tái)抽屜里的花名冊(cè)。
上面記錄著每一個(gè)四年級(jí)三班學(xué)生的名字。
剛才批閱作文的時(shí)候。
江童已經(jīng)將所有人的名字，都記在了腦海中。
“老……師，老師，我叫花……樽?！?p> 聽(tīng)到江童陡然詢問(wèn)自己的名字。
這個(gè)女孩忽然有些結(jié)巴。
江童眼神微瞇，猩紅如同綻放的血色一般，將漆黑的眸子艷染。
“花樽?！?p> 顯然。
這個(gè)女孩，不是人，也不是花名冊(cè)上的任何一個(gè)小鬼。
她，是多出來(lái)的。